适合小学一年级学生语文课堂上的游戏有哪些？

一年级的小学生可以玩的课堂游戏有很多，以下列出几个仅供参考。

1、“大家一起猜词语”：

自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。台的观众不能提示词语，在规定时间内答对的题数越多则获胜。

2、“蒙眼睛贴鼻子”:

参与游戏者在距离白板三米远处蒙眼原地转三圈，然后走向目标， 将手里的吸铁磁放在目标图案的鼻子处，吸铁磁贴在指定的红色鼻 子范围内即为获胜，可获得一颗星。每人只能玩一次。当前游戏者可求助周边的参与者，可获得“上下、左右“提示 一次。自由组队，规定时间内，获得星星多的小组获得胜利。

3、“蹲蹲游戏”：

把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语。老师带头，如老师说,萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲，代表白菜的同学站起来说,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....?依次完成轮流下去。最后说错的同学要被淘汰，最后剩下的同学是获胜者。

4、“大家一起来击鼓传花”：

蒙着眼睛击鼓(桌子、黑板或其他能发出声音的物体，或者放音乐)，鼓响时圈内围坐的人开始依次传花，直至鼓停为止。这个时候花在谁手中(或其座位前)，谁就上台给大家表演节目。如果花在两人手中难以分辨，则两个人通过猜拳方式决定胜负者。

5、“头脑风暴”：

全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。相同时间内看哪个组写得最多。评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。

优秀的老师们需要在课堂上提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，使学生们从上课第一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这 些活动可以提高学生的学习动机，创造一个积极的课堂环境，并且远不止这些。这些活动可以使学生们勤于动脑；促进批判性思维；促进学生之间的合作；鼓励创造性；激发积极的学习态度；鼓励学生课堂发言。这些活动已经经过多次课堂实践，适合所有年级的学生。这些宝贵的经验适合任何老师，不论你是新手教师还是经验丰富的教师。

参考资料：

百度百科——游戏

适合团队线下玩的游戏就比较多了，这里说几个我们团队在午休之后玩的小游戏，供大家参考：

首先是猜数字游戏

团队中一个人在纸上写下一个数字，这个数字可以是0到100之间的任意一个数字，然后下一个人说一个数字，慢慢减小范围，比如写的数字是33，第一个人猜的是55，那么接下来的范围就是0到55，直到有人猜到33.游戏结束。那么谁猜中了这个数字，谁就要接受惩罚。这个游戏看似简单，其实可以考察大家平时对于团队成员的观察，每个人对于数字的喜好是有区别的，所以也是有一定的规律而言。

其次就是组词的游戏，就是游戏开始的第一个人随口说出或者写下一个词，接下来的人按照首字母组词，举个例子，第一个人写的是"上学"那么首字母就是"ss"，那么接下来的人就要说以"ss"开头的词，比如"审视"，这样继续下去，说不出来的人就要接受惩罚。这个游戏主要是考验大家的词汇量和独立性，若在游戏中受了上个人的影响那就很容易说不出正确的词来了

还有就是大家经常会玩的倍数游戏，一般是7和7的倍数或者是3和7的倍数，就是从1开始报数，每逢7和7的倍数就要说过或者顶，过的话，下一个人接着说，顶的话就是上一个人接着说，以次类推。这个游戏主要是考查大家的反应能力，比较有意思。

以上是我们团队经常做的小游戏，希望大家喜欢哦

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