孩子5岁，能言善辩，大人说什么他都有理由，总是不虚心怎么办？

当孩子思维敏捷、口齿伶俐的时候，家长就要有意识地防止孩子出现不虚心、强词夺理的倾向。

当孩子的身心发育到一定程度，在心理上就不由自主地出现叛逆性，因为他对事物的认识深入了，开始有了自己的见解，渴望以反叛的形式展示自我，以此表示：“你看，我长大了！”对于语言发展较好的孩子来说，这种反叛性表现得更明显。

有的家长却不理解：“这还得了，这么小就跟我对着干！”于是，以很大的火气和强硬的态度与孩子较劲，结果孩子要么退缩不言语了，要么越来越拧，真变得不虚心了。比较合适的态度是容许孩子说理，但是到履行行为规范的时候，他“矫情”不执行，就不必动口说理了，该怎么做就怎么做，用行动来说话就行了。

比如，该吃饭了可是孩子还在玩儿，总找理由一拖再拖，家长可以准备一个定时器，与他商量好再玩3分钟或5分钟就得吃饭，到定时器响的时候，他还不动，家长不必再动嘴要求，只需按照约定把他的玩具收走。如果他还是不吃，就让他站在或坐在一个地方，但手里不能有玩具，大人也不与他说话，让他感到寂寞无聊，直到他有认错的言行。

这样做的最终目的不是强迫他就范吃了这顿饭，而在于言必有信的诚信教育——再多的理由也不能改变约定，这样有利于培养他不强词夺理的“虚心”态度。

夸奖孩子要适度，我们要自我反思是否对小孩的夸奖和称赞有点儿泛滥，小孩听见的称赞过多，尽管爸爸妈妈有时候会有注意一些，但大家庭里在所难免有很多赞美之词，这也让小孩自信膨胀，感觉什么她都学得快学得好而喜欢表现，这样也慢慢养成?了不踏实的学习态度?。?我们要改变方法，夸奖也得适度，得让她的自满收敛?一点，同时做了错事也不要吝啬批评?。

　 1.首先，家庭影响，家长教育重要，家长是孩子的第一任教师，不但教会孩子说话，关键是教会孩子怎样做人，做一个什么样的人;家长需要以身作则，言传身教，给孩子做出样子，从小培养孩子谦虚谨慎的做人做事的良好习惯，对健康东西要虚心学习，不自满。

2.从小培养孩子孝敬父母，尊敬长辈，尊敬师长，要知大知小通情达理，对于不明白的东西，要虚心请教家长、老师、同学，要虚心向他们学习，不要不会装会，不懂装懂，骄傲自满，目中无人，到头来有害于自己。

3.谦虚谨慎要和胆小怕事区别开来，做人做事要诚实，要虚心;出现问题要勇于承担，虚心接受批评，诚恳吸取教训，这样才有利于谦虚谨慎的良好习惯的形成，才能培养出德才兼备的好学生。

4.让孩子正视自己的优缺点，同时要看到别人的有点。让孩子知道自己在某方面的不足，并且让孩子坦然接受，同时要看到别人身上的优点，懂得每个人都有自己的长处和不足，社会是靠每个人的共同努力来发展的。

家长们除了对于孩子的学习成绩很重视之外，对于孩子的性格塑造，为人处世也给予了很多的关注。很多孩子由于自己的成长路上一帆风顺，因此很容易因为自己的一点进步和成绩骄傲自满。那么作为家长，我们在日常的生活中应该注重培养孩子。

首先从自己做起，孩子与父母接触的时间是最长的，也有父母是孩子的第一任老师的称号

你的一言一行都在孩子的眼中，在孩子面前做到认真虚心，孩子自然也会耳读目染。

在日常的时候可以有意无意的给孩子讲讲虚心之类的小故事

在孩子学习或者日常生活中碰壁的时候，帮忙出谋划策的同时，可以适当提点教育下认真虚心的好习惯

久而久之，孩子就习惯成自然了

孩子有自己的思维方式，不要以为孩子小不理解就可以不解释，不耐烦，或粗暴对待，平等对待孩子，孩子会给你一个意想不到的未来。

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