猴王出世主要内容是什么？

猴王出世的主要内容：花果山上一块仙石孕育了一只石猴，石猴与群猴玩耍时，看到了水帘洞，其它猴都不敢跳，石猴因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。这一举动表现了石猴、敢作敢为、无所畏惧的特点。

课文按事情发展的顺序，可分为三个部分：

第一部分：第一自然段，讲石猴出世及其生活情况。

第二部分：第二至第三自然段，讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳入了瀑布，发现了水帘洞。

第三部分：第四自然段，讲群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

孙悟空的经历顺序？

一、教材说明

这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。

课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。

第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，读懂课文是教学的重点。

二、学习目标

1.认识"芝、獐、猕、禽、瞑、窍"六个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容，体会石猴敢作敢为的特点。

三、教学建议

1.这篇略读课文，内容比较浅显，要放手让学生通过自学读好课文，理解课文内容。在学生充分读的基础上，让学生讲讲石猴是怎样出世的，又是怎样成为猴王的，检查他们对内容的掌握情况。

2.在学生基本理解课文内容后，可组织学生分组交流讨论不懂的问题。对于不理解的词句，可引导学生通过多读课文和查字典解决。值得注意的是，课文中有些词句，要想全部弄懂不大可能，也没有必要。如"盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意"一句，使学生大概知道"这块石头自从盘古开天辟地时就有了，日久天长，有了灵气"这个意思就行了。

3.课文比较短，语言精练，节奏感强。要让学生充分朗读。教师还应在关键之处加以引导，使学生在读懂文章的基础上，感受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。如课文中的"伸头缩颈""抓耳挠腮""大声叫喊"的动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂的个性；"抢盆夺碗""占灶争床""搬""移"，把众猴找到了"安身之处"的欣喜若狂的心情和"顽劣"的"猴性"，活生生地展现在读者的眼前，使读者有身临其境之感。

4.对于"西游记"故事，学生大多并不陌生。这部带有童话色彩的神话小说，塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等非常鲜明的人物形象，备受儿童喜欢。学完课文后，可开展语文活动，让学生把从书中读到的、**、电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。在进一步体会孙悟空英雄形象的同时，激发学生课外读好书、读成本的书的兴趣。

5.下面的词语解释，供教师备课时参考。

名曰：名字叫做。曰，叫做。

围圆：文中指仙石的周长，围一圈的长度。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

耍子：玩。

石碣：石碑。碣，石碑。

瞑目：闭上眼睛。

造化：福气；运气。

天造地设：自然形成的。

序齿：同在一起的人，按年龄长幼来排列顺序

孙悟空的经历按照时间顺序如下：

1. 猴王出世，成为美猴王，在花果山称王。

2. 拜师学艺，学会七十二变和筋斗云等神通。

3. 打败熊怪，夺回袈裟。

4. 流沙河收服沙僧。

5. 吃人参果，偷走五庄观的人参果。

6. 三打白骨精，被误会逐走。

7. 勇斗红孩儿，被红孩儿的火烧伤。

8. 真假美猴王，与六耳猕猴大战。

9. 救活人参果树，打败火焰山妖怪。

10. 借芭蕉扇，熄灭火焰山火。

11. 打败牛魔王，收服红孩儿。

12. 七十二变躲避三灾。

13. 成为斗战胜佛，被送回灵山。

以上是孙悟空的经历按照时间顺序的概述。

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