老师经常说孩子生下来都是一样聪明，都是一张空白纸，是真的吗？

前言

孩子生下来都是一张白纸是对的，人之初，性本善，这是句老话了。但是，都是一样聪明，很显然这是老师的一句鸡汤，人与人之间在智力上还是有区别的，这个叫天赋，有的人天赋异禀，但是有的人却资质平平，还有的人资质平平都不是，不过还是符合正太分布的，就是说资质平平的人是社会中的大多数，而天才和低能儿都是社会中的少部分，但是这也足以说明，孩子生下来都是一样聪明的这句话不对，就是个鸡汤。

正文

大家都知道爱因斯坦的那句名言：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。于是很多人就笃定，天才是努力产生的。但是，爱因斯坦的原话是：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感，主要的是那百分之一的灵感。加上后面那半句话就是另一个故事，前面是激励我们要努力，因为努力就可以成为天才，但是实际大部分人即便是特别努力，也不可能像爱因斯坦那么厉害，凭借大脑想象就能提出相对论，这是常人绝不可能达到的，这是天赋的作用，但是这种天赋不是每个人都有，因为大部分人都资质平平。

而且，孩子生下来的智力水平还受到父母基因的影响，都看过「丑小鸭」的故事，非常励志，丑小鸭凭借自己的努力变成了白天鹅，这个故事被我们解读为只要努力就能够成功，但是我们忽视了一点，丑小鸭他本来就是白天鹅，他有白天鹅的基因，即便是不努力，他长大了还是白天鹅，这是基因的作用。同样，优秀的基因对孩子的智力水平影响也是如此，父母基因优秀，孩子的智力水平大概率也会比较优秀，并且有研究表明，近亲结婚生下的孩子，疾病概率更高，同时低能儿的概率更高，因为，近亲之间的基因相似程度非常高，更容易引发一些显性基因，这也说明了孩子生下来智力水平是有差异的，并不是都一样。

另外还有个「伤仲永」的故事，说是有个叫仲永的孩子，很小的时候就能够写出很好的诗句，都夸他是天才，于是他爸爸整天拉着他去捞钱，最后，因为耽误了后天的学习，泯然众人矣，变成了普通人，这个故事告诉我们应该要努力，但是其实仔细想想，这个故事和爱因斯坦那句话有异曲同工之妙，他有天赋，后天努力可以做到锦上添花，变得更厉害，但是因为缺少了努力变成了普通人，这不就是说明了天赋的重要性嘛！有天赋，起点就不在一个平台，怎么能说大家智力水平都一样呢！

总结

总得来说，天赋是非常重要的，而且每个人的天赋都是有差异的，并不是都一样，智力水平如同一张白纸，谁后天更努力，就智力水平更高，如同白纸在品性方面合适，但是在智力上用就有点牵强了。

但是，前面也说了智力是符合正态分布的，天才和傻子都是少部分，大部分人都是资质平平，在资质相同或相近的情况下，老师用于鼓励学生当然是可以的，不过自己得有清楚的认知，不是老师说，你们一样聪明，只是努力不同造成的，就认为你有什么厉害，不就是比我努力嘛！进入这样的误区那就不好了。

小孩智力低下怎么办？孩子的智力可以在和父母的沟通中进步，在宝宝出现了智力低下可以和父母平时玩一些智力的游戏，这样也是很有效果的。孩子的智力如果低是有很多的原因，因为遗传或者是孩子生过什么严重的病，都是导致智力低下的原因。

包括儿童注意力训练、注意力、记忆力训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。这些培训对于智力低下的治疗是很有效果的，希望家长么认真读完。

训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。辅助治疗，运动肯定不能少。

在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。

父母若是智力低下，其子女也容易出现智力低下。据统计，父亲智力低下，母亲正常，其子女出现智力低下的机会小于10%；而母亲智力低下，父亲正常，其子女出现智力低下的机会则大于10%；

营养不良，尤其是蛋白质缺乏，对大脑的发育将产生不良影响。母亲在妊娠期如果有严重的营养不良，尤其蛋白质缺乏，胎儿的脑发育就会不良。婴儿在出生6个月内如患有严重的营养不良，也会对智力发育产生较大的影响。

小儿在出生时如遇到难产，或有颅内出血，或是一度严重窒息，都会影响小儿智力发展，造成终生智力低下。

母亲妊娠期间若遇病毒感染，例如风疹病毒，不仅会造成胎儿某些器官畸形，而且还将影响小儿的智力；出生几个月的婴儿如果得了脑炎、脑膜炎、肺炎、败血症等，都会影响脑的发育，造成智力低下；

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