儿童学素描的注意事项

对于5岁以下的低龄儿童，素描并不是合适的学习对象。

原因有如下几点：

素描很脏。学习素描的过程中接触碳笔是必须的，就算是学习的初级阶段也会接触碳笔，很多初中高中的学习者学起素描来都会弄得一身的炭黑，更不用说是五岁以下的儿童了。从卫生角度来说，不建议学。

素描属于专业绘画的起步，比较枯燥。对于一个5岁或以下的小孩来说，他的天性就是玩，只有玩好了，才能将自己的创造力运用到以后的学习中去。而素描是对着一个具体的事物进行临摹，没有色彩的加入，临摹过程对于小孩子来说枯燥无聊，不具备开发想象力和增加趣味性的功能。

素描的专业性太强。素描在很多时候都讲究一板一眼，明暗、黑白灰、三大面五调子，用的都是相对专业的名词，五岁以下的孩子基本是不能理解老师的教学的，他们这个年龄段最适合的是学习儿童画，对自己的想象力进行初步的开发，等年纪大一些在进行专业绘画技能的学习，才是增添技能的好方法。。

5岁以下的小朋友如果想培养美术学习的乐趣，应该从哪个方面入手呢？答案当然是围绕着有趣和开发孩子的想象力、兴趣这一些要素啦！但是因为这个阶段孩子的自我保护意识不强，画画的工具又很容易对他们的安全造成影响，所以家长们在选择孩子们的学习形式时要在绘画工具上做一些控制。

5岁左右的孩子，其实不需要有太多的要求，只要他愿意动手，愿意玩就行。可以画画简单的简笔画之类的也不错。

不管是涂鸦、捏泥巴、玩积木、拼图，还是其他的一些与艺术相关或搭边的游戏，其实都可以让小朋友接触下。特别是涂鸦和捏泥巴，能让孩子发散思维能力，也能培养一定的美感，捏泥巴能提高小孩的造型能力。

谁能告诉我素描怎样讲才能更好的让少儿接受

我认为首先你不要让孩子画太枯燥的东西，征求他的想法去画一些东西。毕竟小孩子注意力最多也就集中那么一会儿。

最主要的就是产生兴趣，你可以让他觉的素描很好啊，可以把东西画的很像。如果孩子不喜欢的话你就更不能强求他去画什么什么了。

在开始你一定要给他做示范，这样他才明白大概怎样画。还有不一定非得给他改画，教小学生的东西很浅的，你可以直接和他一起画（你跟着他画一张），然后说说他的得失。

如果教的人数多的话建议最后把大家的画都放在一起点评，好的表扬表扬啊，差的不要批评，适当多鼓励。

小学生画画重在兴趣，像那些高考的美术尖子都是从小 热爱 画画的。如果你把他的兴趣抹杀掉了那就失败了。

我说的都是我哥哥当年教我的时候的方法。我从小画画一直到现在，10年如一日。最重要的是我喜欢上了它。

本人不才，因为英语少那么3分没有进国美央美。现在在四川美院。所以再加一点如果想考好大学要学好英语，当然也是兴趣第一，切记切记。

素描虽然是基础，但是少儿的理解程度很难达到正常初学水平！并且素描是很枯燥乏味的，得从他们感兴趣的切口入手！先了解他们喜欢什么，他们的好奇心里很强，要牢牢抓住这一点！比如说一个苹果（同学们，苹果是什么形状的，我们该如何去画圆，苹果的圆和我们平常生活看到的圆有什么不同，从而让他们知道苹果是上大下小的，让他们都画一个苹果的形状出来，却不是苹果 苹果还有一个窝，这个窝该画在什么位置，又该怎样去画？这时需要讲光源，拿个苹果做讲解，光从哪边来，该怎样用笔去画出来，然后你给他们做一个光源光影的示范图，让他们看了并自己理解的把它画出来！这就是第一步完成了，再来就是苹果的内部结构了，也就是明暗交界线[注意强调明暗交界的走向和形状，破除“十”字架理论}接下来的就是深层次的东西了，体积，怎样理解体积，体积该怎样用线条去表达（也就是虚实关系）一个结构苹果完成！然后在这基础上去理解透视和光源的基础上去理解五大关系，这样就容易些了！为了打好基础，也有必要让他们完成每天的作业练线条]

希望能帮助到你 别着急 慢慢总结经验 愿你能做出好的成绩

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