现在生活条件这么好，孩子竟然不想上学，有哪些原因呢？

你的孩子是否也这样跟你表达过他们的心思，不管他们表达的方式是粗暴的、沮丧的、悲观的，这都是他们内心的真实写照。不要担心，这样的想法一般不会持续太久。但是也别太大意，造成孩子不喜欢学校的理由有很多，如果没有针对性加以疏导，就很可能会“误”了孩子的一生。

1.学习压力过大。父母抽出更多的时间陪孩子好好玩一次，并将家庭亲子互动时间固定化和常规化，让孩子知道尽管学习压力很大，但是最起码父母还能跟我一起愉快的玩耍。

2.讨厌老师。讨厌别人，并不能让自己快乐，每个人都有自己在这个世界存在的姿态，讨厌一个人并不会改变别人，如果某些人的言语或者行为触犯你的自尊，让你很不痛快，你可以找机会进行沟通，沟通是解决任何问题的有效手段。如果因为讨厌一个老师，就放弃一门学科甚至放弃学业，这是最不理智和得不偿失的自我惩罚，用别人不知道的方式惩罚自己。

3.因为被欺负。很多孩子在学校会被年长的孩子欺负、被各类社会小青年欺负而害怕上学，很多父母会不问青红皂白就压迫孩子，这会让孩子的心灵至于孤立无援的境地。如果孩子因为被欺负而害怕上学，花更多的时间陪他，教会他们勇敢，和老师沟通，甚至教训（不鼓励暴力行为）社会小青年都是父母要做的，而不是你生硬的喊着“你怎么这么不争气、不懂事？不上学你干啥？我怎么就生了你这个孩子？”毫无用处，且害人不浅。

4.不擅长社交，又没及时得到父母的帮助和指点。会不会是在社交方面孩子并不太擅长，跟同学交流互动有困难，也不知道如何应对；回到家，爸爸妈妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心里觉得无助，使得他们不想去面对学校的环境，愿意呆在家里。很多时候，就是大人不当回事的小事情，在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。

一、首先，是孩子生态环境的改善。每次上课老师都会教授具体落地的亲子沟通的方法——安慰、鼓励、同理、培养正向思维、关注解决问题等策略，家长学习后要在微信群内打卡，记录实践方法过程中的成效及困惑。学习+实践的模式，促进家长自我成长和家庭氛围的改善，让亲子关系向着良性的方向发展。

二、其次，为孩子提供解决问题的具体策略。推动孩子进行健康运动和饮食、重拾兴趣爱好激发生命意义、通过鼓励增加学习和人际交往的动力、挖掘过往成功的经验解决现在的问题、制定具体目标计划小步前进等措施。

三、最后，鼓励家长主动和学校沟通，改善校内的支持性环境。允许孩子弹性制地上学策略（如半天上学半天在家；白天在学校，晚自修回家；偶数节课呆在教室，奇数节课呆在辅导室），逐步增加上学的天数。老师不过度关注孩子的问题（上课打瞌睡、作业没完成等），在其表现好的时候给予鼓励，在其需要帮助时给予正向支持。

孩子今年初一，不知道什么原因不想上学，初中孩子不想上学怎么办？

如果我的孩子厌倦了学习并且不去上学，我该怎么办？ 从儿童发展心理学的角度来看，儿童普遍厌学，不想上学。 就是因为孩子在学校或者家里遇到了一些事情，而这件事让孩子不舒服，想要逃跑。 孩子也很想解决和应对这些困难，但孩子既没有能力也没有精力去应对。 这个时候，父母应该先接纳孩子，并创造时间给孩子适当的陪伴。 从孩子的角度来理解和信任他更多。学习累了不上学怎么引导孩子？

首先，与孩子沟通，找出孩子厌学的原因。 当孩子厌倦了学习时，家长一定要花时间和孩子交流，引导他们说出厌倦的原因。 有的孩子因为成绩差而厌学，有的孩子因为被学校孤立而厌学，有的孩子因为和老师的误会而厌学。 面对不同的原因，家长应该找到针对性的解决方案。

其次，安抚孩子的情绪，缓解孩子的焦虑。 孩子们学习累了，不想上学了。 有的家长大方，对孩子不耐烦，打骂孩子送孩子上学。 这种行为是不允许的。 也会对父母产生心理阴影。 面对孩子的情况，家长要安抚孩子的情绪，缓解孩子的焦虑，让孩子身心都处于快乐的氛围中。

再次，带孩子去他们想去的地方，让他们做自己想做的事。 等他情绪稳定后，告诉他，为了以后更好的生存下去，他必须学习。 然后说服孩子去上学。耐心地鼓励孩子，解决孩子面临的问题，树立孩子的信心，与老师沟通好，让老师更加关注孩子，经常鼓励他，当孩子在前面有信心时 组的，孩子会我要上学。

最后，如果学习严重厌倦，可以让他放学一段时间。 在此期间，他需要自己赚取生活费。 那么当他找工作的时候，他会发现，像她这样的教育，他只能做一些艰苦的工作和肮脏的工作。 厌倦了生活。 让他先坚持一个月，让他发现学习的美好。 也可以清楚地理解学习对未来生活的意义。向青少年心理学家寻求帮助。 当自己的教育方式无效时，可以及时寻求经验丰富的心理咨询师帮助，制定个性化的教育计划，以免在教育中走弯路，让孩子尽快回到学习的正确轨道上来。

初中生为什么不想上学？

1、情感需求不满足

有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。这些学生广交朋友，常常不辨良莠，哥儿们义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。追求情感平衡，是人的正常心理，但是把握不当，则容易出现偏差，发生不良行为，产生不良后果。

2、心理压力大

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。在片面追求升学率的重压下，社会与家庭将负担交给学校，学校将压力转嫁给学生，于是拼命延长课时，加班加点，学生从早学到晚，双休日也不得休息。过重的学业负担，容易使学产生心理疲劳，导致厌倦而厌学。

3、学习技能低

这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

4、负担重带来逆反心理

为了升学率，为了重点高中、重点大学，为了成绩能更好，老师家长给孩子施加了很重的学习压力和负担，不仅学校中的课业多到孩子无力喘气，在休息时间家长往往也会安排一系列的课外辅导，最终导致学生完全不能承受，产生逆反心理，对学些感到越来越厌倦。过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。

5、学习目的不明确

学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

6、讨厌老师

由于一些教师在教学工作中的某些失误或不足，造成部分学生对他们产生反感，于是对他讲课也不感兴趣。严重还会延伸到讨厌上学，从而出现厌学的情绪。

7、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症

如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。

初中孩子不想上学怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师。老师针对厌学的初中学生，应该有独到的教育方法。想办法让厌学的初中孩子在学习的过程中有意识的发现学习的趣味，从而让他们爱上学习，探索知识的奥妙。

2、给孩子以心理的支持

在现实生活中，学生因智力原因而导致的学习困难或者成绩不理想是很少的。绝大部分孩子的学习困难很大程度上与他的情绪、兴趣、心理环境等因素密切相关。

那些学习成绩较差的孩子，最需要的是家长的心理支持。家长要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“闪光点”，肯定孩子的长处，在发现孩子潜能的基础上充分尊重孩子追求成功的愿望。

3、培养良好的亲子关系

好的关系胜过许多教育。父母什么时候与学生关系好，对学生的教育就容易成功。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。

父母要不当“法官”，学做“律师”。有些父母看到学生出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。学生的内心丰富多彩，他需要的是一名了解自己内心需求并维护他合法权利的“律师”。

4、树立正确的价值观

有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。

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