我家孩子在学琴，但她总是不听话，怎么办？

作为一名家长，我真心认为这种教学方式是不适合教育孩子的，这会对孩子造成一定的心里压力，让他们变得更焦虑和不自信，所以是不可取的教育方式。

我们家长一定要掌握良好的教育方法，要和孩子尝试多交流友好的沟通，要学会理解他们的想法尊重他们的意见，教育才会更有效果，也会让孩子们变得更愉快和更有自信。

教育和沟通方式都很重要，所以以下几点要点

可以作为参考：

1.学会多理解他人

当你和别人交流的时候最好是要学会理解他人，如果对方个性是比较阳光开朗，那么我们也不必太严肃，而如果对方是比较认真的性格，那么我们和别人沟通的时候，就要充分理解和尊重他们，要认真仔细的交流，如果对方是不太认识的朋友，最好是保持尊重适当的交流日常话题。

2.适当的保持沉默和尊重他人

在我们遇到不懂的问题的时候，要多向他人请教，交流时要尊重他人不要滔滔不绝，而是要学会保持沉默，让对方多表述他们的意见，在遇到自己不懂的事情，不要急于表达更应该学会认真去倾听，给人一种谦虚认真学习的态度。

3.多交流对方感兴趣积极话题

与人交流时，每个人都喜欢交流自己感兴趣的话题，喜欢向别人表述自己擅长的知识，所以我们首先要学会了解和倾听他人意见，这样才能让对方感觉到你的真诚，感觉到与你交流是一个很愉快的过程，因为每个人都希望自己能被别人多理解和尊重，而多交流对方的专长知识，恰恰就是在了解对方，与对方有共同语言。

4.学会谦虚而认真的倾听

与人交流，很有必要学会认真仔细的倾听，不要去打断他人说话，多一些耐心去倾听，这样做到理解他人和尊重他人，也只有这样的交流方式才能体现出我们的真诚和谦虚有礼，从而才会收获到真正的友谊。

5.要学会赞美他人

赞美是一种尊重，也是一种认可对方的表现，当与他人交流的时候，别人表达的意见我们如果可以适当的表示赞美，这无疑是给对方一种尊重和认可的感受，对方也会非常赞同我们的理解与尊重，同时对方也会对我们有一个新的认识，有效促进交流的愉快和顺畅。

我要是孩子的家长，我就尊重孩子的要求，可以放弃。如果孩子练了六年的小提琴，还是对小提琴不感兴趣，哪就不要强迫孩子去学小提琴了，不感兴趣的乐器，孩子是练不成高手的，兴趣是最好的老师。我有过很多学小提琴的学生，以前都鼓励他们走专业，现在都给他们家长做思想工作，让孩子们当业余爱好玩玩小提琴，不要给孩子们带来压力，就是孩子考上了央音，考上了上音，出来了又能怎么样？就业太难了，真的还不如一个技校生找工作容易，中国很多土豪们有钱，但是他们不会去听音乐会，不会去听小提琴演奏。工人、农民辛苦挣的钱没有人去听音乐会。我听过几个大师演奏的小提琴音乐会，听的大部分都是学生，都是被家长带来的，一个个听的都快睡着了！中国的音乐教育是最落后的。为了让孩子有个好工作，让孩子安心学习吧，不要再学小提琴了，没有用，当孩子大了工作了，也可以学习的。

顺其自然吧。

顺其自然吧，既然孩子不想再学了，自然有他的原因，或是不再喜欢了、或是因学习没有时间练琴了。

学了六年的小提琴而想放弃，一定遇到了心结问题，这里不必讲大道理来点实话实说更有利。六年的学习来自不易，至少识谱弓法都到了业余中等水平，演奏一般曲子不会有多难了。放弃它可能遇到了新问题，文化学习，时间，经济…应该是比较中来定是舍是取，懂得放弃是为了更好的进取，没什么不好，如果比较中都是平头并举，建议不要放弃。试试看出现优势的那一头，正昭唤你走上了成功之路，坚持！胜利的惑觉真是欢天喜地！

家有琴童一枚，就被邀请回答了。7岁学小提琴，到现在快到3年。去年第一次参加天津市的比赛，没有获奖；去年6月加入老师组织的室内管弦乐团，元旦乐团第一次演出。个人演出有两次，一次双人，一次独奏。现在孩子已经入坑，你不让练都不行，和乐团小伙伴切磋，演出成功的喜悦让她欲罢不能。当然我们也会鼓励她，孩子长的高，清明换成人琴选了把5万多的琴送她。音色质的飞跃，孩子更有兴趣拉了。

我觉得想让孩子喜欢、坚持，家长自己要先喜欢、并坚持，树立榜样。家长要会识谱，听出拉的不对的地方，陪伴孩子拉琴，每天固定时间练习1-2小时，绝不懈怠。小提琴方便携带，做到并不难。

多让孩子听音乐会，参加比赛和演出，从兴趣到喜爱、从喜爱到研究会逐步深入进来，多鼓励孩子。

孩子突然不喜欢可能是因为遇到了瓶颈期或是遇到某些事情觉得厌恶了。

6年琴童不容易，希望你们不要放弃，我常和孩子说小提琴是很难，但坚持下来，以后就没有克服不了的困难了。

我有解决办法[呲牙][赞]

真是到了厌恶的程度，强迫也没用，小提琴是个高精尖的技术，需要每天苦练几小时，一般人坚持不了，除非孩子自己喜欢，五六岁学琴，第一年同龄三百人，第二年就剩不到一半，第三年也就八九十人，一旦初中没走专业的基本剩十几人了，学琴，小提琴没有固定音准，都靠耳朵听，自己每天熟练程度，不像钢琴吉他，停一阵，还能恢复，因为有固定音准，小提琴停一周，音就都不准了，如果不是家里有搞音乐的，还是不要学小提琴，要是为了学着玩，吉他挺好，省钱，易上手，出效果快

我家姑娘也是个琴童，不过她学的是钢琴。从五岁起她就开始学琴了，现如今她已经十二岁，她现在学琴根本不用我操心，所有的课程都是她和老师敲定的。暑假的时候更是恨不得每天呆在琴房。每次比赛、每次考级，她都认真对待，全力以赴。她热爱钢琴的程度，是我并没有预料到的。可是，这期间，她也经历了两次的放弃。但每次她都又捡回来，重新去学习，重新去练琴。可能我的方法并不适用于每个人，我只是把我的经历讲出来。给大家做个参考。

学习钢琴是我女儿自己选的，我原本准备给她报舞蹈。但是她却把我拉进钢琴教室，告诉我她要学钢琴。刚开始学的时候她兴趣极大，每次的课程都很积极。但等到她开始考三级的时候她就开始烦了。因为同样的曲子要不停地练，每天就只弹一首曲子，她就有了第一次放弃。第一次她说她不想去上钢琴课的时候，我只对她说：“可以，但你得跟老师说一下，你是要请假还是以后都不想去了，不然，你跟老师约好了上课，突然又不去了，很没有礼貌。”结果，她很果断地跟老师说她以后不想学了。其实，我已经先跟老师沟通好了，让老师先同意她不去。她可能没有想到，我和老师都很容易地就答应了。她表面虽然很开心，但我知道她内心有些怅然。然后，每周末的时候只要剧院有钢琴演奏会的演出，我就会带她去看。她虽然说不想学钢琴，但对于音乐的热爱她还是很乐于前往的。但我再也没有提及让她上钢琴课的事情。就这样过了差不多三个月她们学校要举办活动，需要她们班出几个节目，同学们都推荐她，让她表演钢琴。于是，她参加了，但预演的时候她被换了下来。她回来之后也没有告诉我说她被换下来了，还是她的班主任发信息给我让我安慰她，下次有机会再参加。我也并没有问她这件事。等到周末的时候她突然跟我说她要去上钢琴课。我说：“可以，但这次你自己跟老师说，什么时候上课，每天上几节课。学习钢琴本来就是你自己要学的，你要为你自己的决定负责任。下次你什么时候不想学了也不必告诉我，你自己决定就好。”

第二次是在她上四年级暑假的时候，因为那个暑假她要参加一个国际比赛，一个全国比赛，还要准备她的乐理考级和钢琴五级考试。还要完成暑假作业，这一下子这么多的事情压得她喘不过气来。本来就想放弃了，但由于比赛和考级都是征得她同意的，她必须得坚持下来。好在两个比赛一个在香港，一个在厦门，原本我是想让她跟着老师去，但考虑她的情绪不稳定，我和老公决定陪她一起去，参加完比赛我们带着她顺便玩了几天。虽然她很出色并稳定地完成了比赛和考级，拿了奖，过了级。但是她还是决定不去上钢琴课了。这次，我们还是没有阻止她。因为我深信我的女儿热爱音乐，热爱生活。她过不了多久就会重新去上课。但是，这回再去听音乐会我就不再带她去了。有了一次两次她就开始不高兴了，问我为什么听音乐会不带她去了。我回她说：“你又不喜欢，去了也是无聊。”她说：“谁说我不喜欢？”我说：“你自己说的，你不是说你不喜欢钢琴了吗？”然后她不再说话，低头回了自己的房间。等到下次我再去听音乐会看表演的时候我邀请她去时，她非常开心。这次放弃并没有维持多久，不到一个月她自己去找了钢琴老师，恢复了课程。

这次她恢复课程之后，我便跟她的钢琴老师商量，给她的课程主课减少，自由练习时间增加，而且老师会挑一起她喜欢的音乐给她，让她不上主课的时候可以练习练习。我平常也经常会去听她弹琴，我也经常请她弹一些我喜欢的音乐，如果有她不会的曲子，她会自己找谱子，弹会了就请我去听她弹。这样，慢慢地，她开始尝试着自己弹一些小曲调。我听过还真的挺好听。由此，她的成就感愈发地高涨起来。

因为我的女儿个性强，很有自己的主见。所以我一般采用的是大禹治水般疏导的方法。这种方法屡试不爽。我的女儿没有出现过叛逆期，我也从来不会限制她玩手机，玩 游戏 。她有什么问题第一个找的就是我和她爸爸。

我觉得，孩子好不容易学了六年的小提琴，放弃了真的是太可惜了。但是，有时候孩子并不是真的讨厌小提琴，只是不喜欢学习的方式，或是学习的环境等各种原因，想找到孩子厌学的原因，得靠父母和老师一起努力，还有，从小到大，父母的教育方式也是一个很大的原因，又或者父母对孩子的不够关心，或者是关心方法不同。

我认为，既然孩子当初选了小提琴，又学了这么多年，孩子应该很喜欢音乐的。只要孩子喜欢音乐，就不要轻易放弃。

找到孩子不喜欢的原因，然后进行疏导。还有，真的不要逼孩子喜欢不喜欢的东西。告诉孩子，是因为你喜欢才去学，既然选择了，就要坚持下去。千万不要因为父母喜欢才逼着孩子喜欢。孩子有自己的人生，父母不可能一直干预孩子的人生。多给孩子自己选择的机会。

如果不喜欢再坚持都是一种折磨，对双方亦是。建议家长了解孩子为什么想要放弃再做决定会更好。

顺其自然，女儿上小学的时候，他妈妈给她报了一个小提琴班，从一年级到六年级，每周去学两次。女儿虽然很不情愿，但也没有办法，不听妈妈的话，妈妈就会嚷她。

学小提琴有没有好处呢，好处还是很多的，比如培养乐感，培养音乐方面的兴趣。小学的时候，学习任务不是太紧，适当的培养孩子的兴趣爱好是对的。

女儿学的很用功，但也很吃力，毕竟那么小的孩子，要学好多小提琴方面的东西，要天天练习，对于小孩子来说，他们的天性就是好玩，但女儿一直坚持着。

六年的学习，达到了几级，我记不得了，但一些简单的曲子，女儿都会拉，我们很高兴。

到了初中，高中，学习的压力陡然加大了，每周再花一些时间去学习小提琴，已经是奢望了。女儿提出来不学了，老师很惋惜，因为女儿的小提琴刚刚入门，并且悟性很高，但是，没有办法，我们考虑她还要参加中考、高考，于是就放弃了学小提琴。

大学的时候，女儿提出来买一把小提琴，我们花了2万多给她买了一把，网上的教程也有，她原来的老师还在教小提琴，现在有时间了，她又重新开始学小提琴了，有了小学时候的底子，她学的很快，现在有空的时候，都会拉几首给我们听。

朋友，这件事还是要顺其自然，你跟孩子商量一下，如果就是一个兴趣爱好，不是作为以后谋生的方向，暂时放弃也没有关系，等以后孩子有时间了，再学习也不晚。如果你希望她走艺术的道路，比如在小提琴方面某个职业等等，你可以再劝劝她，总之，还是要尊重孩子的选择，顺其自然。

学小提琴、学下象棋，学打蓝球、学打乒乓球都是培养孩子 健康 的兴趣爱好，前提是孩子喜欢。

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