孩子虽然上一年级，但是成绩却一直不上不下，到底该怎么办呢？

一年级的孩子成绩中等，家长该怎么办。

首先培养孩子良好的学习习惯。低年级的孩子相对成绩来说我们更应该关注的孩子学习习惯的培养，学习习惯好了成绩自然会迎头赶上去。

第二家长准确面对考试成绩，特别是是在孩子面前对成绩的态度不能急躁也不能不管，看到每一天每一点的进步，有进步就表扬，有差距就鼓励，少批评，特别是不要跟其它同学比较。因为家长比较一般都是拿自己家孩子不足的方面去比别人家孩子优秀的方面。这样自己也没有信心孩子也沮丧。

第三我觉得低年级的孩子一定注意培养阅读习惯。阅读好了未来语文一定好，阅读理解能力好了将来英语理解能力也会好写作能力也会好，阅读理解能力强可以帮助我们理解数字、物理、化学等理工科的知识，我想成绩也不会差到哪里去。

我自己的孩子一年级的时候成绩也是中等甚至偏下，全班40多个孩子有30多个孩子都上过幼小衔接。初学拼音对我家孩子来说太难了，后来就慢慢赶上来了。

学习是一个长跑的过程，耐力就显得尤为重要，掌握正确的方法一定可以跑赢人生。在一个信息时代的 社会 浮躁和全民对孩子教育的焦虑，说句实话做到这个很难，家长要有很清晰的目标和定力。

关于“孩子虽然上一年级，但是成绩却一直不上不下，到底怎么办呢？”这个问题，我是这样看的，你做的很好，上学伊始你就开始关注孩子了，并没有因为一年级，觉得简单，就放任不管。但，看你怎么衡量“成绩”，刚上一年，应知应会的知识，孩子们都不会差吧。不要太在意孩子得多少分呢？排了多少名啊，应该每天关注孩子当天的课程内容掌握的怎样？如果掌握的很好，在引导孩子诵读点 美文 了，做一两道思维数学题了等等，点滴积累，让孩子在快乐中学习。和孩子一起进步。

小孩子刚上小学一年级，心智发育还没达到成熟状态，小朋友的学习习惯养成不好，学习成绩不上不下是正常情况，只要孩子的智力没有问题，家长不必太过于焦虑。

幼儿园的《教学大纲》要求幼儿阶段是以 游戏 活动为主、文化课学习为辅的教育模式，学习的知识也是以生活常识和语言类、手工类、 游戏 类为主的内容，这时并不把书写、计算作为重点强调的项目，目的是让孩子们在玩中学，发展语言表达能力、学会与人交往和合作、训练手脑协调一致、开发孩子的想象力和创造力等，为孩子日后的成长和长期发展打好基础。

但是，儿童从幼儿园到小学，是一个较大的变化过程。小学进入开始以掌握文化课为主的严谨学习阶段，孩子们之间要比较的不仅仅是会唱、会跳和会说、会写、会算，而是谁会学习，是关于学习习惯和学习品质的较量。

但是，许多家长们在孩子上幼儿园阶段，比较热衷于关注孩子会做算数题、认识并会写多少汉字、会背几首古诗等这类本来是小学课程标准的技能，这是违背儿童发展科学规律的拔苗助长的错误观念。隔行如隔山，太多的家长都不是从事教育工作的，大家是真的不懂其中的奥妙。

请问家长们，您知道为什么孩子缺乏创造力吗？是因为我们没给孩子足够的时间和空间去发展他们的创造性思维，而是把注意力都放在了刻板的应试观念中了，在孩子小的时候，我们就把他们的思维束缚住了，按照成年人的观念去约束孩子，压抑了孩子的天性。正是很多不懂教育的家长一厢情愿地过早让孩子去学不属于他们年龄该接触和能理解的知识技能，消耗了孩子的求知热情，泯灭了孩子的 探索 发现的童心，使很多孩子过早地做了“小大人”和学习工具，他们对学习的兴趣淡化甚至反感、厌恶，学习的积极性不高，兴趣动力不足，对知识的求真态度大打折扣，不求甚解，丢三落四，表现在学习成绩上就是不知道哪里不会，或者都会就是得不了高分，成绩自然就是不上不下的。

建议家长在培养孩子的良好的学习习惯和学习品质等方面多下功夫，让孩子明白学习是需要他自己负责任的事，训练孩子克服毛躁、马虎的毛病，提高学习质量，把会的做到全对，不会的不能轻易放过，保质保量地完成作业，修炼严谨治学的学习态度，养成好学、乐学、会学的学习品质和自觉学习的学习习惯。方法对了，成绩就会上去的。这需要家长在孩子身上多下功夫的，起步阶段帮助孩子学会学习，家长会越来越省心，孩子也会越学越开心。

能够跟着老师教学走，把学习任务完成就是一个合格的一年级学生。

孩子从幼儿园起至完成学业就是一个马拉松赛跑的过程，起步跑得过猛，冲到了队伍的前面，如果后劲不足，也会慢慢地落伍。因而，当孩子的赛跑才刚刚起步时，作家长的应该站在一边当好啦啦队员，随时做好必须的补给就行，大可不必还在望不到赛程终点的时候就为孩子干着急。

您好，我是一名来自北京的小学老师，现在正好在带一年级的孩子，有幸能来回答您的问题。

家长能够意识到孩子一年级，成绩不上不下，开始需要寻求解决方法时，说明您已经是一位优秀的家长了。

小鱼老师想说，您不要担心，一年级的成绩很多时候都是“假成绩”，就是说这个成绩具有欺骗性，不是说成绩高的孩子学习就好，也不是成绩低的孩子学习就不好。我们要关注的是孩子的学习习惯。

给您讲我遇到的两种情况吧。

为什么会这样呢？是因为这个孩子不会听课。很多时候没有听完整老师讲的内容，没有听其他同学的回答，就急于表达自己的观点。开始的成绩好一是因为聪明，二是因为有幼小衔接的底子。但是，当升入三年级时，知识变难，这个不爱深入思考的孩子成绩就下降了。

2.另一个孩子是班里的女生，上课坐姿最是端正，只要老师讲课，眼神就一直盯着老师，同学回答也认真听着。这个孩子一年级成绩在90分左右，不算突出，很多能力提高题不会做。但是从二年级下学期开始，成绩慢慢的进入第一梯队，95分，能力提高题也能做出来了。

这个学生的进步源于长期的良好学习习惯。会听，会想，虽好然这个孩子内向，不太爱说话，但是一系列的好习惯会让她的成绩稳步提升。并且这样的好习惯会伴随终身，成为种优质的学习能力。

所以，一年级成绩不重要，重要的是好习惯。具体好习惯有那些呢？前面两个案例的提现就是了。

说了这么多，希望我的回答对您有帮助。

你好，孩子在上一年级，这个时候需要多多注意孩子良好的学习习惯的培养，而不是只看成绩。

第一，低年级的孩子应该多注重孩子良好的学习习惯的培养和阅读习惯的培养。任何学科的学习基础都离不开阅读，阅读也是理解的基础所以平时要多让孩子看书读书。良好的学习习惯的培养，先培养独立完成作业的习惯，放学回到家，可以自己主动的去完成作业，然后慢慢的在学习预习复习。

第二，要注意孩子的书写，关注孩子的拿笔姿势和书写的姿势。我在教一年级孩子的时候，发现有很多孩子不会拿笔或者拿笔姿势是错误的，去一一纠正太难了，因为一旦形成了养成了就很难改变。再就是书写姿势，一寸一尺一拳要做好。

第三，要是能做好上面的两点，孩子的成绩就会慢慢提高。如果单纯的提高成绩其实也很简单，因为是一年级，孩子的语文考试的内容涉及面不多，基本都是课本内容，所以平时多读多写多练就可以了。

所以，孩子在低年级的成绩，是没有什么可比性的，关键是培养孩子的良好的学习习惯和阅读习惯。

孩子虽然上一年级，成绩不上不下，到底该怎么办？

伙伴，你提出来这样的问题，说明你对孩子的学习成绩很关心，我尽量，把我知道的方法都告诉你，希望能帮到你。

孩子才上小学一年级，这个时期的孩子，成绩只占一个方面。更重要的是学习习惯和学习兴趣的培养。如果孩子学习习惯好，对学习有浓厚的兴趣，学习成绩自然很快的就上去了。

咱们孩子成绩算中等，那你就要先观察孩子，对孩子有一个了深刻的了解。他的学习习惯好不好？对学习有没有浓厚的兴趣？

才小学一年级，主要学语文和数学，还有其他，以及综合课。

最关键的是先把语文和数学学好。

语文主要是，培养孩子的听说读写能力。你可以每天晚上和孩子共读一个小故事，至少半个小时。然后给孩子提两三个问题，小问题是从你刚才讲的故事中来。你有没有这个时间？

让孩子回答你的问题，这是锻炼孩子语言组织能力，思考能力，包括以后的写作能力都在内。

这个陪读的好习惯非常重要，短时间看不出来效果，你最少要坚持几个月。等孩子养成了读书，思考的好习惯之后，你就可以慢慢的让他自己读，你就可以轻松一点了。

别看这简单的一个方法，却很有用。很多人都坚持不下去。

如果能够坚持下去，如遇到神助。孩子的语文成绩会突飞猛进。

我孩子的语文成绩都非常棒，他们很小的时候，我就给他们读书，讲故事。

语文还有要练字，字体写的好，也是加分项啊！

数学是考一个人的逻辑思维能力。要把数学书上的例题，看透分析清楚。道理要明白，做题步骤写详细。

数学知识点，一本数学书上就那么多，看孩子属于知识点没掌握牢固，还是做题粗心大意等。或是其他的原因，把孩子成绩提不高的原因找出来，对症下药，问题就容易解决了。

孩子虽然上一年级，但是成绩却一直不上不下，到底还怎么办呢？

一年级孩子成绩不上不下，一般有以下几方面的原因：

一是孩子对于学习对于考试没有概念，他们的心理还没有从幼儿园那种玩的状态走出来，不清楚学习是为了什么，认为小学跟幼儿园是一样的，玩玩跳跳就是一天。

家长一定要帮助一年级小朋友养成好的习惯，要经常教导他们小学和幼儿园的区别，让他们认识到小学是要学知识的。

二是可能孩子对于考试中的题目不理解，不理解的原因可能是不认识题目中的汉字，也有可能是搞不清楚题目怎么做。

基本上一年级考试老师都会读题，但是有些孩子可能一不注意跑神了，老师读题的时候没听就导致题目不会写。

这种情况，家长就要跟孩子明确考试的规则，以后还会经历各种各样的考试，让孩子明确规则很重要。

对于一年级小朋友，家长最重要的是帮助孩子养成好习惯，习惯对一个人的影响是深远的，并且好习惯越早养成越好。比如说上课认真听讲不能离位不能乱讲话，书包、学习用品要学会自己整理等等。

孩子养成好习惯，后面家长就会省心很多。

一年级的孩子，不要太重视分数。不上不下反倒是最好的。

原因:如果成绩太好，随着年级的升高，上升空间没有，孩子的自信心会越来越往下走，成绩反而会越来越低，到最后就该厌倦学习了。

这时候家长要做的是培养孩子以下习惯.:

1:读好书的习惯。最好先读岳飞.、周恩来、曼德拉，红岩等方面的带拼音的书，让孩子先立德，好的品德是做人之根本。

2. 早起按时运动的好习惯。让孩子能吃苦，有毅力。从而形成持之以恒，坚持不懈的好习惯。

3. 做家务的还习惯。在做家务过程中，培养思考的习惯，同时懂得关心心疼父母。

4. 像考试一样写作业的习惯。

5. 书写干净、整洁，认真的好习惯。

先做到这五点，三年级后再训练学习习惯，孩子就会越来越出色。

这是经验，切记切记切记切记切记。

要找到问题的根源才行，不然没法回到。父母耐心的沟通好。

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