请问家长在觉得孩子没有优点的前提下，如何夸奖孩子？

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这句话同样适用于优点，不是孩子没有优点，而是大多数成人缺少发现孩子优点的眼睛。

发现优点，就是努力去挖掘孩子身上的亮点，日常点滴都可以，那些优点看似微不足道，甚者在我们看来都算不上优点，但对孩子来说意义重大。如果他做得好的每一件事，都能被我们看见，或者我们能从他做错的事情中，引导他正面思考，跳出事情本身去挖掘值得赞美的点，那么，孩子一定会做得越来越好。

讲个陶行知先生4颗糖的故事。

陶行知先生担任小学校长的时候，看到一个男孩打同学，他制止了男孩，让男孩到校长办公室去。当他简单调查了真相之后，回到办公室，发现男孩已经战战兢兢地等在那里。陶行知先生掏出1颗糖递给他，说：这是奖励给你的，你很守时，我让你过来，你就准时到了，我却迟到了。接着，陶行知先生掏出第2颗糖给男孩，告诉他：这块糖也是奖励给你的，我让你不要打人，你立刻就停手了，说明你尊重我。男孩疑惑地接过糖之后，陶行知先生又掏出第3颗糖给他，告诉他：我调查过了，你打他是因为他欺负女生，说明你很有正义感。男孩很感动，主动认错，跟校长说：我不该打同学，我可以试试用其他方法解决。陶行知先生笑了，掏出第4颗糖，递给男孩并说：你能认识到自己的错误，并且承认错误，很有勇气，再奖励你一颗糖。

打人，在我们普通家长和老师眼里，是多么不可饶恕的行为，恨不得把孩子骂一顿，揍一顿，惩罚一通，然而，陶行知先生却可以从中挖掘出孩子的亮点，把它变成教育和传递正向价值观的机会，不仅让孩子主动承认错误，还给孩子种下守时，尊师重道，正义感，勇于认错这些良好品格的种子，让它们在孩子的心中渐渐生根发芽。连「打人」的行为，都可以挖掘出孩子的亮点，还有什么理由说孩子身上没有亮点呢？之所以找不到孩子的优点，我觉得可能有以下原因：

1、对「优点」的定义太大太笼统

优点嘛，听起来总感觉有些高不可攀，如果不是特别突出的特点和能力，我们一般都不敢把它定义为自己的优点；再者，我们对于优点的认知一般很笼统。也就是说，我们认为的优点，一般很空泛，也很大，大到让人无法企及，容易觉得自己一无是处。既然这样，那我们把「优点」的要求降低，再把它具体化，就好咯。比如你妈妈说你很善良，那你就把善良具体化呀，不用怀疑，善良就是个很大的优点，你可以进一步想想自己有哪些善良的地方，如助人为乐，有共情能力，对人友善，知恩图报，等等。这样一来，围绕善良这个点，就可以找出10个更具体的优点。再比如孩子，跟小朋友友好相处，送玩具给小朋友，帮我们做家务，自己认真读了一本书，等等，只要我们愿意，这些通通可以视为孩子的亮点和优点来鼓励他，只要能让孩子获得自信，愿意去做对的事，就都可以啊。

2、习惯跟他人横向比较，忽略跟自己纵向比较

为什么我们会觉得自己孩子没优点呢？因为他的优点被笼罩在别人光环下的阴影里。但是呢，人外有人，天外有天，如果横向比较，永远有其他孩子做得比我们孩子更好，那我们孩子的优点当然不值一提呀。这种比较只会给孩子带来挫败感，降低他的价值感，打击他的自信心，让他觉得父母似乎更爱「别人家的孩子」。

所以，我们不要拿孩子去跟别人比优点，而是要从小就引导孩子跟自己比，只要今天做得比昨天好，只要进步了一点点，只要今天不犯错，都是值得夸奖的，在正向的强化下，孩子把事情做得越来越好，就变成优点了呀。总之，优点可以很小，也可以是动态的，自己喜欢怎么定义就怎么定义，关键是要有一双善于发现优点的眼睛，能从日常生活中发现孩子小小的闪光点和小小的进步。

通俗文案类

1、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

2、你让我内心有了牵挂，每天看到你就很幸福。

3、孩子，亲爱的宝贝，你是爸爸妈妈爱的结晶，是爸爸妈妈一生最好的作品和最美的图画，更是爸爸妈妈一生享之不尽的宝贵财富。

4、我见众生皆草木，唯你是青山。

5、愿你今后，即使单枪匹马，也能勇敢无畏。

6、谢谢宝贝，让我每一天都元气满满。

7、明困得睁不开眼睛，还要坚持听完整个故事。

8、你逆光而来，配得上这世间所有小美好。

9、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

10、你是爸爸妈妈，不期而遇的温暖，无限爱你，往后余生皆是你。

11、愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人。

12、愿你一生喜乐平安，无疾无忧。

13、从此之后就有了软肋，宝贝欢迎你来到这个世界。

14、万千事物我最想自由，比起自由我只爱你。

15、陪伴是最长情的告白，有你陪在身边，每天都很温暖。

16、你的一举一动，就是我最在意的事。

17、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能平平安安。

18、不想你成为最优秀的人，只想未来你能够按照自己想要的生活。

19、宝贝，你给我的甜早已盖过苦，陪你长大是门大学问，我会好好学习跟你一起成长！

20、看着你一天天长大，觉得是一件很神奇很幸福的一件事情，宝贝谢谢你来到爸爸身边！

21、我的小宝贝们都平安健康，快乐成长！

22、发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。

23、无法给你最好的物质，但能给你最真的爱。

24、你的未来就是我的未来，妈妈不做你的依附，但是可以做你的肩膀。

25、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！

26、宝宝，你的健康成长是我们全家的最大快乐。

27、你是爸妈生生不息的希望。

28、不求你大富大贵，只愿你健康平安。

29、我娃是不是长得和我很像？别只夸她，要夸我最美！

30、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。

名人名言

1、

智慧属于成人，单纯属于儿童。

——蒲柏

2、

在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。

——卢梭

3、

有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种粗俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪。自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。

——洛克

4、

儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，容易得自然然地就能发生作用了。

——洛克

5、

儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。

——苏霍姆林斯基

6、

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

——布莱尔

7、

父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。?

——李岫云

8、

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

——马卡连柯

9、

儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。

——洛克

10、

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时无刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

——林格伦

诗词类

1、

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（村里的孩子们放学回来得早，趁着刮起的东风，放起了风筝。）

——高鼎《村居》

2、

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（儿童追蝴蝶，蝴蝶飞进了菜地里，小孩找不见了。）

——杨万里《宿新市徐公店》

3、

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

（牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。）

——袁枚《所见》

4、

松下问童子，言师采药去。

（松树下向隐者的徒弟打听隐者，他回答说师傅采药去了。）

——贾岛《寻隐者不遇》

5、

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

（我最喜欢的顽皮的小儿子，在溪头卧着剥莲蓬。）

——辛弃疾《清平乐：村居》

6、

小娃撑小艇，偷采白莲回。

（小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。）

——白居易《池上》

7、

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。

（夜深宴饮在东坡的寓室里醒了又醉，回来的时候仿佛已经三更。这时家里的童仆早已睡熟鼾声如雷鸣。）

——苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》

8、

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

（一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。）

——胡令能《小儿垂钓》

9、

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

（春去夏来，日长人倦，午睡后起床，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。）

——杨万里《闲居初夏午睡起》

10、

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（小牧童横骑在牛背上，往家里走去，拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。）

——雷震《村晚》

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