-
什么风组词有哪些
问题一：风的组词有哪些风的组词有哪些：风力、东风、风水、大风、风车、风云、风沙、风习、风干、风声、暖风、风筝、风雨、吹风、冷风、凉风、把风、风景、西风、北风、风格、台风、...
-
湿润的东风吹过荒野吹过竹林改为拟人句
湿润的东风吹过荒野吹过竹林改为拟人句：湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。可以给东风加上人的动作或行为，如可把“吹过”变成“走过”，把它所发出的声音说成“吹着口哨”。即：湿润的东...
-
什么风组词有哪些
问题一：风的组词有哪些风的组词有哪些：风力、东风、风水、大风、风车、风云、风沙、风习、风干、风声、暖风、风筝、风雨、吹风、冷风、凉风、把风、风景、西风、北风、风格、台风、...
-
万紫千红是什么意思
成语解释：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。万紫千红的意思是形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。读音：wàn zǐ qiān hóng出处：宋·朱熹《春日》诗：“...
-
村居这首诗的内容是什么..
《村居》这首诗是清代诗人高鼎的作品。全诗内容如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。全诗的字面意思：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸...
-
《村居》描绘是什么景象 这首是描绘了什么样的景象
《村居》这首诗,写的是诗人居住农村亲眼看到的景象.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透...
-
村居表达了作者对什么之情
《村居》表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人对田园生活的热爱之情。《村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画，描绘了乡村生活淳朴的民风和和谐的生活趣味。《村居》情·高鼎草长莺飞...
-
高鼎 《村居》这首诗描写了作者怎样的生活情景? 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?急急急急急急急
高鼎的《村居》以简练的笔触，勾画出一幅优美的田园景物画。表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情。全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写...
-
春日这首诗写出了泗水滨怎样的景色特点
春日在泗水之畔踏青寻芳,山野春水,无边光景都在春日里焕然一新,当认得东风时,那万紫千红的绚烂景象已是春天的生机到来.这首《春日》从诗句上看,是一首写春游的诗——首句“胜日寻芳泗水滨...
-
村居这首诗写了什么时候的景象？全诗有什么
全诗原文村居作者：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们...
-
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。这一句是写什么的生动情景。
村居作者高鼎朝代清草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描写了人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动...
-
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的什么场景
早春时节，一群活泼的儿童趁着东风放纸鸢的场景。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人高鼎的《村居》，诗中“儿童”、“东风”、“纸鸢”等元素，共同构成了一幅充满生机和希望的春...