《雪梅》作者卢梅坡是哪个朝代的？诗人卢梅坡简介

人物经历

卢梅坡，（生卒事迹均不详），南宋诗人，《全宋词》录其《鹊桥仙》（三月廿一）等4首。“梅坡”应该也不是他的名字，而是他自号为梅坡，到现在他的原名和原字都散佚了，独留下一个卢梅坡的名字。

根据他写的诗可以总结出：1、擅长写绝句， 2、擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花 3、长居京城 4、与刘过关系很好 5、家道不错

个人作品 雪梅

（一）

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

（二）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

蚕

春蚕运巧起经纶，底事周防反杀身。

鼎镬如归缘报主，羞他肥禄避危人。

春游

红芳满眼斗风流，谁信春来有客愁。

惆怅不干桃李事，故山烟雨忆松楸。

读康节诗

先生乐处少人知，最是生平不皱眉。

身世帝王全盛日，风光伊洛太平时。

画前勘破先天易，醉后吟成击壤诗。

高卧行窝吾亦愿，不堪心事类周嫠。

芙蓉

云袂飘摇翠佩环，仙姿绰约紫霞冠。

虽然谪在西风里，合作人间小牡丹。

柳絮

晴栏看尽柳花飞，一段风情不自持。

若使化为萍逐水，不如且作絮沾泥。

落梅

自负孤高伴岁寒，玉堂茆舍一般看。

顽风摧剥君知否，铁笛一声人倚栏。

闵雨

百万人家井水黄，江南大半田无秧。

乖龙岂是为霖物，贪弄明珠簸日光。

茉莉

京尘湫隘{左虫右梦}蚊多，彼美繁英玉雪窠。

见谓娇柔能特立，肯凭他物学藤萝。

牡丹

玉栏四面护花王，一段风流似洛阳。

深院不须驱野鹿，只愁蜂蝶暗偷香。

荼

荼结屋是何年，风雨摧颓为怆然。

飞似绿珠楼上坠，困于毕卓瓮间眠。

门前碍路旋移来，压架欹斜缘作堆。

三月半时花正好，十年前是手亲栽。

幽香早被风偷递，小蕊那禁雨急催。

尽数折为神佛供，免教飞去卧苍苔。

考证

卢梅坡，里籍姓字皆不详。钱钟书《宋诗纪事补正》云:“本书卷六十六有卢铺，字威仲，永福人，疑梅坡其号也。’，考证卢梅坡为宋末人。

傅张文据陈著《跋徐子苍徽池行程历》及陆文圭《送唐子华序》，确定卢梅坡为宋末人。陈著云:“良泉徐子苍以《徽池行程诗编))示，……良泉拟寄卢梅坡之诗，有日:‘但愿绿阴青子后，只如疏影暗香时。’后三年余当和此诗以寄。傅张文据此云:“壬申、癸酉即宋度宗咸淳八、九年(1272一1273)，此时卢梅坡还在世。

送卢梅坡

《柳梢青·送卢梅坡》

宋·刘过

泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

教人怎不伤情。觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。

鉴赏

作为辛派词人，我们提起刘过，总喜欢将他与“金戈铁马”、“整顿乾坤”、“誓斩楼兰”联系在一起，豪放粗犷是其词的当行本色。但他有些词却写得蕴藉含蓄，委婉动人。这反而更使人觉得他是真豪杰，觉出他的真性情来。联想到鲁迅先生所言：“无情未必真豪杰”，愈觉此言不虚。

卢梅坡是刘过在京城杭州交结的朋友，这首词是刘过为他送别时写的。它描写了送别的，尤其是送别后刘过对友人魂牵梦萦的思念之情，写得情真意切，饶有余味。

上片写离别之苦。前三句写聚，写饯别时对旧日交游的回忆。写聚，作者从两人的交往中选取了两件具有典型意义的活动加以叙写。陶潜在《饮酒》诗中说：“秋菊有佳色，裘露掇其英。泛此忘忧物，远我遗世情。”“泛菊杯深”化用陶诗，写在重阳佳节，他们共饮菊花酒，其乐陶陶的情景。深，言酌酒之满。一个“深”字，把他们畅怀酣饮的情形描写出来了。

汉乐府《横吹曲》有《梅花落》曲，是唐宋文人很喜欢听的笛曲。李清照《永遇乐》词人“染柳烟浓，吹梅笛怨”之句。“吹梅角远”化用李词，写在春天的时候他们携手踏青，欣赏那冰肌玉骨的梅花，聆听那余韵悠长的笛声。远，写笛声悠长。一个“远”字，展现了他们胜日寻芳的愉快心情。这两句词，不仅形象地再现了他们欢会的场面，还巧妙地暗示了他们欢会时间的短暂，不过是从秋到春，为下文“匆匆”二字埋下了伏线。如果说“泛菊”二句暗示了他们欢会的时间，那么，“同在京城”则明确地交代了他们聚会的地点。短短十二个字，就把他们聚会的节令、地点和情景交代清楚了，可谓构思缜密，惜墨如金。后三句写“散”，写饯行时惜别心情。“聚散匆匆”是关键句，是本词的题眼，它具有承上启下的作用。“聚”字结上，“散”字启下，“匆匆”二字，表示他们不论是对“聚”还是“散”，都感到时间短暂，一种友情难以畅叙的遗憾袭上心头。“云边”二句具体写“散”。在这里，作者使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定。这两句词情景交融，景中见情，情中生景，哀婉动人。比之柳永《雨霖铃》“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，虽境界有所不及，但更令人伤心动情。

下片写别后之思。换头三句先用设问句式加以提顿，直抒胸臆，铿锵有力，说明卢梅坡走后，不能不使人“伤情”，然后用“魂飞梦惊”四字，说明他是如何“伤情”。“魂飞”，写他因友人离去而失魂丧魄，六神无主：“梦惊”，写他为不能再见到友人而辗转反侧，无法安睡。前边用“几度”二句加以总括，就把作者“良宵谁与共，赖有窗间梦。可奈梦回时，一番新别离”（秦观《菩萨蛮》），希望梦见友人但又怕醒来只是一梦的复杂感情描写出来了，真可谓情深意切。

写到这里，作者感到还没把他的相思之情写足，于是又用“后夜相思”三句翻入一层，写他想象中追随友人旅程远去的情形。这三句词，化用苏味道“暗尘随马去，明月逐上来（《正月十五夜》）和贺铸”明月多情随柁尾“（《惜双双》）句意，说明此虽之后，他的心象飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后，又象明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁。这样的写法，真是层层深入，步步紧逼，生生把作者对友人的无限深情和刻骨相思”逼“将出来，深化了主题，扩大了词境，增强了艺术感染力。

1. 阅读雪梅写一篇作文600字

雪未定，风先停，大地一片雪白，白絮飘散在天空中，构成一幅极美的雪景，天地是熔炼白银的熔炉，寒冷，在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。

梅与雪仿佛一幅美丽的画儿，雪似梅花，梅花似雪，似与不似都奇绝。 花儿，总是娇嫩的，他们总是会畏惧寒冷的，于是，在这严寒中，它们总是愿意选择掩盖住自己的美默默的等待春天，似乎在严寒中，我们唯一能看见的，就只有古藤老树，我们所唯一能看见的，就只有深深的凄凉。

所幸，严寒终究不会使一切屈服。挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。

梅花，仍然坚强的屹立在雪中，高洁、坚强、谦虚，这便是梅花的品格罢，总是会给人以立志奋发的激励的。 凛凛寒风中，一大片梅花的傲然怒放在枝头，傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花儿早已枯萎零落，花残叶败，它们却总是昂首怒放，独树一帜，傲然挺立。

它们娇小玲珑，像初生的婴孩般可亲，似亭亭玉立少女般可爱，又超凡脱俗，端庄大方，如同贵妇般可敬，或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或笑傲冰雪、或昂首远眺。 人们爱花，爱各种各样的花，而我，却独爱梅花，我喜欢陆游的《梅花绝句》里那几句：“闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”。

2. 扩写孩子们在雪地里玩耍,200字作文

冬婆婆来了，带来了她给人们特有的礼物--雪. “下雪了，下雪了！”伴着孩子们的一声声叫喊，六角形的雪花随风飘落.它像一个个白色的“小精灵”在随心所欲地飘下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵、一片片，洁白无瑕，玲珑剔透.我抬头望着雪花，它亲亲我的脸蛋，给我留下一片清凉. 过了一阵子，大地披上了银装，周围变成了水晶般的童话世界.那一排排树木都绽开了满树银花，在阳光的射照下闪着光芒.我轻轻地踩在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的响声，这时，整个世界好像只有这种声音和我留下的一串清晰的脚印了. “哈哈！”远处传来一阵阵笑声，哦，原来是一群群孩子在雪地里玩耍，他们有的堆雪人，做得栩栩如生，有的打雪仗，玩得绽开了笑脸……连大人们都来堆雪人，瞧，那位叔叔堆得可真不赖：精致的鼻子小巧玲珑，很别致，两只眼睛眯成了一条缝，笑得可开心了.它的身子滚圆，很结实，扫帚形的双手向我们招手，表示欢迎. 望着外面飘飘扬扬的雪花，我不禁想起了一句农谚：“瑞雪兆丰年”这场大雪来得很及时，一定会给明年的小麦带来丰收，雪水渗进土里，又能供应庄稼生长需要，而且它还可以冻死蝗虫的虫卵，保护庄稼.人们常说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”看着美丽的白雪，想到明年的小麦会大丰收，我的心中就充满了喜悦之情. 多么美好的雪呀！它让我感觉到什么才叫真美--纯洁、宁静，让别人感觉到快乐。

3. 把《梅花》这首诗改写成200字以上的记叙文

梅花，香色俱佳，独步早春，具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，因而历来为诗人们所吟咏，所歌颂。在我国古代为数众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》堪称一首饶有特色、脍炙人口的佳作。这首咏梅诗吟咏的是早春之梅，形象地刻画了早春梅花的神韵和香色。前两句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，写颇有寒意的早春时节，万物皆未萌芽，唯独墙角数枝梅花迎寒绽开。这两句写梅花，不绘其形，而传其神。“墙角”二字点明地点；“独自开”与“数枝梅”相照应，传递了梅先天下春的信息；“凌寒”二字交代时间，突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。不过，这两句诗写梅花不畏严寒傲然怒放，并非首创。在此之前，已有别的诗加以描绘了。如南朝陈诗人谢燮的《早梅》诗：“迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看”，紧扣一个“早”字，用表现人的心理状态的“疑”与“畏”字写梅花，使之人格化，从而惟妙惟肖地反映了其傲霜斗雪迎春的高尚品格。较之前两句，后两句“遥知不是雪，为有暗香来”写梅花的香色，则写得较为新颖别致。“遥知不是雪”，着眼于人们的视觉形象，含蓄地写梅花的纯净洁白。尽管这句诗否定了诗人于远处所看到的墙角凌寒独自绽开的数枝梅花是雪，但它实际上曲折地反映了梅白似雪的色彩。试想，假如这梅花不是白的，而是红的或是其他颜色，诗人会由此而联想到雪吗？正因为梅花似雪，唐代诗人张谓的《早梅》诗句“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”，以错把梅枝当作雪枝来反映白梅早发、皎洁似雪的特点，才给人以“错”而无误，“错”中见奇之感。“遥知不是雪”这句诗，不仅含蓄地写梅花的纯净洁白，也间接地交代前两句中所写的迎寒怒放的“墙角数枝梅”实为诗人从远处隐隐约约中所见，且与诉诸人们嗅觉的下句“为有暗香来”一道写梅花的香色，诗句之间具有内在联系，显示出全诗结构的严谨。诗人写梅香，没有借助任何形容词，亦未泼墨如云，大肆渲染，而是以“看似寻常最奇崛”（王安石语）的“遥知”这两句诗巧妙自然地出之。这两句诗之间具有因果关系。正因为有梅花的香气从远处袭来，才使诗人“遥知不是雪”。倘若梅花无香气，则诗人从远处隐隐约约看到的“墙角数枝梅”，是难免把它错当作雪枝的。以互为因果的两句诗写梅花，收到了香色俱佳的艺术效果，与张谓的《早梅》诗句有异曲同工之妙。当然，“遥知”两句诗也未必是实写诗人于远处闻到梅花的香色，从而得出是梅非雪的结论，而只是虚写，极言梅花的香气之浓。如果说，这首《梅花》诗所吟咏的梅花，不仅让人领略到其凌寒怒放的神韵，而且给人留下它香色俱佳、别具一格的鲜明印象，那么，这首诗本身也就如同它所吟咏的梅花，令人赏心悦目，获得艺术美的享受。

梅在国人心里，是倾城之品，倾国之态，倾人之姿，自无须多说。我所要说的，之于这个数十年难得

一见的寒冬，又赶上十余年不曾遇上的大雪封门，于是烤着火，自觉受用；做着梦儿，犹有罗浮之气。我

踌躇着，冬天固然不受人喜欢，惟独有这样的降雪和爱雪的人们，无论经历了多少劫或生之痛的历练，却

始终不舍踏雪寻梅的千年古梦，于是我的梦里，并不香甜。至少，不能在聆听着窗外扑簌的声息而酣然高

卧，沉沉浮浮。我便披上衣裳，开门走在廊下，看着月夜下的雪，如何抚摩了花枝的裳，再不疾不缓地温

热她们的身子，这些冬天里所给予的温度，恰如此夜我所想给予梅的，一样的本心无二了。

4. 描写雪的作文〔200字〕

冬天的雪景

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

5. 把《梅花》写成作文

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

寒冷的冬天来临了。

这一天，往窗户外面一望，你就可以看到天空中，一朵朵雪花正从天上往下降落。雪花们一定是觉得长时间在天上待得有一点腻了，想到空中来看一看、走一走，心里想：来到空中真好，既凉爽，又有好的感觉，这里真不错！雪花冰凉，纯洁，又好看；它们来到这美丽的地方“居住”着……

人人都说“墙角数枝梅，凌寒独自开”，看来算是说对了。你看，这景象多么迷人：墙角边，几枝梅花正冒着严寒，独自在那里开放着。洁白的墙上多了几枝梅花，就好像一副用玫红色的画笔，点缀在墙角边的画，多漂亮！我应该学习一下梅花的精神，你瞧！它那坚持无畏、一点都不怕冷的精神，就好像有着“鹤立鸡群”的感觉，多么地奇妙啊！

为什么远远地望过去，就知道“倔强”的梅花不是雪呢？哦，那是因为梅花传来一阵一阵的香气。要是你在开着朵朵梅花，和下着雪的时候，做一次深呼吸，保证你顿时就会感觉到现在这空气的清新，觉得梅花真好！

梅花的精神，我一直都会记在心头……

或

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

今天，我一大早醒来，只见大地一片雪白，百花早已凋谢，但是在这残酷的环境中，却有几枝梅花傲霜挺立在墙角。在这雪白的世界中，小鸟没了，欢声笑语也没了，代替这一切的是白色，是雪，百花都向雪低头，唯有梅花，它有那种不屈不挠的精神，从来不向寒冬低头、认输。它那种高尚的精神是值得我们学习的，老远，我就知道它不是雪，因为它散发出一种不屈不挠的精神。梅花就像我们，在人生的道路上，以后走向生活，将会遇到许多挫折，许多困难，许多风险，许多挑战，只要你有勇气去面对，就能打败、战胜它们，就能到达成功的彼岸，永远站在胜利的巅峰！

春天来临，百花争香斗艳，唯有梅花默然离我们而去，它从不锦上添花……，真是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

6. 雪中的故事为题写一篇短文二百字左右.

雪飘飘扬扬，迈步在雪帘之中。它曾看过多少点点滴滴的故事，曾见过多少风风雨雨的世间真情。。在我的一生中，或许最爱就属那轻柔洁白的雪花了！雪在我的眼中充满了神秘，使我产生了种种好奇。

记得那是一个令人难忘的日子，当时我们正在上课，忽听见班中的调皮鬼叫起来：“看！外面下雪了！”啊！多么天真的声音！全班同学的视线全部聚集到窗外，“哇噻！”这一声将班级中的气氛涌入一团。只见窗外展现了一个银白色的世界，雪花又可爱又淘气地一蹦一跳，展现着它优美的舞姿。

“叮铃铃”下课铃响了，大家像野马似的奔向操场，消失在我的眼前。雪越下越大，笼盖着整个城市。操场上变得热热闹闹，不亦乐乎！同学们打起了雪仗，欢呼在那洁白的缤纷世界。不一会儿，银白的操场上布满了一群群“鸭子”的脚印。我爱静静地靠在窗边，看着同学们快乐的嬉戏，看着窗外银白色的世界，看着上帝赐给我的小雪花。

渐渐地，天转冷了。窗起了一层薄薄的雾气，大家便一边赏雪一边作画。一转眼，窗上便留下了我们的杰作。

7. 将王安石的梅花写成200字以上的记叙文

一阵春风吹来，大地也似乎复苏了，结束了冬季的严寒。

今日我独步早春，墙角枝梅，香色俱佳。颇有寒意的早春时节，万物皆未萌芽，唯独墙角数枝梅花迎寒绽开。

远远望去，隐隐约约看到白茫茫的一片，纯净洁白。

我知道不是雪，因为那里有个淡淡的暗香飘来。

梅花啊，你不仅让人领略到其凌寒怒放的神韵，而且更给人留下它香色俱佳、别具一格的鲜明印象。

眼前的梅花，令人赏心悦目，让我获得艺术美的享受。

我一生虽有远大的政治抱负，却因仕途不平，慨然长叹。

我爱不怕霜欺雪压的梅花，不喜欢经不起风雨的桃李；爱磊落的苍松，堂堂直节的劲竹，不喜欢那瑟缩在寒风裹的秋瓜和冻芋。

梅花正是世人不畏 *** 的体现啊！

8. 关于雪的作文200字运用比喻拟人排比的修辞方法

雪，一个既美丽又奇妙的东西，孩子们都非常喜欢它们。

去年寒假，我就在湖北武汉迎来了第一场雪。 下雪前，天空一片铅色，不知道从哪一刻开始，雪就无声无息地降临了人间，就像是天上的仙女撒下的花瓣，洁白无瑕！渐渐地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不胜收！ 雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，小珍珠状的……它们一般从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一尝，嘿！说它像糖却不甜，如盐却不咸！它们只管下呀下呀，给房子穿上了“白棉衣”，给干枯的大树缀上了“白梨花”，给大地铺上了“白地毯”……整个武汉一片诗情画意，令人感觉仿佛置身仙境当中！ 融雪的时候，天气出奇的冷，在冬日的阳光下，雪化做了不舍离去的泪水，它们是多么的舍不得这大地。

雪，它把欢乐和圣洁播撒人间，自己却融化了，我们也要学它这种无私奉献的精神，造福于为类。

9. 雪的作文200字,要运用虚实结合的写法

清晨，我拉开窗帘。

看见屋外白茫茫的一片，仔细一看，“是雪！北京下雪了！”我惊叫道，急忙吃过早餐便出去了。雪，像白蝴蝶一样飘落下来，犹如天女散花，像柳絮一样洒落满地。

房顶、车上全是雪，像冬妈妈为大地披上了银装，洁白无瑕。门口那棵大杨树被盖上了棉被，远处，一些小伙伴在打雪仗、堆雪人，脸上洋溢着快乐的笑容。

近处，一些大爷们在聊天，或许在谈论北京这冬季的第一场雪为何才来。看着大自然把大地装扮得如此美丽，我心中不觉有些激动。

雪越下越大，我也按耐不住心中的喜悦，与伙伴一起推起雪人，我用双手捧起一把雪，好凉啊！我心中顿时有了对雪的感受。我们先把雪集中，然后再滚两个大雪球，一个做头，一个做身子，这样雪人的身形就做好了。

拿枣核做雪人的眼睛，再拿胡萝卜做鼻子，这样雪人就大功告成了。看着堆好的雪人，我们心中高兴极了。

堆完雪人，我伸了伸腰。闻了口沁人心脾的空气，真让人神清气爽。

雪净化了北京的空气，让人浑身轻松。踏着松软有洁白的雪，“吱吱”声也随之进入耳中。

我真不忍心破坏这美丽的仙境，因为雪太美了。下雪帮助农民伯伯为小麦度过寒冬，可以净化空气，更可以冻死病菌。

我喜欢下雪。

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