如何进行对视训练

1、遮住眼睛

用手或其他物品遮住他眼睛的周围，让孩子只能看到一定的范围，这样孩子与自己目光对视的几率就会增加，因此可以提高孩子的注意力，达到对视训练的效果。

2、“望远镜”训练法。

也可以用纸卷成一个纸筒，然后把纸筒放在他的眼睛上，通过纸筒，让孩子用眼睛注视我们。这种方法与第一种方法有一定相似性。

3、通过白纸训练

用一张白纸，在中间挖孔，孔可以由大到小，让孩子通过纸孔，把目光集中到自己的眼睛上，这种方法比较实用，而且效果较好。

4、从孩子的兴趣出发

找到孩子的兴趣，比如孩子喜欢汽车，当孩子要汽车的时候，并不要立刻给，而是拿着手指着鼻子告诉数到3就可以玩了。等数完以后我就立即给玩玩具车，刚开始数的时候尽量快一些，后面在增加时间，因为孩子的注意力还是很容易被转移的。

5、指令明确、简单（增加目光对视）

比如孩子很喜欢放形状不一的积木，所以就先让孩子从盒子里拿出一部分积木放到篮子里，然后开始让孩子放积木。在放的时候，先拿起积木，把积木放到两眼中间的位置，这时孩子会跟随积木的方向。这样就锻炼了孩子的对视能力。

1、关于眼神训练

（1） 追视物品

训练目标是对移动物品的稳定目光，改善眼神比较飘的情况。

训练方法有 手持小彩球，吹泡泡，纸飞机，荧光彩带等，衣服/盒子藏手机游戏。

（2）口肌能力——吹泡泡

（3） 纸飞机

2 、对视训练

训练目标是对人面部和目光的习惯，改善回避人的眼神。

训练方法有 手持洞洞书(假如我是一头狮子)，桌面对视ABA，钻山洞(彩虹隧道), 手机面部自拍，碰鼻子，顶牛，指眼睛 (同时互相触碰睫毛玩)。

和爸爸一起玩顶牛！

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情感培养亲子互动—— 洞洞书

集体游戏运动中注视——彩虹隧道

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3、对视+应名 (室内外)

训练目标是人声和视觉关注的追随，改善 发育迟缓 ，改善应名和对视以及对人关注。

训练方法有 饭桌躲猫猫，室外泡泡/纸飞机/彩带应名。

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无语言儿童也可以应名的，如果孩子能笑着从远处向妈妈跑过来，望着你伸手抱抱就算成功了！发展出 语言的宝宝 可以对他大喊名字，并引导宝宝回应，哎！

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