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白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗白鹭实在是一幅画一幅什么白鹭实在是
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗白鹭实在是一幅画，一幅绘于心坎上的写意画。白鹭，作为一种美丽的鸟类，常常被人们用来表达诗意和写意。它以其秀丽的外貌和独特的飞行姿态成为了文学艺...
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《白鹭》的作者是谁？
五年级上册的《白鹭》的作者是郭沫若。郭沫若是中国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；...
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描写翅膀的优美句子
描写翅膀的优美句子如下：1、白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。2、在西溪湿地，我看见了白鹭，它有一身雪白雪白的羽毛，十分引人注目，...
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白鹿原稻草堆里的描写是什么?
白鹿原，描写那是麦子扬花油菜干荚时节。刚交农历四月，节令正到小满，脱下棉衣棉裤换上单衣单裤的庄稼人仍然不堪燥热午饭后，秉德老汉叮嘱过长工鹿白鹿原描写那是麦子扬花油菜干荚时节，刚交农...
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《白鹭》这篇课文的中心思想是什么？
《白鹭》课文的中心思想：作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的，是一篇文质兼美的散文。字...
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白鹭这篇课文描写了白鹭的什么身体的什么及什么飞行什么时的韵味表达了作者对
白鹭这篇课文描写了白鹭的颜色，身体的精巧及觅食，飞行栖息时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱之情。白鹭白鹭是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。《白鹭》作于1942...
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绝句这首诗通过对什么的描写,表达了诗人什么的心情
《两个黄鹂鸣翠柳》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首《绝句》是诗人通过草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成...
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选文采用了哪些描写人物的手法?
首先，先知道如下内容，“人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。1．外貌描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面...
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为什么说白鹭是一首精巧的诗
说“白鹭是一首精巧的诗”原因是：白鹭很美。一是白鹭的颜色和谐，身段匀称，反映出白鹭自然朴实的静态美；二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。白鹭课文中的这...
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《白鹭》这篇课文的中心思想是什么？
《白鹭》课文的中心思想：作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的，是一篇文质兼美的散文。字...
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公园里的景色真美啊，有有还有怎么写
写作思路：可以用春天的视角来描写公园里的景色，比如公园里有嫩绿的枝叶；有五彩斑斓的花儿；还有叽叽喳喳飞翔的几只小鸟等等，语言要通顺，中心要明确。正文：公园里的景色真美啊！有嫩绿的枝...
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五年级语文根据所学内容填空书是什么
五年级语文知识——根据课文内容填空1.“白鹭是一首精巧的诗。”这句话在全篇结构上起总起全文的作用，运用了比喻的修辞手法，把白鹭比作精巧的诗。2.色素的配合，身...