孩子自私、不关心他人，父母应该怎么教育？

孩子自私、不关心他人可能是因为他们还没有完全理解关心他人的重要性，或者是因为他们缺乏自我控制和情感调节能力。以下是一些建议，可以帮助父母教育孩子关心他人和避免自私行为：

引导孩子思考他人的感受：当孩子做出自私的行为时，父母可以引导他们思考别人的感受，比如问问他们：“如果你最好的朋友对你做了这样的事情，你会感到如何？”这样可以帮助孩子理解他人的感受。

鼓励孩子分享和帮助他人：父母可以鼓励孩子分享自己的东西和帮助他人，比如在社区中参与志愿者活动，或者在学校中帮助同学。这样可以帮助孩子培养关心他人的意识和行为。

建立清晰的规则和奖励机制：父母可以建立清晰的规则和奖励机制，比如鼓励孩子帮助家人做家务，或者在学校中参与社区服务等活动，并给予适当的奖励和肯定。

给孩子一些情感调节技巧：孩子可能还没有掌握情感调节技巧，父母可以教他们一些方法，比如深呼吸、数数或者找到一个安静的地方冷静思考。

以身作则：父母应该成为孩子的榜样，展示如何关心他人和避免自私行为。在家庭中，要表现出对彼此的关注和尊重，让孩子看到父母是如何关心对方的。

总之，教育孩子关心他人和避免自私行为需要时间和耐心。父母可以引导孩子思考他人的感受，鼓励他们分享和帮助他人，建立清晰的规则和奖励机制，给孩子一些情感调节技巧，并以身作则。同时，要根据孩子的个性和需求进行个性化的教育，给他们一些时间和空间去发现自己的兴趣和爱好。

纠正孩子行为自私的教育方法有哪些

孩子自私小气怎么办

孩子自私小气怎么办，家长要与孩子一起面对难题，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，宝宝对于一些新奇的事物都是很好奇的，看完孩子自私小气怎么办，学着启蒙家里的小天使吧！

1、以正面教育为主，多鼓励、多夸奖

家长应该多鼓励孩子与别人分享，当孩子接受与别人分享的时候家长不要吝啬夸奖。多夸奖孩子会让孩子的心理感觉非常高兴，孩子高兴了自然就会愿意与他人分享了。

2、主动为孩子创造培养好习惯的空间

家长应该主动带孩子去外面多和人沟通，不要整天都闷在家里。这样孩子孩子习惯了一个人的世界，自然就不懂得分享了。当孩子处在多人的环境中，对孩子的教育是存在好处的。

3、从孝敬长辈做起，从生活小事做起

从小家长就要让孩子养成孝敬长辈的习惯。不管什么东西要让孩子懂得如何尊重长辈。习惯很重要，孩子养成什么习惯，对他的成长，有很大的影响，不可因为孩子小而等闲视之。

4、借助事实，恰当地实施说服教育

孩子自私、小气的毛病不管是怎样形成的，都是可以改正的，关键是父母要用心，用有效的教育方法，帮助孩子改正这些缺点，弥补不足。孩子自私或者小气，大多与长辈的过度宠爱有关系。而解决孩子的自私、小气等毛病，也主要在于父母要端正教养态度，在纠正孩子的毛病时，指出正确的做法。

5、用行动证明分享是快乐的

日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友，并且要让他知道，分享食物或玩具，会让大家快乐。

孩子自私的原因有哪些

1、缘于孩子天生的利己倾向

在孩子心理发展未达到成熟阶段的时期，其往往单纯地认定 “我即世界”，这种以自我为中心的想法虽然随着时间和经验的累积，逐渐成为接纳他人和减少利己的行为，但仍固执己见，不能接受公正、正确的意见。于是，孩子衡量外界的标准便是“是否有利于自我本身”，相应的行为也是如此。

2、父母在孩子成长过程中的错误教育所致

有些父母对待孩子的方式反复无常、表里不一，当孩子犯错时，便加以嘲讽、鄙视，使孩子产生畏惧心理，因此变得只能自我封闭，尽量不与他人接触，躲到自己的小天地里，结果必然导致孩子自私。此外，现在大部分的家庭只有一个孩子，父母以及长辈对孩子万般宠爱、处处迁就，造成孩子从小就有“我想要什么就有什么，得不到只要大哭大闹就能得到”的想法。于是产生过分的占有欲望以及自大、独尊的心态，处处都要别人迁就，常常会提出一些无理要求。

3、来自生活中家长不好的榜样影响所致

每个孩子都是一张白纸，而父母便是涂抹这张白纸的画笔，做好孩子的生活榜样，对每一个父母来说，都非常重要。当父母努力以身作则，出门坐公车时主动让位，邻居有困难时热心帮助。一段时间后，你一定会发现，孩子也开始为他人着想。

4、来自父母的溺爱

父母对孩子的溺爱，造成了孩子的自私。父母不要溺爱孩子，应取消孩子的特权，让他知道，好东西是要拿出来分享的，而不是自己独占的，当孩子来跟你分享时，更不要拒绝他的请求。

5、独生子女的特殊性

现在的独生子女几乎都不同程度地具有自私的问题。由于是家中唯一的孩子，集宠爱于一身，甚至垄断了父母的整个身心。家里有什么好吃的东西都先尽他一个人享用，他有什么要求家长就尽量满足，久而久之，自然而然地使他养成了自私的毛病。加之没有兄弟姐妹，缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。

6、年龄特征所致

心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西；他们所提出的任何要求，都是从满足自己的.生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。大约到了两三岁以后，随着幼儿社会活动范围的扩大和交往经验的积累，幼儿才逐渐在主观上产生你我的区别，并能逐步从客观的角度看待自己。因此，在幼儿心理发展的早期阶段，如果缺乏正确的教育和引导，孩子很容易形成自私的问题行为。

7、周围的不良影响

孩子自私心理的产生，与其周围人们的不良影响也有很大关系。例如，有的父母或家庭成员自私自利，爱贪图小便宜，或与人共事斤斤计较，过于“小气”；有的父母或家庭成员常常叮嘱孩子自己的东西不给别人吃，玩具不许别人玩等。这些，都会助长孩子的自私心理。

8、物质生活的优越的影响

随着生活质量的提高，成人在不断满足幼儿需要中，助长了幼儿的霸道、自私。例如，当幼儿看到别人有的好玩的，好吃的，而自己得不到分享时，哭闹后成人一般都会满足。从而，滋长了幼儿对物质的索取，幼儿不断滋生的欲望是自私的根由，欲望的无止境，自私便随之而生。

9、在交往中不懂得策略

很多孩子在玩同一玩具及交换时发生争吵，往往是因为不懂得恰当的商议、沟通及分享的方法。大家都想玩，也明白别人也想玩，但矛盾在于怎样选择一个两全其美的方法。成人虽然意识到了分享的重要意义，但由于对其含义理解不够深刻，欠缺了对幼儿的指导。

　不少独生子女小时候都比较自我，导致自私自利的性格根深蒂固，只有及时正确的引导才能更好的让孩子成长。下面是我分享的纠正孩子自私的方法，一起来看看吧。

　1、取消孩子在家中?特殊?地位。在日常家庭生活中，要尽量不给孩子特殊待遇，合理满足孩子的需求，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其?以自我为中心?的意识。

　2、引导孩子尊重和关心长辈。要让孩子学会享受时应首先考虑长辈，就餐时，好菜要先挟给长辈吃，舒服的位置让给长辈坐;别人为自己服务要表示感谢;别人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心别人是愉快的。

　3、让孩子学会主动承担力所能及的家务劳动。家长应指导孩子从小学会自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，给爸爸妈妈倒茶水等，让他体验父母劳动的艰辛，懂得要从小养成热爱劳动的好习惯和独立生活能力，以便将来为家庭和社会多作奉献。

　4、为孩子创造经常与小伙伴交往的机会，鼓励孩子将自己的玩具、图书借给小朋友们玩和看，学会与小朋友团结友爱，养成互相谦让的好品德。

　5、拒绝孩子的无理要求。对孩子提出的不切实际、无理的要求，父母必须坚决而明确地加以拒绝，并说明拒绝的理由。

　现在，绝大多数家庭都是独生子女家庭，孩子没有同龄小伙伴，不管什么东西，包括吃的、穿的、用的、玩的，都是他一个人的，因此。?什么都是我的?正是他的理解。这无可非议，关键在大人，要创造机会让他和别的小朋友一起玩，假日里带孩子到亲友家去串门，请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客，让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家玩，而且会很高兴。

　一旦发现孩子表示出或做出慷慨的行为时，应该及时表扬。并且用一些辞汇如?分享?、?快乐?、?慷慨大方?等，让他知道这是好行为，把分享看成快乐的事。

　尊重孩子的意愿，不要期望太多

　家长要根据孩子的心理特点，给孩子成长的时间，永远不要期望孩子在很短的时间内，变成一个又懂事又大方的乖孩子。他们的表现可能有时让你感到欣慰，有时却不尽理想。在要求孩子把玩具拿出来让别人玩时，一定要使他有足够的时间玩自己的玩具。承认孩子的所有权会使他感到分享是在他控制之下的。

　让孩子说出自己的感觉

　如果孩子们为玩具发生争执。你要帮助他们搞清楚到底是怎么回事。如果是某个小伙伴拿着东西不放，你要给孩子解释那个小家伙可能是怎么想的。比如你告诉他：?因为小强真的喜欢那个玩具，他现在不想让别人玩。?另外，也要帮助孩子把他自己的感觉说出来。如果他没有表现得特别大方，要问问他是怎么回事。可能你会发现他特别宝贝他的变形金刚，那是因为爷爷送给他的生日礼物。

　其实孩子就是一张白纸，在上面写什么取决于家长和老师，让我们的孩子从小就学会于人分享，而不是占有。相信本文能带给你启发。

　核心提示：由于现在的孩子大多是独生子女，所以总是会有?自私?、?小气?这样的习惯。从表面上看，这是孩子气的表现，但从本质看，这种不懂得分享的行为习惯，会让孩子变得自私，不利于孩子优秀品质的塑造。学会分享，别让孩子成为?小气鬼?。

　在幼儿园里，会见到个别的小朋友，见到别的小朋友的东西就想抢，自己的食物和玩具却是一点也不想与别人分享!这是个非常好气又好笑的现象?宝宝很小气，不懂得分享!

　由于?万千宠爱于一身?，我们的孩子们是越来越?小气?了。从表面上看，是孩子气的表现，但从本质看，这种不懂得分享的行为习惯，会让孩子变得自私，不利于孩子优秀品质的塑造。

　其一，以平等态度对待孩子，不专宠不溺爱。在日常生活中，家长们要以平等的态度对待家庭成员，孩子是很重要的，但不应该享受凌架于所有家庭成员的专权，该给孩子的自然要给，不应该给的就没必要什么都宠着，只有这样，孩子们才不会自私。

　其二，日常生活中实践分享。在家里，在和别的小朋友交往中，家长都应该实践分享的理念。家里的好食物，所有家庭成员都要分享，与小朋友在一起玩，玩具和食物都一人一份，以此让孩子养成这样的理念--?食物和玩具不是专属我一个人的?。

　其三，用行动证明分享是快乐的。日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友，并且要让他知道，分享食物或玩具，会让大家快乐。如，孩子在吃或者在玩玩具，父母可以要求参与其中，并且表现得非常高兴，也要向他表示感谢。长此以往，孩子们会明白，与他人分享食物和玩具是快乐的事情。

　其四，不要惩罚宝宝。不要对宝宝期望过高，认识宝宝的成长必经阶段，并且平静地接受这样的事实，或许对妈妈更有帮助。当宝宝不肯分享的时候，如果妈妈加以惩罚或者强迫宝宝去分享，那么只会让宝宝对妈妈和参与分享的伙伴产生怨恨，进而产生更多的不安全感，并不会让他(她)因此变得慷慨。

　其五，帮助宝宝理解情绪。当宝宝和小朋友一起玩耍时，父母要视情况及时向宝宝做出解释，帮助他(她)理解分享时所遇到的问题。比如别的小朋友把属于自己的布娃娃从宝宝手里抢回去了，妈妈可以说：?她太喜欢她的布娃娃了，她现在就想抱着她的布娃娃。?如果宝宝不肯把自己的玩具给别人玩，妈妈要表示理解。

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