重庆高中生环保式放烟花，他们是如何配合放出“隐形烟花”的？

在1月31日的时候，重庆的一则视频走红了，在视频中是几个高中生在放他们自创的环保式烟花，因为当天的时候下了雨，所以鞋子摩擦在地面上的声音就很像冲天炮被点燃之后放上天的声音，而这几名同学就在一起想出了这个方法，让两个同学负责用鞋子和地面进行摩擦发出声音，另外一位同学负责用打火机进行点火，一位同学拿着水桶，另外的同学拿着扫把上面的杆，然后用杆来敲击木头发出声音。

在视频中也可以看出来他们配合的非常好，完美的模拟了当时冲天炮被点燃之后放烟花声音，在接受记者采访的时候，这几名同学也表示，因为小时候放炮就是新年最经常做的事情了，在过年的时候买几盒鞭炮，然后和自己的小伙伴一起找一个空旷的地方放鞭炮，看着鞭炮被点燃的激动心情和小伙伴在一起的喜悦都是新年的感觉，但是现在随着环保政策的下发，所以也不能放鞭炮了，对于他们来说，不放炮就会少了非常多的年味儿，于是他们就想到了这个方法来重温小时候放炮的回忆，也有网友纷纷评论说，这样的方法真的是非常棒了，就是有一点废鞋。

随着孩子一点点的长大，小时候在过年的时候都会有非常多的期待，在大年三十的时候会认真的洗个澡，然后在大年初一的时候早早的起床，穿上自己的新衣服，去挨家挨户的给亲戚们拜年，所以每到春节的时候，小孩子都会有一套新衣服，也让小孩子开始期待过春节，同时也会有非常多的糖果和零食，包括一家人热热闹闹的和小伙伴一起出去玩耍，放鞭炮这些仪式感的存在，也让年味儿十分的浓郁，但是随着慢慢的长大，不仅仅是过新年，其他的时候也可以买新衣服，所以慢慢的就没有那么期待过新年。

像小时候期待新年的新衣服和好吃的，长大之后都慢慢的实现了，所以好像对于新年来说也没有什么期待了，小时候每到过年都会听到到处的鞭炮声，非常的热闹，好像在提醒大家过年了过年了，但是现在因为不能放鞭炮的原因，所以越来越多的地方在过春节的时候都十分的安静，每家每户都在自己的房子里一起吃饭，也没有在听到到处震耳欲聋的鞭炮声了，当时放鞭炮的时候觉得吵，现在没有鞭炮声了，反而会觉得怀念。

幼儿园小朋友过新年最喜欢做什么

作为一名80后的年青人，始终无法忘记童年的快乐和纯真，也无法忘记小时候过年时放小鞭炮的习俗，作为一个土生土长的农村孩子，过年放些烟花小鞭炮是一种快乐和童真的表现，小时候放鞭炮不受地域限制，不像城里管得那么严格。可以说贪玩是每个孩子的天性，小时候每到过年的时候，特别是除夕的晚上，家长总会准备一些烟花小鞭给我们玩；记得那时候小鞭的威力和声响要比现在大得多，操作不当，很容易炸伤，所以家长都把鞭炮架在竹篙的前面，然后我们手持竹篙，最后家长们点燃鞭炮让我们享受这鞭炮带来的氛围和快乐。随着社会的不断发展和进步，现在的孩子们放的烟花小鞭更安全和环保，最重要的是还增添了许多趣味性，比如:可以飞的、可以转的、甚至还有水面飘的。像我们童年时代玩的内容没有现在这么丰富，只有烟花、鞭炮、冲天炮，也没有其他花样。但可以肯定的是，作为一名80后，那时候玩的烟花小鞭炮虽然内容不够丰富，但过年更富有年味，我们足够开心快乐！

　活动目标：

1.运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。

2.能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。

3.愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐。

活动准备：

1.事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。3以内的图形可片、实物卡片若干。

2.教学挂图（一）中的点子卡片。教学挂图（二）中的烟花轮廓图，纸片等若干。

活动过程：

1.游戏"放烟花"，引发幼儿的活动兴趣。

幼儿尝试放烟花。

教师出示：新年到了，小朋友最喜欢放烟花了。你们放过烟花吗？今天我们一起来放烟花吧！

师幼一起尝试举手做点烟花状，嘴里发出"嘭、嘭、嘭"的放烟花声。

幼儿按实物卡片放烟花。

教师：我们来玩"放烟花"游戏，我举起一张卡片，请你们数一数卡片上的图形数量是几，就发出几下"嘭"的声响同时两臂张开做放烟花绽放的动作。

教师或个别幼儿举起卡片，其他幼儿点数卡片上烟花的数量，再根据卡片上的烟花数量做点烟花状，嘴里并发出"嘭、嘭、嘭"的放烟花声。游戏可进行数次。

2.游戏"放鞭炮"，感知3以内的数。

幼儿听声报数。

教师：新年到了没有洗可多了，我们再玩"放鞭炮"游戏吧！

师幼一起玩放鞭炮游戏，教师发出"啪。。。"的鞭炮声音，幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声，也可拍几下手表示声响时几下。

幼儿看点子卡片放鞭炮。

教师：我们再尝试，看点子卡片放鞭炮吧！

教师与个别幼儿出示几的点子卡片，幼儿就发出相应次数的鞭炮声。

3.操作活动：做烟花鞭炮。

教师：要过年了！我们一起做烟花鞭炮吧！怎么做呢？

师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法，如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。

教师：我们每次做什么呢？请小朋友看卡片上有几个点子（图形），就分别做几个烟花鞭炮，昨晚以后可换种方法来做。

展示幼儿制作的烟花鞭炮。

教师：把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下！谁来说一说，你做了几个鞭炮？

请幼儿先说出卡片上的树木，再说说做了几个鞭炮，师幼一起检查正确与否。

教师：我们做了这么多的烟花鞭炮，真能干！为自己鼓鼓掌吧！

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