赠刘景文写了哪几种景物

《赠刘景文》一共写了四种景物，分别是荷、菊、橙、橘。

原诗：

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

译文：

荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

扩展资料：

诗人用荷、菊、橙、桔的变化和各具风姿的形象，把初冬小景显示得非常生动鲜明，具有高度典型性。前两句，在荷、菊的对照描写中隐含拟人的象征意味，通过赞菊颂扬了一种坚贞品格。

诗人不同于一般人竞相赞美春花秋月，他把初冬写得色彩斑烂，果实累累，生机蓬勃，毫无衰飒之气。除了在艺术上表现出前人未有的清新意境之外，更可贵的是抒写了热爱生活、乐观豪迈的情怀。运用议论化的笔调，力求诗意的透辟，写出了饶有理趣的生活体验，充分体现了宋诗的艺术特征。

赠刘景文是苏轼送给好友的勉励诗。

诗中描绘了秋天的景色，并借此表达了对好友的鼓励和期望。在这首诗中，苏轼首先描绘了秋天的景色，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”

这一句诗形象地描绘了荷花凋谢、荷叶枯萎，而菊花虽然已经凋残，但仍然保持着傲霜的姿态。这种景象不仅表现了秋天的萧瑟和凄凉，同时也表现了菊花顽强的生命力和不屈不挠的精神。

接下来，苏轼转向对好友的勉励，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这一句诗表达了苏轼对好友的期望和鼓励，希望刘景文能够珍惜眼前的美好时光，抓住机会努力学习、进步。橙黄橘绿这个景象是秋天的代表，同时也是苏轼对好友前程的美好祝愿。

最后，苏轼表达了对好友的感谢和敬意，“赠君一壶酒，重来未有期。”这一句诗表达了苏轼对好友的感激之情，同时也表达了他对未来的展望和期待。

古诗词意义

学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。

可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。

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