读不完的大书第一段按照什么顺序

《读不完的大书》采用总分顺序，第一自然段是总述：“我”喜欢到大自然寻找好玩的东西。

描写我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼等等。世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

《读不完的大书》课文总的描述了大自然中富有趣味的事物或现象，抒发了作者对大自然的热爱，以及对观察、探索大自然的极大欲望。

全文结构划分

本文以“读不完的大书”为题，既能激发起读者的阅读期待来，又提示读者只要用心“读”就能感受大自然带来的乐趣。课文描写的事物较多，但层次清晰。

第1自然段简单介绍了“我”在大自然中寻找的“好玩的东西”，引出来全文。

第2—5自然段重点描写了各种好玩的东西，如小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同角度展现了大自然的乐趣。

结尾第6自然段总结全文呼应课题，赞美了大自然中的无尽乐趣。课文中有许多优美的句子，在教学中，让学生在朗读想象中走进大自然，体会作者对大自然的热爱之情。

22课读不完的大书的好词好句如下：

1、好词

叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。

雨后春笋：笋：竹子的幼芽。春天雨后冒出的竹笋。比喻大量涌现、蓬勃发展的新生事物。

2、好句

在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

好词好句在文学中的作用

1、增强文本表现力

好词好句能够丰富文本的词汇和表达方式，使语言更加生动、形象、有力。它们能够突出文本的主题，增强文本的感染力和表现力，使读者更容易产生共鸣和情感上的认同。例如，一个精炼、生动的词语或一个优美的句子，往往能够让文本更加引人入胜，让读者沉浸其中。

2、深化文本内涵

好词好句不仅能够传达文本的表面意义，还能够揭示文本的深层内涵和思想。它们能够引导读者深入思考文本的主题、情感和价值观，激发读者的思考和感悟。例如，一个富有哲理的词语或一个富有深意的句子，往往能够引导读者思考人生、社会等更深层次的问题。

3、塑造人物形象

好词好句在塑造人物形象方面也起着重要作用。它们能够通过描写人物的语言、行为、心理等方面，展现人物的性格特点和内心世界，使人物形象更加鲜明、立体。例如，一个生动的对话或一个细腻的心理描写，往往能够让读者更加深入地了解人物的性格和情感。

综上所述，好词好句在文学中具有增强文本表现力、深化文本内涵和塑造人物形象的作用。它们是文学创作中不可或缺的重要元素，能够让文本更加生动、有力、深刻。

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