怎样才能让自己的爸爸不打自己的小孩

1. 《总是打我手心的爸爸》

我有一个特别严肃的爸爸，浓眉大眼，看起来就特别威严。爸爸不生气的时候很温柔，可生气起来，连妈妈也不敢招惹他。如果我犯了错，爸爸知道了，他就会使出他的独门绝招——打手心。

傍晚，我在写作业，搭拉着脑袋，趴在桌子上，时不时地转动手里的笔。爸爸看到了，就会故意地咳嗽几声，示意我写作业的时候要坐端正。于是，我就会立马端坐在位置上，假装一副很认真的样子写起了作业。可这时，爸爸还是会不满意地摇摇头说：“瞧！告诉你多少遍了，写字握笔姿势要正确，笔都拿不好，怎么能写出漂亮的字啊！伸手，该打！”于是，我伸出小手，爸爸轻轻地打了我一下，我淘气地吐吐舌头。

有一个星期天，我去同学家玩了一下午，连作业都忘记写了。爸爸问我：“作业完成了没有？”我有点心虚，吞吞吐吐地回答：“还……还没写完。”爸爸就又使出他的老招数，生气地说：“作业都没完成，怎么还有心思玩，你说你该不该打，伸手！”于是，我又怯怯地伸出我的小手，让爸爸打了几下，然后乖乖地去写作业了。

还有一次，一个同学说我坏话，我不服气和他打了起来。结果被老师知道了，老师还让我们叫家长。爸爸来到了学校，向老师和同学赔了礼，也不问问缘由，一个劲地说是我的错。后来，爸爸把我领回了家，二话不说拽起我的小手，狠狠地打了几下。然后又语重心长地跟我讲道理：“知道爸爸为什么打你吗？虽然我不知道你们为什么打架，可是打架就不对，不管谁有错在先，打架作为解决问题的方法永远是不可取的！”那以后，我再也没有和同学打架了。

我犯错，爸爸总是打我手心。可是我也发现了，爸爸打我手心我从来不感觉疼。或许爸爸只是想让我警惕，以后不要再犯错。爸爸打我手心，而我更爱爸爸了！

2. 《第一次被打手心》

我呢，是一个时而调皮，时而文静女孩儿，老师也非常喜欢我，所以就别提打我了，爸爸妈妈也把我当孩子宠，自然也不会打我，第一次打我手心的人竟然是我同学，听我细细到来吧。

我们班是中午要睡觉，老师挑选出几个平时表现好的人（有我，张，陈）轮着管，我从小就讨厌睡午觉，在学校也不例外，看在我是班长的面子上，她们两个人也不敢K我，只是说说我，终于有一天张忍不住了，于是就说：“王，你再这样，下次我就要一视同仁，也要打你手心了哦！”我心想：没事，我才不怕呢，本**可是被吓大的，想吓我，没这么容易。

又过了两天，轮到张管了，一开始，我还是挺本分的，自己玩手指，不到半个小时，我就不耐烦了，这时，张正在打一个人的手心，我瞄了那个被打手心的人一眼，张正在拿着教棒，边打边说：“打20下，没睡着的人，也听着，被我发现，一个人20下，不许躲，也不许喊疼。”我才不怕呢，我接着自娱自乐，渐渐地，渐渐地，我放肆起来，很明显地在桌子底下看书，这下可好，张拿着教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不会真的要打我吧。我在心里默默呐喊着。张走到我桌子前，对我说；“我昨天可是提醒过你的，手伸出来，20下，别求饶，我这次是打定了。”唉，虎落平阳被犬欺啊，这次我是难逃一打了，只好乖乖地伸出手来，并且对她说：“轻点哈。”“我一视同仁。”想着刚才张打那个人那么重，我可还没有被打过手心呢，怎么办，怎么办。无奈啊，只有任她打了。看着教棒高高升起，有重重地落在我的手心上，一个字“疼”啊。2下，3下，4下，5下... ...上帝啊，救救我吧，20下还有多少啊。我求救道，终于，20下打完了。张对我说：“知道了吧，以后好好睡觉，就不会被打手心了。”说完，还轻轻地抚摸着我的手，吹了口气。

事后，我心想：唉，班长虽说是班长，可也得遵守规定啊，下次我可不这样了。

第一次被打手心，我知道了，君子犯法，与庶民同罪，我以后一定好好睡觉。

3. 《被老师打手心》

人的一生中一定有过老师，这些老师中一定有许许多多使你受益匪浅心悦诚服的老师，譬如大自然，凡是这样有因必果，雷厉风行，而又不失果断的老师一定能够使他的学生有所得。

我的一生中也有许多性格不一或温和，或暴躁，或顽童，或可亲的老师，他们使我心悦诚服，我一向认为，如果一个老师批评了他的学生，而能使岁的学生不发怒气，认真悔过的老师一定是好老师。我不算一个好学生，却有幸遇到过很多这样的老师。像她，我简直从她的言行中判断不出他的年龄，时而像一个孩子般顽皮，时而不怒而威，却饱读诗书，却不会有双重性格，她个子矮矮的走路步碎而急，笑容灿烂一咧嘴便成了一个弯月，眼神和蔼深如一潭绿水，本应该十分的协和的脸颊却被暗黄的肤色破坏了，或许她真的没有时间管这些了吧！　

她上课时的用语像燕子般轻灵随意却不乏技巧，嘻嘻哈哈的欢声笑语中愉快的上完一课，对于她以前他的学生亲切的叫她“老大”我（转载自中国板报网http://www.cnbanbao.cn，请保留此标记。）们却略带敬畏的称她“老班”她从未用过戒尺用她的说法“打人是要花力气的”某天听到隔壁班发出“啪啪”的清脆的音响我们心知肚明准是戒尺与皮肤瞬间的亲密无间的接触所发出的，老班却很好奇满脸狐疑略带惊奇的问：“这是干啥？”

“打手心呗。”老班满脸嬉笑作出打手心的动作：“诶呀！好疼！嘿嘿。”　

老班对卫生很关注“上级指示的，自然要做好！”不过长时间的坚持总会有些纰漏，而当纰漏被副校长抓住时恰好校长又在旁边又恰好老班路过那里朝109班过来…副校长当着老板的面叫校长给我们班捡垃圾！当老班阴沉着脸走进教室我们还在叽叽喳喳交作业。

“你们班真有面子，让校长和副校长给你们捡垃圾！今天的值日生呢？站起来，扫地去！”只见那值日生满脸通红拿着扫帚走出了教室，班上很快安静了下来。

“干什么，各做各的事。”

老班令下我们像是林子了危险刚过的麻雀，渐渐地由小而大又叽叽喳喳起来！　

刻意培养有时候会让亲情相处变得不自在，不善言谈的父亲形象早就根深蒂固在孩子心里，倒不如换个方式表达父爱。

在我们的生活中，基本都是由孩子的母亲或者爷爷奶奶在家照顾孩子。爸爸就挑起了全家开销的扁担，忙于工作，忙于挣钱，往往在对孩子的教育上错过了很多重要的过程。然而，父亲在家里成员眼中成为了高大上。在与孩子相处的过程中，确严重缺乏与之相处的方式。在这里我有几个建议：

一．父亲要付出时间与孩子相处。在孩子的成长过程中，爸爸对孩子的影响是非常大的。不管多忙，每天都要抽一点点时间来陪伴孩子。可以是讲个小故事，讲讲今天开心的事情。如果不在家，你可以给孩子打个电话聊上几分钟。总之要让孩子感受到有父爱的存在。

二．尊重孩子。不要总是竖起一个父亲的威严，命令和束缚孩子。要尊重孩子的个性，很好地对待孩子的长处和弱点。尽可能用鼓励和支持。

三．你的爱要让孩子真真切切感受到。父亲挣再多的钱，在孩子的眼中都是你理所当然。所以父亲在日常生活中，要经常拥抱孩子，抚摸孩子，让孩子时刻感到父爱的温暖。

这位爸爸可以考虑，给孩子手写一封信。不知道大家有没有注意过，往往电话或者当面表达不出来的话，若是写在短信里，就可以写一大段。所以这就是文字的魅力。爸爸可以在信里，写上长久以来自己羞于表达的心里话，相信慢慢您会走进孩子的内心。

关注小孩的心理成长，孩子上学可以多跟老师交流，也许不用太多，老师会把孩子的情况转达。在老师的教育环境里，家庭和学校是同步的，他们也常常会表达出家长的感情，所以这样做会更好。

愿每一位父亲发挥自己与孩子共同成长的过程。让孩子在充满父爱和母爱的屋檐下茁壮成长。

关注小孩的心理成长，孩子上学可以多跟老师交流，也许不用太多，老师会把孩子的情况转达。在老师的教育环境里，家庭和学校是同步的，他们也常常会表达出家长的感情，所以这样做会更好。

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