用多种方法写作文

1. 用多种方法写一个人作文400字

在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。

记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。

她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。

这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？

2. 急需一片写人作文,800字左右,有运用多种手法,题目要新颖,不

我最尊敬的人她，工作在平凡的岗位上，却有着不平凡的表现.她中等身材，留着一头瀑布般的长发，戴着一副半框眼镜，看起来斯斯文文的.她对我们的要求十分严格.记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟.”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行.”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解.这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文.妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了.你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事.” 她又是那么关心我们，总是费尽心思，想尽办法来激发同学们的学习热情.开学初，她和我们一起动手筹办了一个“图书角”.为了筹办这个图书角，她不仅召集了班委开会，还在班会课时与全班同学一起讨论，一起想办法.班会课上她总是虚心听取同学们的建议，十分尊重我们.看着一脸和蔼的她，同学们各抒已见，兴致很高.第二天，同学们有的拿出了自己的零用钱买锁，有的拿出了自己的藏书，以交换，以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”.它不仅丰富了我们的课外知识，也提高了我们的阅读能力，同时还激发了我们学习语文的兴趣.她更关心学习成绩不理想的同学，想方设法让一些学习差的同学，把学习搞上去.平时，每天放学她总是最后一个离开教室，把没做完作业和当天作业做错的同学留下，进行耐心仔细的辅导，直到他们把作业全做对为止.考试考得不好了，她也从不责备我们，总是鼓励我们说：“下次努力！你能行.”我们的成绩有了一点小进步，也能得到她在全班同学面前的表扬.同学们，你想知道她是谁吗？告诉你，她就是关心我们，让我们尊敬的语文老师.。

3. 运用多种描写方法描写人的作文500字

我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你只。。”，每次听到这首《父亲》，我都会不由得想起我的爸爸，他是一个很善良的人，也是我最敬佩的人，以前是，现在是，将来也是。

我爸爸是农民出身，由于幼时家里穷，爸爸没能上高中，而是考了个师范，后来便当了一所中学的老师。爸爸是个对工作极负责任的人，他的爱总是平均分成两份，一份给学生，一份给我们这个家，而关键时候，我们的这份还“不足称”。有爸爸这位好老师，他的学生总是第一名。爸爸班上有一个很调皮的学生，读书读到一半，就不愿意读了，准备外出打工，或许是爸爸很看好这位学生吧，几次到他家家访，把这位学生带到学校来，跟他讲道理，让他用心读书。最后，这名学生考上了一个很好的大学，现在是一所中学高三重点班的班主任，而他每年都会来看看爸爸，声称爸爸为“恩师”。有时我问爸爸：“您教书这么多年了，为何热情还是不减当年？”爸爸则很认真的对我说：“列夫·托尔斯泰说过‘一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。’懂了吗？”我好久才反应过来，点了点头。

在工作之外的空余时间里，爸爸都是陪着我们一家人。在我年幼的时候，别人家和我同龄女孩子，学着跳舞，弹着钢琴，练着书法，请着家教，而我只喜欢玩沙子，光着脚到处跑。妈妈看着那些同龄的孩子捧着奖状回家，独自羡慕着……爸爸却高兴地对我说：“宝贝，那些小朋友都没有你快乐，我们不去学那些东西，是不是？！”我高兴的点头说：“是的，我们不要学，那些东西不好玩，呵呵。”爸爸在我小的时候，就从来不强迫我做一些我不喜欢的事，到现在也一样，所以，我有一个很快乐的童年，没有学业的压力，这都要感谢我的爸爸。

到了初二，开始步入青春期的我，情绪很不稳定，开始有些叛逆。于是我在学校犯了些错，而且是比较严重的错误，那一次，爸爸出手打了我，因为他想不通，一向乖巧的女儿怎么会变的这样，我是他唯一的希望啊！而不懂事的我，当时竟然怨爸爸，觉得他不近人情。后来，爸爸找我谈了心，告诉我：“你不能这么做，你知道人为什么活着吗？人活着，就是为了给他人带来幸福，而如果你在学校犯错，不认真读书的话，给你的老师添了麻烦，让你的亲人感到伤心，使你的同学对你另眼相看，这样多不好，爸爸其实那天不应该打你的，爸爸也是在气头上，你是我唯一的希望，不要让我对你感到失望。我知道这几天你怨爸爸，但是天底下哪个父母不爱孩子呢？爸爸是因为太爱你，太想你成才了啊！”那一次，我认识到了自己的无知和不懂事。

这是我的爸爸，他与其他的父亲不同，他敢于表达对女儿的爱。他有责任心，我觉得他是世界上最好的爸爸。当我在知识的瀚海里开始起步，有爸爸的一路陪同，我在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有爸爸宽厚的胸膛为我疗伤。父爱无私，父爱无价！

4. 用多种表达方式写一篇作文300字

我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。

今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。

踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢！配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。

我低下头，深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身在杜鹃花的乐园里……

望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美韵！

5. 成功可以有很多种方法的作文

古往今来，许多人寻求成功的秘诀是什么？有多少人没有找到成功和挫折的秘诀是什么？人数谁盲目追求成功的秘诀，并抛弃了他自己的青春？ 事实上，成功的秘诀是并不困难，因为有些人想拥有，那么神秘，我认为成功的秘诀取决于问题和探索，才能取得成功，必须有问题精神和探索精神. 问题的思想进步，所有学到的知识，大多来自问题来了，新的发明，新的创造往往有疑问开始.秦疑问，勤奋创作人的心灵自然日益丰富，颜光也越来越激烈了.别人拒绝的精神和身体的地方，他想出了偏灰的一个惊人的观点.别人认为很平常的事，他会被视为不寻常的部分真相.由于尽职调查的问题，勤奋和成功创建人，在任何时候，但也有一些. 锅中水沸，谁不渴望看到什么？只有瓦，研究它有什么问题.因此，蒸汽机的发明.因此，世界遭受了利润.有限公司关于我们中国的孔子，是一个很好的人问他去太庙，看到了一切应该问他，我只熟悉的经典之作.我问，根据祭祀区，他可以成为圣人的崇拜永恒，南至镇是一个自然的吗？ 上面的两个例子，是天空中通过提问，不仅通过自己的努力，认为研究红百思不得其解，就走上了成功的道路.探索精神，成功就是一切从问题的发现，探索和解决这个过程中的问题.并且也比勘探中最重要的问题之一.这样的例子比比皆是青睐. 著名发明家托马斯·爱迪生，它更重要的是他不懈的探索精神，发明了几千的东西，让人们受益，它已成为世界著名的发明家. 够了，够了.从这个例子太多了上面你可以看到这样的例子，不管在什么情况下，只要你想获得成功就必须有探索，它总是持之以恒的精神.成功秘密是提出问题，探索问题的精神，只要您拥有的精神和探索，你就能成功.。

6. 多种描写手法的写人作文750

天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：“小鸟在前面带路，风儿……。”

穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头：“真讨厌！”大清早的搞得路上灰尘遍步，而她，依旧低着头，多了一个词“坚定”地在那扫着。

这是我见到她的第一天。而第二天，我依然经过那条“脏兮兮”的小路，它仍在那，专注得扫着，我停住脚，纳闷着：奇怪，昨天这条小路还是很脏，今天怎么就……这时，我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……

第三天是这样；第四天也是；第无天仍是这样……一个月，两个月，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏，她从没休息过。因为她不会感到疲惫，劳累吗？哦，不是的，她一定会感到类，她的脸上显示了沧海桑田，但是有一股强大的力量支持着她。

我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉，不再说真讨厌，不再鄙视她，对她也是敬佩的。那她到底是谁呢？是一个相貌平凡，40来岁的陌生清洁工，她没有一鸣惊人，没有惊天动地的壮举，却有着崇高，圣洁的品质。

在灿烂的阳光照耀下，那条小路闪闪发光…

7. 运用多种描写方法写语文老师某一方面的特点,作文,400字

我们的陈老师很漂亮，个子不高，身体不胖也不瘦，她长着一头乌黑的长发，脸圆圆的，鼻子上面有一双明亮的眼睛。

她是我们心目中的好老师。她对我们的学习很严格。

上课时她怕我们走神，就采用很多种教学方式来激发我们的学习兴趣。当我们遇到不懂的问题，她都要耐心的去教我们，做作业时哪怕有一个小小的标点符号写错了，她都要求我们改过来。

陈老师不光关心我们的学习还关心我们的生活。我们班哪个同学生病了她总是亲自送我们去医院看医生，还不时的不时的端上茶水，问长问短。

哪个同学家长有困难她要去帮上一把，比如我们班有个孤儿，家里很穷，陈老师就让我们全班同学去帮助她，发动我们全班同学用自己的零花钱去帮助她买学习用品和生活用品，让她感觉到了集体的温暖。陈老师真是一位好老师啊！是我们心目中的漂亮老师，我们永远也忘不了她。

8. 描写人物的作文500字 要用多种描写方法

玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。

他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 *** 上，像钟摆似的两边摆动着。 8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。

人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。

一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。

如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。

这一些无不反映其人生的自然规律。 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。

如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。

二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。 有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。

如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。 三、外貌描写要“深”。

深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。 我们描写人物外貌，要着重选择最能体现。

1. 用用说明方法来描写一段壁虎的作文

我家养了一只可爱的小狗，它全身都是黄毛，长着一只黑色的鼻子，我给它系了一个铃铛，它向你跑来你一定觉得它

可爱，想抱抱它

记得有一次我把作业做完后再复习.复习任务也完成了，就可以轻松轻松了，于是我把玻璃球拿来玩，玩着起

劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，我就开始找，桌子下面、沙发下面……半天也没找到.我正着急的时

候，小狗叫了一声：“汪”！我向小狗那里跑去，见小狗面前有一个玻璃球，我想这一定是小狗找到的.我真高兴

抚摸着它缎子似的皮毛.小狗真懂事.

还有一次放学回家，看到我的小狗，就想跟它开个玩笑.我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，再走到小狗旁边

小狗看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿.我把手往上抬一点，小狗没抢到，就重新再来

.这次小狗向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿

抢走了，在一旁津津有味的肯着鸡腿.小狗是那么天真 、可爱.

我爱我家的小狗，它是我的好伙伴.

2. 壁虎作文开头怎么写

在黑暗又宁静的夜晚，一对壁虎正在"行 侠仗义，为民除害."奶奶迅速地将灯打 开，大门外的墙壁被照亮。我搬了把椅子 坐在门前，现在可真无聊，就壁虎最同情 我，大爸爸看我这么无聊，也搬了把椅子 过来，当起了壁虎吃蚊子这场战斗的解说 员.

大爸爸先告诉我："蚊子和飞蛾喜欢有灯 光的地方，所以我们家的壁虎才躲在灯后 面的."果然灯的附近布满了一点一点的 小黑点，看起来就像五线谱.我只需看壁 虎很灵巧的的样子就可以判断出，这些蚊 子无路可逃了.瞧，在我和大爸爸聊天 时，壁虎已经神不知鬼不觉地将一半的蚊 子消灭掉了，壁虎吃蚊子时，先锁定一个 小小的目标，像蜗牛一样慢慢移动轻轻爬 行，说时迟，那时快，壁虎快接近目标 时，以极快的速度将舌头吐出，然后用舌 头将蚊子粘住，吞到嘴里，最后到到肚子 里.突然一只小小的壁虎从灯后面把头伸 出来，立刻又缩了进去.大爸爸连忙说： "这只小壁虎是那两只大壁虎的孩子，正 在察看现在的捕食状况，但看到了你，就 害怕地立刻缩了回去."快8点了，我要 回去了，只好依依不舍地离开了壁虎们.

这一次大爸爸的介绍与壁虎的捕食行动使 我明白了一个道理，虽然壁虎长得很丑， 但它是蚊子的天敌，是人类的朋友，我们 应该保护它，千万别伤害它.

3. 观察壁虎的作文200字要带外貌描写和幻想

小壁虎

早上，我发现一只身体瘦长的小壁虎趴在玻璃窗上。它全身灰黑色，还有深褐色的斑纹，三角形的脑袋，两只眼睛向外突出，脚尖仿佛长了吸盘，紧紧地扣在玻璃窗上。

此时，它正在四处寻找食物。突然，有一只飞虫停在它的附近，这时小壁虎迅速爬过去，伸出细长的舌头一卷，飞虫立刻成了它的美食。听说壁虎有一条神奇的尾巴，遇到危险时就会折断自己的尾巴，来迷惑敌人，而受伤的壁虎不久又会长出 一条新尾巴。这引起我极大的兴趣，于是我用木棒攻击了它一下。壁虎受到惊吓，开始仓皇逃窜，断尾求生。断下来的尾巴掉在了地上，还活蹦乱跳的，真不可思议。

壁虎是一名飞檐走壁的虎将，每到夜晚，它就会出现在玻璃窗和墙上，捕捉害虫。它是人类的好朋友，我们应该保护它。

4. 壁虎是怎么爬墙的写一篇500字作文

壁虎，居然是自然界数一数二的“应用物理大师”。

它脚底的力量，竟然来自宇宙中最基本的物理学原理———分子引力。靠着这种力量，一只身长2英寸的壁虎，用它不过几平方毫米大小的脚掌，理论上能够毫不费力地提起重达40公斤的重物！ 壁虎脚底一根刚毛能够提起一只蚂蚁的重量，而使用全部刚毛就能够支持125公斤力。

那什么是分子引力呢？分子引力也叫范德瓦尔斯力，是中性分子彼此距离非常近时产生的一种微弱电磁引力。由于这种引力过于微弱，通常没有人加以注意。

比如，当我们把手贴到墙上时，也会产生分子引力，但由于实际接触面积太小，可能只有数千个接触点，人的手掌不会被吸附到墙壁上。 但壁虎就不一样了，它的每只脚底部长着数百万根极细的刚毛，而每根刚毛末端又有约400根至1000根更细的分支。

这种精细结构使得刚毛与物体表面分子间的距离非常近，从而产生分子引力。虽然每根刚毛产生的力量微不足道，但累积起来就很可观。

根据计算，一根刚毛能够提起一只蚂蚁的重量，而100万根刚毛虽然占地不到一个小硬币的面积，但可以提起20公斤力的重量。如果壁虎同时使用全部刚毛，就能够支持125公斤力。

科学家说，壁虎实际上只使用一个脚，就能够支持整个身体。 壁虎能在多么脏的物体表面都能行走，它的脚不会自动分泌液体，但有着自动清洗的功能。

壁虎又是怎样自如地控制脚上的吸力呢？科学家用显微摄像机录下壁虎在玻璃上爬动的情况，发现当壁虎试图移 动脚掌时，需要付出比吸住附着物时高600倍的力量，并将脚趾伸展到30度以上才能达到目的，这就如同人们扯下粘贴的胶带时所做的一样。而且，即使在真空环境下，它脚上的粘着力也不会失灵，这说明壁虎不必分泌任何物质以维持附着力，也不需要借助空气负压“吸”住物品。

研究人员认为，模仿壁虎脚底的这种结构，有可能研制出粘合力超强的新型胶纸。它具有易于被揭下、不对物体表面造成损伤、可反复使用等优点。

此后，美国路易斯-克拉克学院的科学家在研究中意外地发现了壁虎能够轻而易举附着于物体表面的另一原因：它们能自动清洁爪子绒毛上的脏物，以避免从爬行的表面脱落。 以前，科学家们也曾经猜测壁虎的脚可能有着自动清洗的功能，但它是如何保持脚的清洁及其原理却是个未解之谜。

壁虎从不清理自己的脚，而且脚部也不会自动分泌液体。路易斯-克拉克学院的凯拉·奥特姆和温迪·汉森对壁虎的这一神奇功能进行了研究，他们发现，不管壁虎在多么脏的物体表面行走，当它走了几步之后，脚上的脏物就会自动脱落。

他们认为，壁虎脚在踩踏脏物之后，脏物的颗粒堆积在绒毛表面，而不是粘在绒毛上，因此在堆积到一定程度之后脏物颗粒在重力的作用下就会脱落。

5. 小壁虎是怎么自己保护自己的写一篇作文

在我写作业的时候，偶然发现了一只壁虎经过，顿时引起了我浓厚的兴趣。

壁虎不仅能在粗糙的水泥墙上爬行，而且还能在光滑的玻璃上爬行。我认为它是靠粘液爬行。可是壁虎经过的地方没有痕迹，说明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？

我开始翻阅了许多关于壁虎的资料。我终于知道了，壁虎是靠脚上的细毛进行爬行，平均每平方有2万根细毛。它的脚像吸盘一样，吸住玻璃，就可以不怕掉下来了。据说，吸盘就是根据壁虎的脚，研究出来的。我还了解了不少关于壁虎的资料。

大自然真是我们人类的好老师，现在有许多东西，都是人类模仿动植物而做的。我从壁虎身上发现了我以前不知道的东西，我觉得知识又进了一步！

6. 壁虎是怎么爬墙的写一篇500字作文

壁虎，居然是自然界数一数二的“应用物理大师”。它脚底的力量，竟然来自宇宙中最基本的物理学原理———分子引力。靠着这种力量，一只身长2英寸的壁虎，用它不过几平方毫米大小的脚掌，理论上能够毫不费力地提起重达40公斤的重物！

壁虎脚底一根刚毛能够提起一只蚂蚁的重量，而使用全部刚毛就能够支持125公斤力。

那什么是分子引力呢？分子引力也叫范德瓦尔斯力，是中性分子彼此距离非常近时产生的一种微弱电磁引力。由于这种引力过于微弱，通常没有人加以注意。比如，当我们把手贴到墙上时，也会产生分子引力，但由于实际接触面积太小，可能只有数千个接触点，人的手掌不会被吸附到墙壁上。

但壁虎就不一样了，它的每只脚底部长着数百万根极细的刚毛，而每根刚毛末端又有约400根至1000根更细的分支。这种精细结构使得刚毛与物体表面分子间的距离非常近，从而产生分子引力。虽然每根刚毛产生的力量微不足道，但累积起来就很可观。根据计算，一根刚毛能够提起一只蚂蚁的重量，而100万根刚毛虽然占地不到一个小硬币的面积，但可以提起20公斤力的重量。如果壁虎同时使用全部刚毛，就能够支持125公斤力。科学家说，壁虎实际上只使用一个脚，就能够支持整个身体。

壁虎能在多么脏的物体表面都能行走，它的脚不会自动分泌液体，但有着自动清洗的功能。

壁虎又是怎样自如地控制脚上的吸力呢？科学家用显微摄像机录下壁虎在玻璃上爬动的情况，发现当壁虎试图移 动脚掌时，需要付出比吸住附着物时高600倍的力量，并将脚趾伸展到30度以上才能达到目的，这就如同人们扯下粘贴的胶带时所做的一样。而且，即使在真空环境下，它脚上的粘着力也不会失灵，这说明壁虎不必分泌任何物质以维持附着力，也不需要借助空气负压“吸”住物品。

研究人员认为，模仿壁虎脚底的这种结构，有可能研制出粘合力超强的新型胶纸。它具有易于被揭下、不对物体表面造成损伤、可反复使用等优点。

此后，美国路易斯-克拉克学院的科学家在研究中意外地发现了壁虎能够轻而易举附着于物体表面的另一原因：它们能自动清洁爪子绒毛上的脏物，以避免从爬行的表面脱落。

以前，科学家们也曾经猜测壁虎的脚可能有着自动清洗的功能，但它是如何保持脚的清洁及其原理却是个未解之谜。壁虎从不清理自己的脚，而且脚部也不会自动分泌液体。路易斯-克拉克学院的凯拉·奥特姆和温迪·汉森对壁虎的这一神奇功能进行了研究，他们发现，不管壁虎在多么脏的物体表面行走，当它走了几步之后，脚上的脏物就会自动脱落。他们认为，壁虎脚在踩踏脏物之后，脏物的颗粒堆积在绒毛表面，而不是粘在绒毛上，因此在堆积到一定程度之后脏物颗粒在重力的作用下就会脱落。

7. 壁虎的自述 作文500字

小时候，我常听大人说，壁虎的尾巴如果断了，会钻进小朋友的耳朵里，在耳朵内钻来钻去，直到把你的耳朵搅聋为止。所以我一看见壁虎就叫妈妈打死它。

前不久，我家装了纱窗。每天晚上，总有两三只东西在上面爬来爬去，妈妈说：“这就是壁虎了。”吓得我一直都不敢靠近纱窗。

可是生物课上，老师却偏偏让我们观察我最害怕的小动物——壁虎是怎样吃蚊子、小虫的，下一节的生物课上，还要大家讲自己的观察结果呢！为了完成作业，我不得不硬着头皮去观察。到了晚上，壁虎爬出来了。你看，它贼头贼脑的，好像在偷东西。那个小头东转转，西转转，令人讨厌的尾巴也软软地晃来晃去，它到底想做什么呢？我真想离开窗户。

这时，一只蚊子在窗户上飞来飞去，只见壁虎一动不动地伏在墙上，眼睛盯着蚊子飞行的方向，不时扭动一下它那个三角形的小头，终于，蚊子飞得有点累了，就靠在墙上休息，只见那小壁虎慢条斯理地爬近蚊子，离蚊子大约有两、三公分左右，突然伸出它的长舌头把蚊子一卷，舌头的粘液把蚊子粘住了，马上往嘴里送。小壁虎捕捉蚊子相当迅速，舌头的伸缩时间不到一秒钟，难怪蚊子、苍蝇之类的小飞虫一旦碰上小壁虎，就无路可逃了。

壁虎饱饱地美餐一顿后，悠闲地趴在墙上休息。我又等了很久也不见它的尾巴掉下来，这是为什么呢？我奇怪地问妈妈，妈妈听了，轻轻一笑说：“傻孩子，壁虎的尾巴是不会自己掉下来的，当它遇到袭击后为了逃生，才忍痛地把自己的尾巴断掉，但不久会长出新尾巴来。”听了妈妈的一番话，我恍然大悟：原来壁虎断尾巴是为了保护自己。妈妈接着说：“虽然壁虎的颜色并不漂亮，但它吃掉的都是害虫，对人类有很大益处。”

听了妈妈一番话，灰灰的小壁虎在我眼中，也有了几分美丽！

8. 以小壁虎写一篇日记

今天早上，爸爸忙忙跑到我房间里，说： “琪琪，快起床，爸爸看见一只小壁虎。”

“是吗？”我问。“是的。”

爸爸说。我赶紧披上外套和爸爸一起出去看壁虎。

到了客厅，我看见壁虎在客厅靠近洗手间那里趴着。那只壁虎一看见我来就用眼睛盯着我。

壁虎是褐色的，身体到尾巴有十厘米左右长，它的尾巴很长，大约占了身体的一半，仔细一看，那条尾巴好像是新长出来的，它的脸小小的，身体也很小，眼睛圆溜溜的，看着我来就用眼睛望着我。爸爸拿手机来给它照相时，它竟然一动不动，好像很愿意让爸爸给它照相，还摆出了姿势！我想：这只壁虎真惹人喜爱！之后，爸爸叫我赶快穿好衣服，刷牙洗脸，免得受凉了。

这只小壁虎真可爱。

9. 写壁虎热爱生命的作文

壁虎 晚上，吃了晚饭，我就到凉台乘凉。

突然，我发现了一只壁虎，我平时最喜欢小动物了，便叫表弟把壁虎抓下来玩。 壁虎的眼睛很大，脚下面还有吸盘，尾巴又粗又长。

它的身体是浅**的，可以粘住灰尘，它张开大嘴，露出小米一样的牙齿来。这时爸爸过来了，对我说：“壁虎是益虫，我们把它放了吧！”我听了，就把壁虎放了，以后每天我都能在凉台上见到它。

过了几天，我了解了这只可爱的小东西。壁虎通常住在山岩缝中和碎石堆里。

白天，它们躲在阴暗的角落；晚上，它们便出来活动，吃蚊子、飞蛾等害虫。一只飞虫正在空中飞时，壁虎把舌头一伸，小飞虫就进到壁虎的肚中了。

有一次，我逮住了一只壁虎，可是，壁虎却挣断尾巴逃跑了。爸爸给我讲了一些关于壁虎的知识；壁虎的尾巴还会长，这只是它逃脱的一种方法。

我听了，非常吃惊，没想到壁虎还有这一招。果然，我一个月后又看到那只尾巴已经长好的壁虎。

从此，我知道了一个新知识，更觉得壁虎特别神奇。 。

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