美食节作文

美食节作文(集锦15篇)

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的美食节作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美食节作文1

　一年一度的潮汕美食节在汕头林百欣会展中心拉开序幕，我和爸爸、妈妈一起乘车来到现场品尝。

　看！那一排排整齐的摊贩，摆满了全国各地的特色小吃，如：新疆的羊肉串、达濠鱼肉丸、印度薄饼……那儿人山人海，我们好不容易挤到里面来，就听见买羊肉串的大叔大声叫喊：“买羊肉串！买羊肉串！八串十元！

　”我们买了八串。走到半路，一股美味、浓郁的鱿鱼香味扑鼻而来，走近一看，原来是爆炒鱿鱼，我们又买了八串，津津有味地吃起来，我们继续前进，听见不远处传来动听的印度歌曲，往前一看，发现一个黑脸黑胡子的外国人正在做什么，看，原来是在制作印度薄饼，印度薄饼的口味真多，有哈密瓜、榴莲、草莓等。

　我们也挤进去买了一块，只见师傅把面粉在手上甩来甩去，不一会儿，一张薄饼皮出来了，再加上馅料，把皮包好，交给助手煎熟，再交给顾客。师傅伴随着印度歌曲，动作那么协调，整个过程就像在跳舞。咬一口薄饼，又酥又脆，还有水果味，真好吃。吃完了印度薄饼，爸爸又买来了大蚝，说来也奇怪，市场上的蚝大多是纯肉，而这些大蚝却连壳带肉，我狼吞虎咽地吃起来，一股浓浓的蚝香令我回味无穷，真想再吃一吃。

　这次美食节令我难忘，以后如果有机会，我一定会再参加。

美食节作文2

　今天是全世界儿童的节日，也是我们学校举办第二届美食节的日子。上年的这一天还让我们记忆犹新，想起那可口的美食，热闹的场面，真令人期待！

　早晨来到学校，看到操场上一个个红色的帐篷，四周还挂满彩带和气球。有的家长已经开始在忙碌，我心里觉得很兴奋。感到旁边的花也开得特别鲜艳，一阵微风吹过，舞动起来，好象在庆祝美食节的到来。走进教室，同学们也是一个个手舞足蹈，个个就好像馋嘴的小猫，焦急地在等待。

　“美食节开始了！”几个同学欢快地奔向楼下，准备抢吃这些美食 。我和杨静怡一起，嘴里说着：“快去！快去！不然好的东西都被别人抢光了！”就几分钟的时间，广场上已经人山人海，动作快的同学，早就吃了起来。

　首先，我们当然要去自己班看看喽！四（4）班的美食小铺早已有一大群人围在那里，我和杨静怡马上挤了进去。哈！原来我们班的主打食品，是美味的日本寿司。看到无数只小手伸着买，就知道它受欢迎的程度。过了好一会儿，我们总算从人群中退了出来。哎！买几个寿司就把我们挤得不成样子了，还怎么到其它地方去买美食呀！这个不管，我尝尝味道吧，“嗯，真不错！”我不禁拍手叫好。

　哈！这个新鲜水果串我最喜欢，那个香喷喷的爆米花也要来一点。口渴了，还有凉菜糕，光明牛奶等。走了一圈，哇！我又发现我最喜欢的零食小鱼果呀！看来这里的美食真是应有尽有，把我和杨静怡这两个苗条的小女生都快吃成小肥猪了。

　我和杨静怡东逛逛西转转，肚子吃得圆圆的，双脚走得酸酸的，这才意犹未尽地各自回家了。

美食节作文3

　在六一前，老师让我们每人回家做一道菜，在六一时带到学校参加班级举办的“美食节”。终于等到了这一天，今天早上我在家里做仙游虾。我先把虾背上划开一条缝，然后把油倒入锅里，油热起来后放入虾，等虾变红了，就把虾捞起来，又把鸡蛋捣均匀放入锅中，煎成簿饼形状，不一会儿，鸡蛋熟了，它黄澄澄的，好像**的太阳；最后就是装盘了，把鸡蛋饼放在盘底，再把虾一只只摆好，漂亮极了。

　我捧着虾走进教室，一股不知名的食物的香味扑鼻而来，使我不停地吞口水。美食节开始了，老师请了十一位同学上台，让我们选出最好吃的食物，最后艺娴、晨韵、颜悦获胜了。可以开吃了！我尝了谭辰的美味蔬菜，呀！好美味啊，令人回味无穷。

　不一会儿，周围的人盯上了我的仙游虾，一会儿走来一个人，一会又走来一个人，看着我心里可高兴啦！

　吃得最多的是晨韵，还剩二十多条的时候，晨韵开始狂吃，她说：“你还有这么多条，肯定吃不完，我帮你吃了吧！”这句话使我哭笑不得，我才吃两条啊！肚子还空着呢！不过，我总不能不满足我的“客户”的要求吧？于是，我把十几条虾都献给了晨韵，给自己留了三条，看着晨韵津津有味地吃，我心里有说不出的开心。

　美食节随着时间走了，再回忆回忆，那时的情景多快乐、热闹呀！美食节，你会永远铭刻在我心中！

美食节作文4

　啊哦，又开美食展喽！这一星期五我们班即将进行第二届美食活动了，这一美食展但是我们班十分关键的传统节日，大伙儿把各种各样自己做的特色美食汇聚一堂，真是便是一桌满汉全席。

　一转眼，来到星期五的中午，我怀着自身的宫爆鸡丁赶到班里。但见学生们早已到齐了，大家都会高兴地探讨着分别带的是什么食物。这时候，贺老师来啦，大家立刻坐正，衷心地等候这贺老师公布刚开始。我公布，十班第二届美食展，更是刚开始！贺老师面带喜色的公布。

　大家分别推销产品起了自身的菜式。

　我先给工作组内的人品尝试吃了一些，但见她们一副很享有的模样，并且吃完之后说这一，我看行。

　拥有这局话，我的心里就会有底儿了，想：这下应当无需愁卖不掉了吧，我自信满满地开始了我的推销产品路。因此，你也就会看到一个拿着香菇牛肉的小摊贩在四个大组中间行走吆喝，哪个就是我。我喊着：香菇牛肉啦，宫爆鸡丁啦！肯定的美味？可是却无人过问。

　我垂头丧气地返回了自身的组下，想：我也自身吃算了吧。可我又一想：我不能就是这样放弃了，要是勤奋便会有成效。因此我打算，再去推销产品一次。

　此次，我走到以处人多的地方，叫卖声着美味的香菇牛肉，不好吃不必票呀！果真，这类方式招来了很多消费者，我的菜不一会儿就卖光了，我又用获得的票又买来一些美味的，我终于掘来到以桶金。

　要掘一桶金不但要靠整体实力，也要靠坚持不懈。真乃一份辛勤耕耘一份获得呀。

美食节作文5

　11 月26日至30日，在县法院门前的水南大道，举行了盛大的“建宁美食节”，吸引了许许多多的食客。

　我坐在课堂里，也被美食节的那许多风味美食吸引了。一到周末，我就向妈妈要了20多元钱，吃过晚饭，便和几个同学一起去逛美食街。一到美食街，只见灯火辉煌，人来人往，摩肩接踵，叫卖声、音乐声不绝盈耳，各种食品的香味扑鼻而来，好不热闹，一派繁荣的'市场景象。

　沿街漫步，有现榨果汁、天津狗不理包子、云南竹筒鸡、重庆野山鸡、内蒙古羊肉串、四川担担面、新疆烤全羊……我吃了一份香港撒尿丸，果然风味独特，还吃了一个油光闪亮的野山鸡腿，这鸡腿就像它广告里说的，连骨头都是酥的，最后还买了一个烤鸡回去给爸爸妈妈尝鲜。

　美食街不仅有风味美食，还有许多娱乐设施：北京号列车、电动施转马、攀登冲汽山，打汽球等，我花了5元钱，打10枪，结果我打中了8个汽球，老板奖励了我一个日记本，呵呵，也算不小的战果吧，我心里高兴。另外两个小伙伴，一个玩了投球游戏，一个投币游戏，结果都没有中奖。

　现在的人们富裕了，生活好了。比如我们建宁人不出建宁县，也可以品尝天下美食，因为外面的生意人，会把各种美食送到我们家门口，我们又何乐而不为去品尝一下呢？

美食节作文6

　今天阳光明媚，空气清新，最适合到野外去游玩呢！我和爸爸、妈妈一起到美食节去游玩，因为有人说：“哪里确实东西蛮多的呢！”

　一到那里，那里人山人海。而且，店铺也很多，仔细的数，大约也有5、60家。首先吸引我的是零食店铺，比如：“宁波的冰糖葫芦、炸小肉丸、混沌等......一说到这里，我的口水直流。

　走到里面，我跟爸爸、妈妈在一起，时刻都不能离

　开，身怕走丢。

　这个美食场，大得像20个篮球场，甚至比20个篮球场还大哩！美得像仙境般。

　我跟爸爸、妈妈一起走着走着，突然来到卖羊肉串的地方，我惊喜不已。我用乞求的目光投向了父母，

　父母知道我要吃羊肉串，就坚定的摇了摇头，并说：“吃羊肉串是不宜儿童健康，这种东西尽量少吃为好。”我知道，从父母这个语气中，我知道，父母的话是没有商量的余地的，顿时，我把这个念头给打消了。

　我们再走着走着，看见有坐的地方，我立刻就坐了下来，并邀请与父母一起坐下来休息一会，补聪体力。说完，爸爸、妈妈就坐下来休息了一会。我悠闲的休息着，突然，我发现妈妈到一家店铺给我买了一些炒面啊、混沌啊，什么的，就让我吃。说这些比羊肉串的营养要好得多了，所以就给我买了这些食品。

　我三五两下地就一一吃完了，我摸着肚子，发现自己吃得很饱 了，可以再去参观一些别的事物......

　这次我和爸爸、妈妈参观了美食节，觉得美食节是带给人们快乐和幸福，这次参观美食节，我总算没白来一趟啊。

美食节作文7

　今天我们一家人要去花海美食节，地点在洪庄。已经是下午了，晚饭我们就在美食节里吃，我们开着车出发了。

　到了洪庄，我们下了车，眼前是一片片的葵花。我们一家走进了田间的小路，路的左边是一栋栋的房子，右边是美丽的葵花。走着走着，葵花田之中有一条小径，这条小径，不仅可以通向美食节的地方，还可以观看到更美的葵花。

　欣赏完了花，我们沿路走进了美食节的场地。第一眼我就看到了一个招牌，是卖包子的，名字叫狗不理包子。不过，我们没有买狗不理包子，去到了烤肉铺子，听到老板喊：“来咯，二十块钱七串儿。”看见美味的肉，香味扑鼻而来，我们迫不及待先买了七串儿，高兴地吃了起来，后来我们又吃了冰淇淋、臭豆腐、黄金虾球等等很多美味的食物。

　我和妈妈来到了一条步行道。走着走着，又看到了另一片花海，我们先是看到了一片的小菊花，橙色小菊花的中间，有一小片红色小菊花，中间的红色小菊花的形状，很像一个红桃心。这一片小菊花的边上还有另一种菊花，颜色多样，像一条条彩虹，更像是一颗颗可爱、精致的小糖果。没多少时间，我们走到了一片荷花池，有两种颜色，是白色和粉色，荷花的每一片花瓣形状都不一样，把一朵花变得如此完美，荷叶上的水珠，滚来滚去，香气沁人心脾，荷花是那样的美丽、高雅。

　之后我们叫上了姐姐跟爸爸，一起拍了照片，一起玩了水，一起买了花，在这么美的心情里，结束了我们这次旅行。

美食节作文8

　在我们美丽的采荷二小校园里，每年都会举行丰富多彩、有趣好玩、富有意义的活动，如运动节、数学节、美食节等，作为吃货的我，当然最喜欢美食节。

　还记得去年美食节那天，我们每人按要求带了买美食的钱。当老师给我们整好队，带到操场上并宣布美食节活动开始时，我们一个个像脱缰的野马，飞快地奔向自己早就物色好的摊位。

　我跑着跑着，突然看到了一家装饰鲜艳的摊位，仔细一看，是卖韩国泡菜的。我心想，泡菜从来没吃过，要不去尝试一下？于是，就赶紧趁着人不多，立马去买了一碗有泡椒的泡菜。虽然吃辣的水平一般，但我想泡椒泡椒顾名思义是用水泡过的辣椒嘛，肯定不辣了。

　当我迫不及待地用筷子夹了一个泡椒，放进嘴里，大口咀嚼并一股脑儿吞下去时，猛然感觉像有人在我的舌尖点了一把火，那把火从舌尖一路烧到了我的胃里。不仅如此，我还感觉嘴巴和鼻孔里好像要喷火了。

　虽然我辣得都快掉下眼泪来，胃里也一阵翻江倒海，感觉孙悟空在我的肚子里大闹天宫，可我还是使劲憋住，一副正在享受美味的样子。旁边的同学信以为真，也尝了一个，结果他的情况比我还可怜，看着他想吐又吐不出来的样子，我不禁哈哈大笑起来。我赶紧去买了三颗糖，给这位“难兄难弟”和自己吃下去，才觉得嘴里终于找回了味觉。后来，我又买了两个旋着吃的面包、两个寿司……

　学校为什么要举办美食节，并让大家花钱来品尝各种美食呢？除了让我们体验美食以外，我们所花的这些钱将全部都用来捐给贫困地区的小朋友们。

　我们的美食节活动是不是既有欢乐又有意义啊！

美食节作文9

　隐隐约约听到几声小雨唱歌的声音，我从睡梦中起来，一看时间，才只有5点多，今天是美食节，非常开心，我早早的起床了，约好朋友一起去玩。

　7点多了，我去帮助妈妈摆东西，把大概的地方走了一遍，走回来，就看见蒋灵巧了，我拿了钱，和她一起去玩，怕妈妈担心，又跑回去和妈妈说了一声，便去玩了。我们走着又看见了两个同班同学，一个眼神的交流，我们就一同前往啦。来到小吃街，远远的就闻到了烤肉串的香味，有许许多多好吃的好和好玩的东西。

　在乡下的我们也没什么机会出去玩，这不，一有好玩的我们就乐开了花儿，最先看到的是恐龙，我跑过去压了它一下，把我吓得半死，那个皮是软的，而是嘴巴和尾巴都会动，但久了，就开始乱摸，觉得好逗。后来我们去了鬼门关，在门前，有5只鬼，一只拿着死人头，一只是僵尸，而且还会动，我们好奇心太强了，想去玩玩，可还是不敢，两个同学进去了，可我还是没有勇气进去。只好在外面等他们出来描述。后来才知道里面并不是很恐怖，突然想起了小马过河的故事，很多事情只有自己亲身经历过才明白，那种感觉不经历无法懂的。

　最后的行程，我们安排在了油菜花地。爱美的女生都喜欢拍照，有这么一个自然的拍照好地方，我们当然不能放过了。一点点阳光照在金黄的油菜花上，油菜花都笑了，我们也笑了，照片留住了我们所有的微笑，我想这会是一辈的微笑。

　再过三个月，我们就毕业了，小学的生活将画上句号，不论圆满不圆满，同学间的友谊会是天长地久，我会一辈子记住，也会好好珍惜！美食节过得真快！

美食节作文10

　相信大家听到“美食”这个词，眼前一定会浮现出各种各样的美味佳肴：意大利面食、五彩缤纷的色拉、口味n多的比萨、巧克力、冰淇淋、牛排……世界各地的美食，一定让你垂涎三尺!美食节，帮助你实现美食梦!

　来到美食广场，首先映入眼帘的是一只巨大无比的“碗”——它就是美食节的主楼。主楼的外壁是用酒味糖制成的，壁架上装着世界各式名酒，正期待你来品尝呢!

　当你穿着特制的衣服进入主楼，里面有棉花糖做的地板，糖做的灯，意大利面做的窗帘，各种口味的饼干做的桌椅，就连屋顶和墙也是美食做的。

　难道只有这些吗?不，还有更精彩的!

　这儿有美食做的温泉池。有牛奶泉、巧克力泉、绿茶泉、红茶泉、红酒泉、西红柿泉……多达三千五百七十二种呢!泡温泉时，你可以边吃美食边泡温泉，也可以连品美酒边泡温泉，甚至是边喝温泉边泡温泉!很享受吧!看，那儿有个胖大叔正“努力”喝着牛奶泉呢!

　当然，音乐亭也是不可少的。这个音乐亭由各种巧克力组成：榛仁巧克力顶，牛奶巧克力柱，酒芯巧克力墙，黑白巧克力钢琴，香橙巧克力吉他，冰淇淋巧克力小提琴……告诉你，这个音乐亭用了世界各种巧克力，足足有60吨，代价不是一般的高啊!

　除了这三种，这儿还有比萨大转盘、自助蛋糕、牛排俱乐部、啤酒节大狂欢、冰淇淋派对、喝饮料大赛，穿越“朱古力”……还有一样，你绝对想不到：巧克力象棋，对方的棋子如果被你的棋子将死，你就用嘴吃了他的棋子!怎么样，刺激吧?

　“在美食中寻找乐趣，let’s go!”这就是美食节的口号。来吧，让我们在美食节中吃喝玩乐，享受生活!go!

美食节作文11

　“叮铃铃！”随着一声清脆的上课铃，美食节拉开了序幕。同学们纷纷把自己亲手做的美食摆上桌。当主持人宣布“八十五中队美食节主题班会正式开始！”教师里瞬间变成了一派热闹的景象。有的同学拿起一个寿司直往嘴里塞；有的同学左手一个炸鸡腿右手一杯饮料，津津有味地吃着；有的同学嘴旁满是油渣；还有的同学脸上洋溢着欢乐的笑容……

　看，一个个美味的面包映入我的眼帘。我走近了一闻，啊，真是香气扑鼻。急忙吃了一口，我像一匹饿狼，贪婪地吃着。不一会儿，我又被不远处“飘”来的声音吸引了过去。“给我一杯酸奶吧！”“这是怎么做的呀？”“嗯，不错”“何只是不错呀，明明是人间美味！”同学们七嘴八舌地议论着。我不顾头发的杂乱，就拿起一杯酸奶喝了一口，啊！这种感觉太妙了，当冰凉的酸奶滑过我的舌尖时，我感觉到了一股酸酸甜甜的味道，这种味道甚至让人忘记了烦恼，忘记了忧愁。正当我陶醉其中的时候，突然，一阵阵的吆喝声打破了我的梦境。我走过去一瞧，原来是一个漂亮的蛋糕。上面有一个可爱的巧克力做的圣诞老人，还有一棵“饼干树”，我拿了一块，尝了一口，入口即化。

　可谁知“叮铃铃”的铃声再一次演奏起来，同学们都还意犹未尽，依依不舍地回到自己的座位，他们说的说，笑的笑。就这样，美食节在喧闹声中落下了帷幕。 “叮铃铃！”随着一声清脆的上课铃，美食节拉开了序幕。同学们纷纷把自己亲手做的美食摆上桌。当主持人宣布“八十五中队美食节主题班会正式开始！”教师里瞬间变成了一派热闹的景象。有的同学拿起一个寿司直往嘴里塞；有的同学左手一个炸鸡腿右手一杯饮料，津津有味地吃着；有的同学嘴旁满是油渣；还有的同学脸上洋溢着欢乐的笑容……

美食节作文12

　“啊，香……”来到此地的游客不时传来几声赞叹，一年一度的美食节拉开了序幕，而此地就是——美食街。

　傍晚十分，我们就来到美食街，彩旗飘飘，香味袅袅，人山人海，笑语声声。美食一样一样摆在桌上，令人馋涎欲滴。北京烤鸭、日本料理、羊肉串、深泸鱼丸、冰糖葫芦……总之，数也数不尽。

　妈妈死死把我牵着，害怕我走失，那是当然，因为人群拥挤，我好不容易才拥到前面。咦？那么怎么那么多人呢？我一去才知道，是在卖羊肉串，妈妈牵着哦，又是挤进去，滩主们一边考着羊肉串，一边载歌载舞。看看一把热气腾腾的羊肉川被烤好，看看别人一把一把地买走羊肉川，我口水流下三千尺，不注地求妈妈给买一把，这天老妈终于大发慈悲，给我买了一串，品尝着人间美味，鲜得我的舌头都快掉下来了！

　我和妈妈来到武汉臭豆腐滩旁，上面写这“天下第一臭”五个不字，不错，我闻到了一股刺鼻的臭味。妈妈说：“要不咱俩，去尝尝这个，据说臭豆腐中富含植物性乳酸菌，具有很好的调节肠道及键胃功效呢！”我一听才知道，臭豆腐也有营养，便答应下来。我一尝，味道还真是香，顾不上擦那油腻腻的小嘴，只是津津有味地吃着。到了至今还回味无穷。

　人渐渐减少，我们的行动也方便多了。走着走着，不知不觉中，走到一个名叫“印度飞饼”地小滩旁边，摊主可称是“武林高手”有一身好武功，摊主吧面粉放在铁板上，飞快地柔起来，然后熟练而轻松地甩起来，看的我们眼花缭乱，大饼就上下左右折叠起来，用火考了一会儿，吃进嘴里就香甜可口……

　我带着满载而归地喜悦离开了美食街。

美食节作文13

　今天，是一年一度美食节的最好一天，我和家人来到文化广场，只见人山人海，车水马龙；摊点连绵起伏，紧贴在快。

　我们先品尝了10元4串的羊肉串，一口咬下去香飘四溢，羊肉的味道发挥的淋漓致尽，再加上边吃边看新疆的人在跳舞，顿时我感觉我仿佛置身在新疆，到他们那做客了。然后买了两只叫化鸡到草坪上吃。我剥开了一层又一层纸，终于看见用荷叶所谓的“叫化鸡”。一看，原来所谓的叫化鸡就是鸽子。虽然是鸽子，但他们用荷叶包住来煮，轻轻嚼一口，浓浓的荷叶味环绕在身边，仿佛置身在炎夏酷暑的湖边观看盛开的荷花。

　在到处走走，看见了鸵鸟宴，有两只鸵鸟被困在笼子中，耷拉着脑袋，无精打采的样子，但店主却兴高采烈，干的火热朝天。在走走，突然传来了一股臭味，抬头一看，原来是“毛主席题词的臭豆腐”虽然是臭了一点但吃下去，香味无穷。再看向对面也有羊肉串，品尝了刚才的觉得很好吃，想在吃，就又买了10元7串的羊肉串。吃下去美味、香气、麻辣，通通不翼而飞，随之换来却是苦辣、没嚼劲。突然感到后悔极了，也明白了便宜没好货，好货没便宜的道理，在此警告千万不要贪小便宜。

　再到东边的尽头有七彩棉花糖，那七彩棉花糖如同雨后天上出现的彩虹那般的美丽。七彩棉花糖味道甜甜的。舔一舔，软软的棉花糖立刻在口中散开，就好像在云上步行。

　要回家了，留恋的看了一下，店主们干的火热朝天，无比兴奋。客人们吃的高高兴兴，开开心心。虽然有点乌烟瘴气，但却让人流连忘返。

　一年一度的美食节，不仅让我懂得了很多民族风情，以及有着悠久历史的吃物，真是令人大开眼界啊！

美食节作文14

　20xx年8月12日上午，太湖大学堂美食节开始啦。整个校园成了一片欢乐的海洋。校园内，处处洋溢着欢乐的气氛，同学们在老师的精心组织下，度过了一个快乐难忘的美食节！

　看，在课桌拼成的临时操作台上，到处有同学们忙碌的身影：同学们有的在做扬州炒饭，有的在做好吃的芋圆，有的在做大大的汉堡……经过同学们的一番劳动，各种美食都做好了：有香喷喷的鸡翅膀、有色彩搭配十分漂亮的水果沙拉、酸甜可口的酸梅汁、清凉爽口的凉粉……同学们都拿着自己精心准备的各种美食，兴高采烈地向同学们炫耀着自己的劳动成果，走廊上各种吆喝声不绝于耳，有的大声喊着：“同学们忙活了这么久，一定累坏了吧！赶紧过来喝点清凉解渴的酸梅汤啦！”有的手上拿着好吃了，不放过从此经过的每一个同学：“同学，同学，请你一定常常我们的蚵仔煎，绝对的鲜美、好吃！包你吃了还想吃！”……我们组的同学们大多特别的腼腆，只有大声的吆喝这：“大家快来尝尝新鲜出锅的芋圆啦，纯天然绿色食品哦！”果然，有好几个同学被我的吆喝声吸引过来，他们吃过之后赞不绝口，后来过来吃芋圆的同学越来越多，不一会儿，芋圆就被同学们一抢而光，看着大家这么喜欢我们组的美食，我心里乐开了花。

　通过这次活动，我们能够了解父母工作的艰辛，也有利于培养我们的动手能力。让我们感受到劳动的快乐，感受到成功的快乐。希望以后能经常参加这样的活动。

美食节作文15

　古人云：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”中华的就餐礼仪多么神圣，多么庄严。从古代传到现在，人们却逐渐遗忘了它，作为炎黄子孙，我们应该重振并发扬我们的民族文化与礼仪。为了能让我们更进一步地学习就餐礼仪，学校组织了一次快乐的活动：首届校园美食节。

　一天上午，在教室里，老师端坐在讲台上，用温和而又庄严的语气给我们讲述着就餐礼仪知识，教室中央的桌子上摆满了我们亲自参与制作的美味食物，有咖喱米饭、饺子、水果沙拉、蛋挞、草莓巧克力棒棒糖、丸子、水果、可乐鸡翅……整个教室中充溢着扑鼻的香味，充满了中华文明的神圣感。

　老师讲完后，让我们背诵了“饭前感恩词”，我们顿时对这次美食节产生了一种敬畏之情。按照“长者先，幼者后”的礼仪排出了顺序，然后按顺序有条不紊地开始品尝美食。我和王一泽、敦煌吃一份。我们坐在一起享受着美食，望着我带来的美食被大家一抢而空，又吃着别的同学的劳动果实，一种莫名的幸福感顿时涌上心头……

　时间过得飞快，转眼间就到了最后的环节——评奖和颁奖。老师大声宣布开始投票。随着投票的开始，我的心里绷紧了弦，好像能听到心跳的声音。

　终于听到老师点我上台领奖了，美食节的美体验，我永远不会忘记！

　就这样，我的美食节以一个快乐的开始和一个光荣的结尾圆满地结束了！

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都备清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应怎样才能教好。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

7、当然，由于自己的教学方法仍存在许多不足，也需要再接再厉。总之，一份耕耘，一份收获，在以后的工作中，我一定回取长补短，争取做得更好，努力提高自己的综合素质，做一名学生喜欢的教师。

注意事项

知识点应掌握广泛，把握基础的同时，激发学生的学习兴趣。

观察学生，与学生共享也很重要

1.如何上好第一节课

1、如何做好课前准备，备课时做到“备教材、备学生、备教案”，还有上课的教态的要求；

2、注意教师个人形象，为人师表，着装、发型等要得体、大方；

3、灵活应用各种方式引入第一节课的内容，以吸引学生的注意力，调动学生学习本课程的积极性。

4、注意师生互动，声音宏亮，讲课要有激情，关心学生；

5、利用各种方式加深自己的专业知识底蕴，创新教学方式；

6、对于课堂可能会出现的情况提出意见和建议。

“第一节课”是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。经过几年的教学实践，我认为上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要一环，下面谈谈自己的一些体会。

一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。

在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?

1、注重仪表美枣使学生感到你是位可亲的老师。

新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。否则容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象．

2、注重感情因素

在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情夫感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃、便于调动学生的学习积极性；而想用板着面孔。不苟言笑来显示自己的权威。其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重，用心灵的窗户枣眼睛与学生交流信息、感情，可达到意想不到的效果。在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征．及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础，

3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师．

第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。

二、培养学生对本课程学习的兴趣

第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为。首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程。为了达到这个教学目标、在第一堂课上，我改变常规的教学法．不是按部就班地讲本课程的地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。如在讲《简易逻辑》这门课时，我用学生平时碰到的事例来提出种种问题、现象，请同学们思考，并指出这些问题或现象可以通过对本课程的学习得到解决，从而激发学生学习的兴趣。如提问学生：“当我们看到闪电，有人会下意识的捂耳朵，这是为什么？”学生说：“因为马上会有雷声。”教师归纳：“因为闪电和雷声是同时产生的。有闪电就会有雷声，闪电是前因雷声是后果。世间万物有因必有果，有果必有因，通过学习，我们就可以认识身边所发生的许许多多的因果关系。”我再继续给同学们举了两三个典型的事例，一边讲、一边启发学生思考，从而大大激发了学生对数学课的学习兴趣。缩短了师生间的距离．为日后授课奠定了良好的基础，也为改变教师一言堂说教的呆板模式开了个好头。

三、利用“第一堂课”消除学生的自卑心理，树立自信心

今年，由于学校生源减少，招生过程中挑选的余地较小．以致学生素质明显下降．许多学生有自卑心理，学习的信心不足。因此，第一堂课中要加强引导，帮助他们消除自卑心理．树立学习的信心‘首先使学生明白．我们十九中学毕业生也能考上大学。我校每年都有一部分学生考入大学，特别是近两年我校升学率不断上升。这说明只要学生肯付出努力就一定会有好的成绩。同时，用我校毕业的升入重点大学的学生为例．来说明我校学生也是大有作为的。通过他们的成功例子，使学生看到自身价值的存在。其次应使学生知道，成绩差，并不一定是智力差。主要原因是可能是学习的方法不当或没有下苦功，在强调知识的获得。精力与毅力同智力一样重要的同时。出要让学生知道怎样学好本课程。老师可根据自己的学习体会，介绍学习方法，告诉他们不仅要学习书本上的知识。更重要的学会分析问题和解决问题的方法。在第一堂课上还应表明老师信赖爱护学生的态度。我对大家说：“我作为任课老师。对大家是一视同的我不想了解你的昨天．我只想看到你的今天和明天。现在，大家是在同一条跑线上。在我的脑子里是一样的；像一张白纸，看谁经过一年半裁的努力，能在这张白纸上描绘出绚丽多彩的图画。”这样说，既表明了不歧视差生的态度，减少差生的戒心，又有鼓动性。有利于学生学习自信心的提高。

四、“第一节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性

除了正面引导、激发学生学习的主观能动性外。还应对学生提出一些要求。从客观上来促使学生认真学习。增强学生学习本课程的自觉性，如提出上课时必须认真听课、认真做笔记等要求。告诉学生必须遵守的一些规章制度，如：必须按时完成作业，如有特殊情况与老师说明，如无特殊情况，初完成作业外还加以处罚等。这些要求或规章的提出，对学生是一种压力。有利于学生将压力转化为学习的动力。

近年来。本人通过以上四个方面的实践，深深感受到上好“第一节课”为提高教师教、学生学的质量创造了前提条件，值得我们认真探索．

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