如果四字成语

1. 如果的四字成语

戴发含齿 长着头发和牙齿。指人。多用作退一步说，表示也还是人或如果是人。

出处：《列子·黄帝》：“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者谓之人，而人未必无兽心，虽有兽心，以状而见亲矣。”

呵佛骂祖 原指如果不受前人拘束，就可以突破前人。后比喻没有顾虑，敢做敢为。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十五：“是子将来有把茅盖头，呵佛骂祖去在。”

黄河水清 黄河之水常年混浊，如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也比喻罕见的、难得的事情。

出处：三国·魏·李康《运命论》：“夫黄河清而圣人生。”

却之不恭 却：推却。指对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。

出处：《孟子·万章下》：“却之却之为不恭。”

谓予不信 如果以为我的话不真实。

出处：《诗经·王风·采葛》：“谓予不信，有如?日。”

先礼后兵 礼：礼貌；兵：武力。先按通常的礼节同对方交涉，如果行不能，再用武力或其他强硬手段解决。

出处：明·罗贯中《三国演义》第十一回：“刘备远来救援，先礼后兵，主公当用好言答之，以慢备心，然后进兵攻城，城可破也。”

知彼知己 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。

出处：《孙子·谋攻》：“知己知彼，百战不殆。”

知己知彼 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。

出处：《孙子·谋攻》：“知己知彼，百战不殆。”

不自由，毋宁死 如果失去自由、主权，宁可去死。

出处：法国大革命时《马赛曲》的最后一句。

是可忍，孰不可忍 是：这个；孰：那个。如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？意思是绝不能容忍。

出处：《论语·八佾》：“孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”

东隅已逝，桑榆非晚 东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

出处：唐·王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”

涓涓不壅，终为江河 壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。

出处：三国·魏·王肃《孔子家语·观周》：“涓涓不壅，终为江河，绵绵不绝，或成网罗。”

有则改之，无则加勉 则：就；加：加以。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。

出处：《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”

2. 关于高的四字词语最少写五个

1.如果是词语中带“高”字并形容高的有：高耸入云、高大威猛、高不可攀、高岸深谷、高墙深院、牛高马大、千仞之高2.如果是词语中带“高”字的有：高深莫测、高山流水、高朋满座、高屋建瓴、秋高气爽、秋高气肃、秋高马肥、眼高手低、高高兴兴、火轮高吐、高低错落、平舆一高、才高八斗、天高云淡、曲高和寡、自高自大、艳阳高照、高山深涧、高堂广厦、展翅高飞、志存高远、高谈阔论、高低起伏、登高眺远、高瞻远瞩、高头大马、趾高气扬、自视甚高、火伞高张、水涨船高、德高望重、市招高挂、品行高洁、忽高忽低、高情逸态、月黑风高、高冠博带、高高在上、高枕无忧、又高又大、债台高筑、年高德勋、风急浪高、日悬高天、好高骛远、道高一尺、魔高一丈、高度集中、局高蹐厚、高斋学士、高居榜首、捧高踩低、步步高升、不知高低、北窗高卧、步步高升 北窗高卧 半低不高 扒高踩低 不敢高攀 巴高望上 巴高枝儿 不识高低 不知高下 乘高决水 处高临深 才高七步 才高气清 才高识远 弛高骛远 驰高鹜远 才高行厚 才高行洁 才高意广 才高运蹇 材高知深 长戟高门 错落高下 才望高雅 出幽升高 登高必赋 道高德重 登高履危 戴高帽儿 道高魔重 登高能赋 登高去梯 登高望远 道高望重 登高一呼 道高益安，势高益危 登高自卑 笃论高言 东山高卧 飞遁鸣高 肥遁鸣高 肥遯鸣高 风高放火 福寿年高 福星高照 放言高论 高傲自大 高步阔视 高步通衢 高步云衢 高才大德 高才大学 高才绝学 高材捷足 高材疾足 高才疾足 高才捷足 高唱入云 高城深池 高车驷马 高出一筹 高才远识 高才卓识 高蹈远举 高而不危 高遏行云 高风劲节 高风峻节 高风亮节 高飞远遁 高飞远举 高飞远集 高飞远翔 高飞远走 高凤自秽 高冠博带 功高不赏 功高盖主 功高盖世 高官厚禄 高官极品 高歌猛进 高官显爵。

3. 如果的四字成语

戴发含齿 长着头发和牙齿。

指人。多用作退一步说，表示也还是人或如果是人。

出处：《列子·黄帝》：“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者谓之人，而人未必无兽心，虽有兽心，以状而见亲矣。” 呵佛骂祖 原指如果不受前人拘束，就可以突破前人。

后比喻没有顾虑，敢做敢为。 出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十五：“是子将来有把茅盖头，呵佛骂祖去在。”

黄河水清 黄河之水常年混浊，如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也比喻罕见的、难得的事情。

出处：三国·魏·李康《运命论》：“夫黄河清而圣人生。” 却之不恭 却：推却。

指对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。 出处：《孟子·万章下》：“却之却之为不恭。”

谓予不信 如果以为我的话不真实。 出处：《诗经·王风·采葛》：“谓予不信，有如?日。”

先礼后兵 礼：礼貌；兵：武力。先按通常的礼节同对方交涉，如果行不能，再用武力或其他强硬手段解决。

出处：明·罗贯中《三国演义》第十一回：“刘备远来救援，先礼后兵，主公当用好言答之，以慢备心，然后进兵攻城，城可破也。” 知彼知己 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。

泛指对双方情况都很了解。 出处：《孙子·谋攻》：“知己知彼，百战不殆。”

知己知彼 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。

出处：《孙子·谋攻》：“知己知彼，百战不殆。” 不自由，毋宁死 如果失去自由、主权，宁可去死。

出处：法国大革命时《马赛曲》的最后一句。 是可忍，孰不可忍 是：这个；孰：那个。

如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？意思是绝不能容忍。 出处：《论语·八佾》：“孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”

东隅已逝，桑榆非晚 东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。

早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。 出处：唐·王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”

涓涓不壅，终为江河 壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。

比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。 出处：三国·魏·王肃《孔子家语·观周》：“涓涓不壅，终为江河，绵绵不绝，或成网罗。”

有则改之，无则加勉 则：就；加：加以。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。

出处：《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”

4. 如果是4字成语怎么打,还有五笔识别码

五笔输入法把输入单个汉字与输入词语统一起来，输入单字与输入词语时不需要切换，输入词语时，不需要附加其它信息，因为词语的编码最多也是四码，只是对不同字数的词语，取码的规则不相同，使用词语输入可以提高输入速度。

两字词语的编码规则：依次取每个字编码的前两个字根代码，一共四码。

三字词语的编码规则：依次取前两个汉字的第一码和第三个汉字的前两码。

多字词语的编码规则：依次取第一、二、三个汉字的第一码和最后一个汉字的第一码。

希望我能帮助你解疑释惑。

1. 假如给我三天光明的四字词语最好是100个

波涛汹涌 劈头盖脸 头昏脑涨 不遗余力 不约而同 生机盎然 百读不厌 百鸟啁啾 锲而不舍 孜孜不倦 坚持不懈 顽强不屈 不屈不挠 孜孜以求 持之以恒 日雕月琢 绳锯木断 筋疲力尽 无精打采 愁肠满腹 顾虑重重 孜孜不倦 截然不同 繁花似锦 冥思遐想 果实累累 昏昏沉沉 心急如焚 气急败坏 筋疲力尽 不计后果 朝夕相处 无理取闹 争吵不休 干干净净 盛气凌人 永不厌烦 火上浇油 心心相印 记忆犹新 层出不穷 目不暇接 疲倦不堪 小心翼翼 茫茫大雾 全神贯注 困难重重 繁花似锦 生机勃勃 凉风习习 油然而生 惊恐万分 号啕大哭 穿亭而过 肆无忌惮 激荡不已 细微之处 不厌其烦 绘声绘色 枯燥无味 世界万物 婉转歌唱 振翅欲飞 破破烂烂 五颜六色 引人入胜 不可思议 平静如镜 和睦相处 日夜期盼 各种各样 又蹦又跳 说见说闻 激动兴奋 时刻不停 全神贯注 惨不忍睹 和蔼可亲 汹涌澎湃 狂跳不已 四面八方 蜿蜒曲折 清爽宜人 滔滔不绝 出其不意 无影无踪 紧张兮兮 影影约约 万丈深渊 白雪皑皑 世界无穷 惊恐万分 飘飘欲仙 欣喜若狂 灰心丧气 终生难忘 大错特错 循循善诱 默默无声 热泪盈眶 迫不及待 栩栩如生 毫不费劲 强颜欢笑 无忧无虑 置之不理 毫无察觉 坚持不懈 变化多端 一文不值 各式各样 零零散散 回味无穷 惭愧万分 手忙脚乱 荒无人烟 窃窃私语 焦躁不安 劳心费神 喋喋不休 豁然开朗 毫无用处 形形 *** 魂不附体 视而不见。

2. 急求《假如给我三天光明》好词好句,明天就要交了2字词8个,四

好词好句：“我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫.将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人.”人要在失去之后才会发觉拥有的珍贵"我活着，我快乐"假如，只给我三天光明.第一天，我要去看大自然.大自然里面生机勃勃，鸟语花香，我在那青翠的大森林里面快乐的奔跑，玩耍.玩累了，就躺在绿色的草地上休息.中午，太阳散发出了金色的光芒.使我感觉热乎乎的.黄昏，那可爱又机灵的小动物们。

光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢假如给我三天光明，我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩，去领略这大好河山，但我也不会坐在家里打发时间，无所作为.所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母，而我却不，我要静下心来，看我身边的每一件平凡的事物，比如说太阳的每一次起落，各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光，.我不想看太多精彩的事物，因为等到黑暗的到来，我会过度的怀念它们.还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明.拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧！让光明永远陪伴我们大家！我要在黑暗来临前好好轻松一下.我会用笔来记录下拥有光明的第一天.好词：（我想说好词你就把上面好句当中觉得用的好摘出来不就行了.如果你连这都做不到的话……那我真鄙视你这样的小学生）。

3. 假如给我三天光明的成语及解,

《如给我三天光明 》作者：海伦.凯勒当中的成语及解释如下：1、荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下.2、天真无邪：形容儿童心地单纯善良，直率而不虚伪.3、五彩缤纷：指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子.4、冲锋陷阵：陷：攻破，深入.不顾一切，攻入敌人阵地.形容作战勇猛.5、令人神往：使人很向往.6、风度翩翩 ：〖解释〗风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子.举止文雅优美.7、引以为荣：以此事为光荣8、游目骋怀：指纵目四望，开阔心胸.9、千变万化：形容变化非常多；没有穷尽.10、百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不觉得厌烦，比喻非常喜欢.11、截然不同：形容两件事物毫无共同之处.。

4. 假如给我三天光明的好词佳句和读后感和作者.

好词-------------------------------------偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、锲而不舍，孜孜不倦，坚持不懈，顽强不屈，不屈不挠，执着追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，绳锯木断，偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩梦、铭刻、蠕动、筋疲力尽、乖乖、无精打采、蔓藤、编辑、咿咿呀呀、亚拉巴马州、愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似锦、恩惠、筑巢、繁衍、迁徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、莎士比亚、紫罗兰好句“我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫.将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人.” 人要在失去之后才会发觉拥有的珍贵 "我活着，我快乐" 假如，只给我三天光明.第一天，我要去看大自然.大自然里面生机勃勃，鸟语花香，我在那青翠的大森林里面快乐的奔跑，玩耍.玩累了，就躺在绿色的草地上休息.中午，太阳散发出了金色的光芒.使我感觉热乎乎的.黄昏，那可爱又机灵的小动物们。

光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！ 假如给我三天光明，我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩，去领略这大好河山，但我也不会坐在家里打发时间，无所作为.所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母，而我却不，我要静下心来，看我身边的每一件平凡的事物，比如说太阳的每一次起落，各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光，.我不想看太多精彩的事物，因为等到黑暗的到来，我会过度的怀念它们.还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的，是不是如人们所说的那样鲜艳夺目.在我的世界里只有黑色，那么单调，那么孤独，那么冷清.当大自然宣布黑夜降临时，我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天. 在第二天，我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍，我要看许多许多的书，让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡.还有一天我就要回到无边的黑暗中了，我要走向大街，走向拥挤的人群，我要去帮助一切需要帮助的人，让他们感到温暖.我会用笔来记录下拥有光明的第一天. 第三天，也就是最后一天，多么美好的一天！我将在这一天中去做许多有意义的事情，我要充分利用这最后一天，我要尽情享受这快乐而又短暂的时光.可能我会去看书画展览，可能我会去剧院看**，可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下. 这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中.或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事. 假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明.拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧！让光明永远陪伴我们大家！ “当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢.”有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物.然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的. 第一天，将会是忙碌的一天.我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中. 我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美. 在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道. 在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观. 有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹.我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地. 这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美.我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到.《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒写的，我想这位作家同学们一定非常熟悉吧.她是一位了不起的女性，她很小的时候既聋又哑还盲.也许大家都不会相信，正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹.她不仅学会了多种语言，还考进了剑桥大学.她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰. 海伦写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方.所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜.《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望.哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事.那么，大家想一下，我们这些耳聪目。

5. 爱的教育四字词有

《爱的教育》：捧腹大笑 含含糊糊 忍无可忍 不知不觉 没日没夜 郁郁寡欢 仙风道骨 和颜悦色 以身作则 自言自语三三两两 津津有味 汗水淋淋 闪闪发亮 人仰马翻 无与伦比 彬彬有礼 力所能及 对答如流 形影不离举止言行 绞尽脑汁 兴高采烈 准确无误 忧心忡忡 纷纷扬扬 笑容可掬 洁白晶亮 肃穆庄严 气喘吁吁手足无措 安安心心 迷惑不解 辛辛苦苦 呆头呆脑 一窍不通 震耳欲聋《假如给我三天光明》：果实累累 昏昏沉沉 心急如焚 气急败坏 筋疲力尽 不计后果 朝夕相处 无理取闹 争吵不休 干干净净盛气凌人 永不厌烦 火上浇油 心心相印 记忆犹新 层出不穷 目不暇接 疲倦不堪 小心翼翼 茫茫大雾全神贯注 困难重重 繁花似锦 生机勃勃 凉风习习 油然而生 惊恐万分 号啕大哭 穿亭而过 肆无忌惮激荡不已 细微之处 不厌其烦 绘声绘色 枯燥无味 世界万物 婉转歌唱 振翅欲飞 破破烂烂 五颜六色引人入胜 不可思议 平静如镜 和睦相处 日夜期盼 各种各样 又蹦又跳 说见说闻 激动兴奋 时刻不停 全神贯注 惨不忍睹 和蔼可亲 汹涌澎湃 狂跳不已 四面八方 蜿蜒曲折 清爽宜人 滔滔不绝 出其不意无影无踪 紧张兮兮 影影约约 万丈深渊 白雪皑皑世界无穷 惊恐万分 飘飘欲仙 欣喜若狂 灰心丧气 终生难忘 大错特错 循循善诱 默默无声 热泪盈眶 迫不及待 栩栩如生 毫不费劲 强颜欢笑 无忧无虑置之不理 毫无察觉 坚持不懈 变化多端 一文不值 各式各样 零零散散 回味无穷 惭愧万分 手忙脚乱荒无人烟 窃窃私语 焦躁不安 劳心费神 喋喋不休 豁然开朗毫无用处 形形色e68a843231313335323631343130323136353331333335343964色 魂不附体 视而不见。

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