课文穷人中所有描写环境的句子 所

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，市局在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静的睡着。

海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

望采纳，谢谢。

六年级上册第9课穷人的环境描写有几处，分别是?

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着

六年级上册语文课文第九课《穷人》一文，"穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。

描写环境的主要有两段：

1、（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海打鱼的丈夫归来。

2、（12-27自然段）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。

通过对环境描写烘托出简陋小屋中的温暖与温馨，体现出主人公的真善美。用恶劣的天气与简陋的小屋，从反面贴切的的烘托出小屋中温馨的可贵。

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