不背单词、不学语法怎么让孩子学会英语呢？

孤立地背单词、抠语法十分枯燥低效，很容易破坏孩子兴趣。如果有时间，建议让孩子在模仿跟读、朗读复述上多下功夫。可以让孩子在听读的过程中指读，加强单词认读能力。如果每读一个故事，孩子都能读懂、读熟，能口头复述，甚至写写故事梗概，词汇和语法会逐渐自然习得。当然，基于故事场景或拼读规律，让孩子练习单词拼写，进行巩固，也完全可以。小学阶段尽量不要讲语法，但可以告诉孩子，英语表示多个可以数的事物时，一般要在表示事物名称的词后面加-s ，如一个苹果是one apple，而两个是two apples，再多个也都要用apples；表示过去发生的事，一般要在表示动作的词后面加-ed，但也都有其他变化形式。让孩子知道这些概念就可以了，关键要多花时间把故事读熟、学好。

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