孩子高中成绩差想读职高，怎么劝解孩子？

对很多考生和家长来说，高考的目标只有本科院校，几乎所有的考生都希望自己可以考上大学。至于专科院校，则很少出现在考生和家长的考虑范围内。但并不是所有的考生都可以考上大学，每年都会有一部分考生落榜，成绩只能去读大专。高考成绩差，要不要读大专？估计每个人都有自己的考量。如果不想读，考生也有很多选择，比如当兵、打工等。只要愿意吃苦，在社会上是不会饿死的。但如果考生选择读大专，那会怎么样呢？这里给大家分享一位老师的见解，读大专和不读书的区别明显。

1、开拓眼界

尽管说学历证明不了能力，但社会上对学历的鄙视链依旧存在，毕竟学历是考生能力和素养最为直观的体现。很多岗位的工作要求并不高，高中毕业生也能胜任，但公司在招聘的时候却要求大专及以上学历。如果考生继续读大专，就能接受更高层次的教育，从而开拓眼界，增长见识。眼界不一样，考生能看到的事情的也就不一样，思考的角度也会更加宽阔。如果考生没有读大专，那就会局限于高中知识，从而错失机会。

2、拥有深造的机会

考生上了大专后，如果对自己的学历并不满意，可以通过专升本或考研等方式，获得深造的机会。但如果考生没有继续读书，学历只能止步于高中学历，没有深造的机会。不仅如此，大专的教学内容也是非常有用的，可以培养考生的专业技能和能力，从而帮助考生增加就业竞争力。如果考生在高中毕业后没有继续读书，自然什么能力都没有，只能去做一些简单的工作。

3、扩宽人脉

读大专也就意味着要到新的环境，认识新的朋友，扩宽自己的交际圈。如果考生没有选择读大专，那自己认识的人可能就固定死了，而且很难会有新的增长。而考生选择读大专，就可以认识到不同地区的人，接触不同的见解，从而扩宽自己的人脉。

总之，家长应该尽可能地让孩子继续读书，尽管是大专，但也比不读书强。试想一下，孩子高中毕业后，除了基础知识，还有什么技能和能力呢？当然，具体要怎么选择，还是要看孩子本人的意见，如果孩子有自己的想法，家长应该给予尊重，而不是强行替孩子安排。

十五岁初中毕业，没有进入高中，说明学习不好，要么头脑不灵活，要么学习不努力；而且不想上技校，那就不愁吃喝，不懂生活，还是躲在父母身边的大宝，没想过自力更生。

恕我直言，当我初中毕业，待在家里的时候，最吸引他的只有一件事——玩游戏，玩手机。孩子沉迷网络，没时间出去闹。他们整天静静地呆在家里，看似安全，其实后患无穷。

为了避免培养一个废物，建议家长严格管教：第一，让孩子感到不舒服。孩子呆在家里，吃吃喝喝，花钱，网上花钱，这样安逸的日子大家都会满意的。孩子呆在家里，第一是断网，第二是控制钱，第三是煮点自己不吃的东西，逼他出门。第二，要求说服大人朋友做好思想工作，引导孩子思考今天和明天，让孩子知道人生的路永远不能停在家里。第三，要带孩子出去走走，看看不同人的生活，不同的世界。孩子之所以有现在的想法，和父母之前的教育有着密切的关系。这时候批评骂孩子是很难有结果的。父母应该在孩子面前表现出差异，然后引导孩子敞开心扉，走出自我。

“既然上天给了人才，那就让它被利用吧！”。孩子的阅读兴趣应该从小培养。最好三岁前有概念，五岁前有兴趣，十岁前有基础。都十五岁了，孩子根本不爱读书，没用。我初中毕业了，但是考不上高中。再学习能怎么办？高中三年能当校长吗？如果做不到，可能连大学都考不上。如果考不上大学，高中基本上就是浪费时间，因为高中的理科课程在日常生活中作用不大，那部分知识大部分都是准备深造的。与其耽误三年，不如让他把时间用在自己的利益上。

说到利益，就要诱导，就像大禹治水一样。大禹的父亲也是治水专家。他在看到洪水的地方修了大坝。结果他堵了下游上游又淹了，堵了左右岸又塌了。经过几年的治疗，洪水仍然很可怕。不像他父亲，大禹在下游开了一条导流渠，疏通河道，让洪水流向低洼处。最后，他驯服了洪水。孩子的性格和兴趣就像洪水一样。如果用武力捆绑他，会引起反抗，也许他反而会去反抗。俗话说，大姑娘留不住，大姑娘留不住。

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