老师家访家长应该怎么问问题

家访是老师和家长之间进行沟通、全面了解学生学习、生活的一种途径。那么老师来家访的时候家长应该说些什么呢？对于家访重家长又有怎样的误区？以下是小编整理的关于家访的内容，供参考。

1老师家访时家长应该说什么

了解孩子在学校的状况

家长对于孩子在学校的情况，大部分都不是很了解，但是又很少有时间上学校问老师。因而，家访便为家长了解孩子在学校的状况提供了便利条件，所以，家长应该充分利用家访，询问老师孩子在校的状况，让自己更了解孩子。

向老师介绍孩子在家的状况

老师来家里家访的目的，无非是想了解孩子在家的情况。通过多方面的了解，使老师在学校能够抓住孩子的特点，更好的教育孩子。因此，在老师来家里家访的时候，家长应该提前想一想孩子在家的情况，在老师询问的时候，全面地介绍给老师。

家长应多谈孩子兴趣习惯和性格

学正小学一位班主任吴老师告诉记者，学校与家庭环境不同，孩子的表现也不同，老师家访，是为了了解孩子的另一面，家长应真实介绍孩子情况，而老师要换位思考，明白家长苦心。

“家访就是要家长把孩子的优势、不足与老师聊一聊，在了解真实情况的基础上引导教育孩子。”吴老师说，每次家访，她会主动了解孩子的爱好、优点、不足、生活习惯，然后与家长商讨教育方式。吴老师说：“班里曾有一名成绩不尽人意的孩子，家访时却主动邀请我进门，给我倒水，还给我拿了一个靠枕，说沙发太硬，垫着会舒服些。这些关心人的小细节，让我对这个孩子的学习有了信心。”

学林小学一位老师告诉记者，“家访中发现，一年级新生的家长会比较含蓄，担心说孩子的不足影响孩子在老师心中的印象，说优点会让老师觉得家长浮夸。其实，老师非常愿意和家长交流，家长不要有顾虑，要有积极的心态，主动出击，让老师了解孩子的兴趣、习惯、性格等，有利于学校教育。”

下沙一小一位老师告诉记者，她在家访中，会结合孩子在课堂上的表现，问问孩子父母“每天放学回家，孩子有没有跟你说什么”，如果家庭有影响孩子学习的问题，她会深入了解、劝导，避免影响到孩子。

开诚布公聊孩子，也可探讨教育方法

沈先生的儿子晨晨今年上六年级，六年来沈先生接待过很多次家访。“我跟老师聊天，一般是半个多小时，大家面对面，心交心，开诚布公。”沈先生说。

沈先生对儿子的学习有很高的要求，要求他每天在家要预习，因此，“儿子上课活不活跃”是沈先生最关心的。另外，儿子在校的性格表现、上课有没有交头接耳、写作缺点怎么改等等，沈先生也会与老师沟通。

沈先生告诉记者，在家访中得知，儿子每次写《最难忘的一件事》，写得最多的是“踢足球、打篮球”，老师说这反映儿子生活圈窄小，沈先生反思后，决定带儿子扩大生活圈。

杨先生的儿子，今年9月入读学正小学一年级。杨先生告诉记者，他第一次接待学正幼儿园老师家访时，把儿子以前的习惯都讲了一遍，尤其提到喜欢下围棋这个爱好，希望老师能利用儿子这个优势，让儿子尽快与同学融洽起来。

2家长们对于家访的看法存在的误区如下：

家访成“才艺秀”，家长报喜不报忧

“老师第一次来家访，是不是要特别准备一下？”十几种饮料一字排开，请老师挑选喜爱的口味；摆上精美的果盘，邀老师品尝，更有家长把一场聊天变成了孩子的“才艺秀”。实际上，老师们更希望看到一个更加真实的孩子，了解真实的家庭教育环境。

“其实老师真的会因为孩子的小缺点而转变态度。”王军文指出，家访中家长通常“报喜不报忧”，而老师家访就像一场“医生问诊”，目的在于发现问题，并寻找解决问题的路径。家长应该意识到，学校和家庭并不是对立的，而是“教育伙伴”，家长完全不用把孩子的缺点藏着掖着。

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一味鼓励孩子发言，忽视倾听能力

经常参与家访的梅岭小学的张莉老师告诉记者，家访的时候，老师通常和家长聊得比较多。其实这个时候，老师也会偷偷观察，孩子在干什么。“有的孩子左顾右盼，有的不时插上几嘴，有的则会静静地在旁边听。”

“实际上，这里面不少家长有一个误区，他们更多的是鼓励孩子要多发言，敢于表达，却往往忽略了，倾听也是一种能力。”张老师表示，他们在沟通中最想了解到的是，孩子在哪些方面需要加强，还有哪些不足之处可以通过家校合作克服。

担心家庭隐私泄露，拒绝老师家访

记者得知，如今我市各学校已经采取了多种家校沟通方式，比如目前市区几乎每个学校都有“家校通”，一些班级建有网站，家长可以留言，或是给班主任信箱发邮件，有的班级还有家长QQ群，家长和老师也经常用微信沟通。

这样还有必要花时间、花精力去上门家访吗？记者在调查中发现，有一些家长不太希望老师去家里探访是担心“隐私外泄”。王军文表示，虽然是网络时代，但任何通讯手段都不能替代面对面的交流，家访便于全面了解学生的家庭状况和个性情况，对症下药。对于传统家访遭遇隐私问题，不少老师表示，会充分尊重家长意愿，老师应掌握好家访艺术。考虑到家长的实际需要，老师也可尝试“换地家访”“集体面访”的新招。

老师问孩子在家情况怎么回答？

有许多妈妈抱怨自己有一个猪队友，不会做饭、不会带孩子，把孩子扔给另一半非常地不放心，担心孩子挨饿受冻。

说这话的时候，仿佛这个队友不是孩子亲爹似的。

其实，许多爸爸之所以陪孩子的时间很少，除了工作忙的原因之外，还有一个重要的原因， 那就是妈妈的不放心与不放手，无形中剥夺了爸爸带孩子的权利，作为爸爸有时候当然也乐得清闲。

曾经在一本书中读到过这样的句子： 孩子从爸爸那里可以获得从别人那里无论如何都无法获得的人生滋养，可以从爸爸身上学习到妈妈身上所没有的品质，爸爸对孩子的一句肯定，效果相当于妈妈一句话的五十倍。

由此便可见爸爸对孩子的陪伴有多重要了，所以，妈妈们一定努力给爸爸创造陪伴孩子的机会。

有的爸爸确实不太会带孩子， 妈妈可以站在爸爸的立场上思考问题，对爸爸多包容一点，明确地、耐心地告诉爸爸具体需要做哪些事、如何做。

同时， 要适当降低对爸爸的预期，当你把孩子交给爸爸之后，就不要管得太多了，不要时时过问，而是信任他，放手让他去做，就算做得不是那么完美，也不要过度苛责，只要给机会让爸爸们锻炼，相信他们会越做越好的。

而对于爸爸来说，如果轻易地错过了孩子的成长，终归是一场遗憾， 如果能够在兼顾事业的同时，给予孩子高质量的陪伴，就能享受到作为一个父亲的快乐，与孩子拥有良好的亲子关系，当孩子长大后，也多了一份可以炫耀的成就感与自豪感。

每周三我都要雷打不动带我家元宝去上乐高课，在那儿送孩子去上课的基本上是清一色的妈妈、奶奶或爷爷，我的每次出现是突兀的，与众不同的，本来我也没觉得有啥不正常的，每个家庭的情况不一样嘛，我有时间就送娃，我太太下班后赶紧回家做饭收拾家务，等我们下课回家刚好衔接上。结果，前两天，我太太的一个朋友在不同的时段也送孩子去上乐高课，闲来无聊看到我家元宝的档案盒，便和接待老师聊起，说认识我家元宝，老师一听认识，马上八卦地说，“这个孩子，每次都是爸爸送，基本上没见过他妈妈，他妈妈啥也不管的”，这话一传到我太太那儿，她只能苦笑，看来这个世界对女性，尤其是母亲真的太不公平了，一切看起来就是，妈妈陪孩子去上兴趣班是天经地义的，是正常的，而爸爸送那一定是妈妈啥也不管不顾，我是个称职的好爸爸，而妈妈却不是个好妈妈似的。

从前几年比较火的真人秀节目《爸爸去哪儿了》，《父亲参与力》再到发生在我们家的情况，都折射了一个现实：生活中大多数爸爸陪娃不多。 有些爸爸是没时间，有些爸爸是不知道怎么跟孩子相处。生活中就存在这么几种典型的爸爸：

双手打石膏型爸爸

这是有手也不抱孩子的爸爸。典型特征是一下班回家就喊累，孩子满心欢喜地迎接他，他却让孩子自己一边玩去，双手一抱，啥也不管。

走马观花型爸爸

这是完全不了解孩子心态的爸爸。典型特征是虽然也陪伴孩子，但质量不高，表面上带着孩子在楼下玩儿，但从不参与与孩子的互动，手机不离手，孩子让他陪伴，他却支吾着，让孩子自己去找小伙伴玩，在孩子没有玩伴时，从不参与孩子的 游戏 。

透明人型爸爸

这种爸爸认为孩子就该由妈妈养育。典型特征是孩子几乎见不到爸爸的身影，每天忙于赚钱养家，晚上回来，孩子睡了，早上孩子起床，爸爸已经出门，好不容易到周末了，还要加班，太太一让他多陪一下孩子，他直接一句，“我不赚钱，怎么养你们”，这应该就是人们常说的“丧偶式”吧。

心理学家指出：“父亲对孩子的 健康 发展有着非常重要的影响，有些作用甚至是母亲无法替代的。父亲的存在，对男孩子而言，更是他言行身教的模仿对象”。爸爸不参与教育，忽视自身应尽的责任，会带来的很严重的危害，孩子肯定会出现自卑、胆小、无责任感。可喜的是，现在有很多爸爸意识到这样的后果，也想参与到陪伴教育中来，却不知从何下手。其实孩子的世界一点都不神秘，我们都经历过，只不过忘记了，让我们来学学几个技能吧：

想象与孩子同岁，把自己小时候玩的 游戏 拿出来和孩子分享

想象一下你在他那么大的时候，最想玩什么？把自己当成跟他一样大的小伙伴，跟他一起玩。 我自己的童年完全是玩过来的，每天吃完早饭，就跟小伙伴一起出去爬树、游水、打仗，玩的东西从做弹弓、滚铁环、拍烟纸盒，到打弹珠，捉青娃，抓小鸡花样百出。以前不到吃饭时间是不会回家的，玩的乐不思蜀，这些玩乐给我的童年带来了无穷的乐趣。现在的孩子玩具很多， 各种乐高积木，托马斯火车、拼图、过家家仿真玩具。这些东西我小时候见都没见过。在家里，每次都是我和元宝一起搭积木，简单的就手把手教他，复杂的就由我帮他搭，这时候一定要注意，让他在旁边帮忙，让孩子也有事做，并且最后都要宣称，这是宝宝和爸爸一起搭的。

陪伴孩子的时候，要专心致志， 这是绝佳的放松方式

人生的意义是多重的，其中有一条就是家庭。所以，跟孩子在一起时，不要看手机，暂时把工作放一边，不要觉得你是在浪费时间。哪怕每天只用一个小时，高效利用和孩子相处的时光，给他读读绘本，带他去小区捡一片落叶，看见蜗牛和他趴在地上一起观察你都会发现，这绝对是一种最佳的放松方式。

玩就是玩，用自己的优势陪伴孩子，不带教条和功利

我上大学时是校足球队的，有时候我和孩子一起踢球，一个足球，可以踢着玩、扔着玩、抛着玩。不要把踢球当成在赛场上，又是手球啦，又是犯规啦，小孩子不爱听这个，一通乱玩就够了，不是所有的家长都想要让孩子成为 体育 明星，只是想给他多些体力 游戏 就可以了。只要我们不追求什么目标，家长和孩子会轻松很多。 要用自己的优势带孩子 ，只要是个男人，总会有跟妈妈不一样的地方，带孩子时要充分利用自己的优势，需要具体情况具体分析，因人而异。

当爸爸们带着爱走进孩子的世界，本身与会唤醒住在自己内心的那个孩子，充满想象力和创造力的那部分自己。爸爸要做的就是行动起来。

爸爸的陪伴对于孩子的成长来说非常重要，男性和女性的 育儿 风格毕竟不同，有助于帮助孩子更好地发展自己的人格。

首先，爸爸要懂得自己对孩子成长的重要性。孩子成长的时间只有那么长，错过了就没有了，如果父亲从来不分享 育儿 工作的话，孩子成年后与孩子的感情也会不够亲近，这也会是人生的一个遗憾。

其次，妈妈要懂得一些策略。

1.偷懒一下，适当放手。

妈妈从怀胎十月到喂养，因为这种先发的优势所以能够更快地适应母亲的角色，但是这并不代表父亲不能够胜任 育儿 工作。按理说，父亲力量更大，能够更好地抱孩子，能够进行为孩子洗澡等工作。所以家长要相信父亲同样能够在 育儿 工作中发挥作用。

而母亲要做的第一步是适当放手。要让孩子和父亲都习惯，孩子不能事事都找母亲，提高父亲的存在感。比如孩子想要玩什么或者做什么事情而找妈妈，妈妈可以“偷懒”一下，向爸爸说明孩子需要他的帮助。父亲可能不会主动提出陪孩子，而妈妈就要适当引导，创造孩子和爸爸相处的机会。

2.充满耐心，正向激励

相对于母亲来说，父亲带孩子的风格会更加粗犷、不拘小节，对于这种情况，很多妈妈就看不惯，嫌弃父亲带得不好就马上接手其正在进行的 育儿 工作。对于这种情况，妈妈还是要充满耐心，提醒父亲有哪些 育儿 细节需要注意，不可打击其自信。

不仅如此，还要对孩子爸爸进行不断的正向激励，凡是他在照顾孩子方面做得好的地方一定要夸奖他，甚至可以夸大一些，突出他对孩子的日常陪伴的重要性。

简言之，要让爸爸在这件事情上得到非常正面的反馈，找到陪伴孩子的乐趣，他之后才能够主动地陪伴孩子，而不是当甩手掌柜，让你变成“丧偶式 育儿 ”。

3.在保证孩子安全的情况下，允许差异存在

可能父亲在和孩子互动时与母亲的风格不同，可能更加粗糙，这种情况下，只要不危及安全，可以允许其存在，孩子和爸爸自然会养成他们的相处风格，创造属于他们的小秘密和亲密。

欢迎其他家长在评论区分享您的 育儿 心得，可以共同探讨与学习。

我曾经深深记得孩子幼儿园老师说过的一句话：爸爸陪伴孩子的感觉和意义与妈妈们不同，爸爸带出来的孩子个性更坚强！这位幼儿园老师因为自己工作忙碌，所以老公体谅她的辛苦每每下班都是老公带孩子。

如何让爸爸更多机会去陪伴自己的孩子，想做到这一点真的有很多方面的因素，说几点主要的：

第一，妈妈们不要习惯性地把孩子圈住；

很多家庭的情况是，妈妈从小带孩子，对于孩子的一些生活习惯，行为方法都管制得比较严格，而且不容许有其它人去打破她的这一套东西。

在这种情况下，爸爸想参与进来，或者做了与妈妈约束相反的事情，就容易在家庭中受到妈妈的反对。

长此以往，妈妈总是把孩子圈在自己的视线里，爸爸们越来越疏远自己的孩子，孩子也习惯了只有妈妈一个人的领导，变相的逐步把爸爸推向了家庭生活的外围。

第二，夫妻之间要相互理解，信任并依赖；

夫妻之间首先要和睦，没有太大的原则分歧，减少不必要的生活冲突。夫妻之间要相互理解，妈妈要理解爸爸的辛苦和在外打拼的压力，爸爸们也要体会到妻子带孩子辅导作业，校外上课，吃喝拉撒的不容易。

相互理解的基础上，才会有信赖，相互信赖了，对待孩子的养育问题通常态度是一致的。

在夫妻相处之道上，不一定非要一较高低，谁输谁赢有何意义呢？妻子依赖丈夫，丈夫理解妻子，这样的家庭才最幸福。

第三，好好利用周末时间，让孩子感受爸爸的参与和陪伴；

对于平时工作比较忙碌的家庭，周末绝对是一个亲子关系升级的好时机。周末一家三口或出游赏秋，或去游乐园玩，或逛街吃饭闲聊，在这样休闲放松的气氛下，一家人好好交流，尽情享受来自家庭的温暖，孩子也更容易和爸爸亲近。

第四，多给爸爸们提供一些为家庭服务，为孩子帮忙的机会；

给爸爸们多一些机会，可以让爸爸去接送孩子上课，爸爸去买菜下厨做几个好菜，爸爸带着妈妈和孩子探店，发现一些好东西等等，让爸爸也展示一下自己在家庭中的重要地位，孩子会觉得妈妈很好，爸爸也很厉害，对不对？

我的孩子就经常让爸爸帮她去修理自行车，让爸爸给她找好玩的地方，喜欢和爸爸一起去菜场买菜，或者和爸爸一起去撸小动物等等。在这些方面，她觉得和爸爸在一起会更开心。

第四，爸爸利用自己的专业技能去陪伴和影响孩子。

爸爸们如果有一技之长，可以教给孩子一些有用的东西。我身边的爸爸们，有的是高等数学专业人才，会承包每晚辅导孩子奥数题；有的爸爸是中医，会带着孩子学《黄帝内经》；有的爸爸是搞科研的，经常带孩子去做 科技 小创新，参加比赛等等。

多让爸爸们利用自己的技能，出现和参与在孩子的学习生活中，这也是陪伴的一种。

每天把工作安排好，留一个小时陪孩子，坚持每天和孩子交流，注意语言表达和情绪的变化。多鼓励孩子，教孩子成长。

不会陪孩子的爸爸，不是好爸爸。其实，在养娃路上只要妈妈们敢适当放手，相信爸爸，多一些耐心，往往会有意想不到的惊喜。而且比起妈妈带娃，爸爸带娃也有不少优势。 1.爸爸说的话，孩子更爱听。

有妈妈说：“我陪娃一下午，吼了无数次，P作业没做；爸爸一回家，轻松几句话，一小时功课全搞定。”

其实这是因为爸爸的沟通方式跟妈妈不同，往往语言更简单，语气更干脆，也无意识把孩子当成人在沟通，很多话约定好了就没有商量的余地，孩子也就更听爸爸的话了。

2.爸爸陪孩子时间长，孩子成绩更好。

BBC有一部纪录片《父亲的生物学意义》里说过：“孩子2~4岁语言发展期，父亲比母亲对孩子的影响更大。如果父亲参与教育更多，他的孩子在一年后的语言测试中得分也越高。”

因为爸爸带娃时往往不会刻意迁就孩子说话方式，大多使用正常成人语言，反而更能刺激孩子语言发展。

英国纽卡斯尔大学的研究者曾用半个世纪，对11000名婴儿进行了跟踪调查，结果也显示：经常与父亲相处的孩子，比更少与父亲比更少与父亲相处的孩子聪明。

如何让父亲多陪伴呢？

1.信任，给爸爸和娃独处的空间。

让爸爸独自带娃玩一下午，肯定能带得挺好。对爸爸放手，多些信任，他们也能做好。

2.包容，尊重爸爸带娃的方式

以前大多是妈妈陪娃，一般是给他读读绘本，搭搭积木，听听音乐之类的。后来妈妈让爸爸接手，父子俩开启各项户外冒险活动，滑板车、游泳、放风筝、抓鱼.....

一开始妈妈可能会担心各项安全，就要试着多去包容，不对爸爸指指点点，三个月后，妈妈就会发现，孩子学会了滑板车，也很乐意游泳，运动量大，吃饭也不挑食了，很多时候晚上沾床就睡，身体也会结实了不少。

3.夸赞，特别是要当着娃的面夸

好爸爸真的是夸出来的。大多数家长都是独生子，有一部分之前毫无生活自理能力。但有娃后，宝妈要鼓励他学着给娃换尿不湿、冲奶粉、哄睡，不管他做得怎么样，都先夸他好棒，好开心大宝有这样的好爸爸。久而久之，他就很享受带孩子的成就感，他教会了娃走路、使用筷子吃饭、说一些完整句子。身边人都说他做了爸爸后简直换了个人似的。

由于爸爸的 社会 经验丰富，所以，往往爸爸更加具有智慧，我们应该让爸爸多陪伴孩子，他们的逻辑思维能力可以让孩子更加充满智慧。

爸爸一般会让孩子多接触外面的世界，多到户外进行活动，也会让孩子勇敢尝试一些新事物，这样以来，孩子就会更加 健康 。

我们应该让爸爸多陪伴孩子，这样的孩子才能更加勇敢，因为爸爸可以教给孩子很多的知识，让他们尝试很多事情，进入让他们不再害怕。我们如果让孩子经常和爸爸在一起的话，就会让孩子更加幽默，因为爸爸经常会富有一幽默感的，了解很多有趣的事情。

爸爸对孩子的期待和妈妈往往不同，我们应该尽量让孩子多跟爸爸在一起，单纯由妈妈带大的孩子，往往更加脆弱，不利于 健康 茁壮成长。

个人觉得还是要先让男人怎么放下手机，剩下的都好解决！

1.谈心，告诉他，没有父亲陪伴的孩子会失去勇气

2.代入，带到其他父亲有爱的家庭去感染

3.学习，多播放一些 育儿 的知识在房间里，习惯了他就有改善了

4.组织活动，少在家宅，带父亲与孩子去做他们感兴趣的事情。

5.及时鼓励，告诉父亲孩子对他的感谢之类的。

爱孩子的不用你说也会想方设法多陪孩子。

老师问孩子在家情况回答如下：

如果是为了孩子好就实话实说，不要避讳。老师想知道孩子在家的情况也是想更多的了解学生的学习状态以及心理健康、心态等多方面的信息。家长不必太担心，大家的出发点都是想让孩子能在一个好的环境中努力学习。

如果您的孩子是个贪玩的、学习成绩不是很优异的孩子，就可以说孩子在家平时不怎么看书，总是上网……（此处省略孩子在家的其它情况，）自己也总是督促他学习，同时也希望老师能在学校多鼓励，多督促他的学习等等。

那如果您的孩子是个学习成绩好的孩子呢，就可以说在家认真学习，放学回到家就开始写作业，有的时候还可以听到他朗读背诵的声音，每天都自学2个小时，早睡早起，早晨起来后背半个小时的英语单词等等表现，在学校也希望老师多多帮助孩子。

也可以说说孩子在家做什么。比如：回到家时能主动跟大人打招呼；吃饭时能主动洗手、拿碗筷、搬凳子；跟妹妹玩耍时能让着妹妹，从不跟妹妹争玩具，从不和妹妹打架；在家里能主动跟家长说自己在校的表现等。

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