孩子基础知识不扎实怎么办

一、智商方面的因素小学生学习成绩提不高，是否就是智能低下，反应迟钝造成的呢？除了极少数的儿童是因为弱智而学习成绩不好外，还有一种被称作“临界状”的儿童，他们的智商一般在正常儿与弱智儿之间。临界状儿童的领会能力较差，这类孩子在学习上难于达到要求，老师或父母又不断批评、斥责孩子，致使孩子产生强烈的自卑感而厌学。

二、家族的因素 有的孩子学习成绩虽然不好，但智商却意外的高。而这些孩子为什么又没能充分发挥出自己的能力呢？究其原因：

（一）是家族不和睦，尤其是父母之间的矛盾给孩子造成很大的心理负担。

（二）是在家中受到过分保护的孩子，学习成绩也容易下降。相关阅读：无锡奥数培训

（三）是在家中比较放任，无人管的孩子，往往各个方面就显得更差劲。 三、学生与老师的关系不协调的因素 有的孩子智商较高，但因与老师关系不协调，成绩仍然不好。这种孩子大多属于胆小怯弱或神经质儿童。他们在老师面前很紧张，惟恐老师对自己的印象不好。要帮助这种孩子搞好学习，就必须要了解家长是怎么教育孩子对待老师的，而作为老师则应考虑怎样使自己在学生面前更加平易近人，解除师生之间过于严肃的紧张的关系。 四、身体的因素 身体出现问题，也会影响学习成绩。

1、制定计划：要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人曰：”凡是预则立，不预则废”，按计划进行学习

2、课前自学（预习） 课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节.

3、专心上课 这是目前最经常性的、最大量的一个环节。

4、及时复习 现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂上复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系中。

5、独立作业 强调的是独立二字，作业不能独立就完全失去了作业的任何积极意义

现在初三才刚刚开始，一切都还来得及。

? 首先，要制定切实可行的学习计划。初三一共六、七门功课，要有重点、有计划的复习，也要有一定的策略。比如先重点复习语、数、外和物理，毕竟这几门课的分值是比较高的，可以重点复习；学习计划要细化到每一天，每一门学科，并且要督促孩子按照计划来执行，否则光有计划，没有行动，那就仅仅是个计划而已；

?其次，以基础为主，以课本为主。有了计划以后，如何进行有效的学习呢？既然基础不好，那就先补基础，既然是补基础，那就要以课本为主。课本上的内容都是基础知识点，必须要熟练掌握，以理科为例，首先要把书上的定理、定义、公式和概念弄清楚，并熟记于心，然后把书上的例题先完全弄懂，再完成课本上的习题；如果课本上的习题完成都有困难，那需要请教老师，个人建议这个阶段不要在外面上辅导班，就多请教学校的任课老师，直到能把书上习题毫无障碍地独立完成；

?第三，积累错题，反复练习。把平时作业、考试的错题积累起来，这部分题目涉及的知识点和解题方法一定是没有掌握的，才会出现错误，对这部分题目要定期地反复练习，加以巩固；尤其是对于那些自己不会做，是听了老师的讲解以后听懂了的题目要重点练习，看看自己是哪个关键点没有想到，最好能总结一下这类题的解题方法；另外，听懂了以后，一定要自己独立思考地做一遍，因为从听懂到自己会做，这中间还有很大的一段距离；我们常说，学习需要自己消化，独立思考的过程其实就是消化的过程；

第四，基础部分扎扎实实地复习过以后，可以在适当地做一些课外练习，重点是练习中档题，来提高解题能力和分析能力。

当然，各门学科具体情况不同，还要针对各科的特点制定学习计划和策略，比如英语，首先就要把重点放在单词、短语、矩形和课文的背诵上，这是基本功，也是最花时间的。

?一次考试，包括中考，一般来说都是75%的基础，15%的中档题，以及10%的难题，所以只要那基础抓好，再对中档题加以练习，成绩一定会有所提升。

百科狗 baikegou.com