孩子不爱动脑筋不思考，老师应当怎么做？

孩子不爱动脑筋不思考，老师应当怎么做？这个问题我觉得不完全是老师的问题，需要家长跟老师的共同努力。人不去思考，就如同一块平庸的朽木。怎样才可以雕琢成器呢？既然原材料本身有瑕疵，那就需要有人去雕琢他。也就是说，父母要按照有效的方法去引导他。您可以根据您孩子的年龄买一些引导思考的书籍或者找一些逻辑推理题，让孩子尝试做一下。然后可以适当的做些奖励。让孩子尝到思考，学习的快乐，孩子渴望的就是快乐。只要慢慢引导就会变得因思考而快乐，因快乐而去动脑。而在生活中，父母可以不定时的问孩子一些问题，孩子的世界都是充满好奇的，一天他不会在意，两三天就会忍不住去思考问题，当他得不到答案。大多数孩子便会去求助，而这时候父母只需要递给他一本书！

从孩子的兴趣出发，去引导他。家长总是认为语文算术才是正业，分数标志着孩子的优秀与否，这种僵化的认识，孩子成长起来也是僵化的。追求孩子的学习成绩100分，就是说不要有错误，实际上一个没有错误的人生是很枯燥的。但是人们不能接受错误，因为错误意味着失败，而失败的人生意味着色彩是灰暗的。人们不喜欢这种色彩，人们喜欢光鲜亮丽的色彩。人们去追逐成功，因为成功可以带来这种色彩。世间万物不是单一的，如同一幅水墨画，它的色彩是多种多样的，有层次的，没有主次之分，谁能说哪种色彩占主导，哪种色彩无关紧要。成功寥若晨星，平常一片天空。

另外老师要以身作则，对待学生不能以分数为全部，要正向的引导学生，不要一直批评学生，一直批评会让学生失去对学习的兴趣。多鼓励学生，慢慢地让他们充满自信，慢慢地爱上思考爱上学习。做人，只是基本方面，例如礼貌、诚实、守信、良心。教师以身作则，教育学生做好这些方面，即使成绩上不去，也问心无愧了；做好人，是要以善心面向社会，与人为善，日日为善，助人为乐，会让学生保持一颗善良、阳光的心，一生都做个乐观的人!做个有贡献的人，是要培养学生的眼界和理想。心有多大，世界才有多大，有颗大心脏，有个大追求，才能更好地面对各种挫折与困难，培养出一颗强大的心，何愁大事不成!

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