坐井观天青蛙和小鸟在争论什么问题

坐井观天青蛙和小鸟在争论谁看的天空更大的问题，阐明了一个深刻的道理是看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

坐井观天是一则寓言故事，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事，用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。坐井观天出自唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

二年级《坐井观天》的简单的解析是《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给小朋友们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认知事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有实际的指导意义，因为他们对事物的认知往往是片面的。

坐井观天

有一位刚进入高等学府的大学生，除了专业课外，又另外选修了文学、音乐、美术三门课程，满怀信心地要使自己具备各方面的修养。但半年之后，他的自信就被事实摧毁了。由于他涉猎课程过多，而一个人的精力又毕竟有限，他每天只能疲于应付 。

后来他接受了别人的建议，决定专攻文学。几年后，他已颇具文学造诣了。而且由于博览了众多文学名著，他在欣赏音乐或观赏绘画时也能浮想联翩，很好地领会作者意图。可见放眼观天不能凭空而来，它是以坐井观天为起点的。

况且各处蓝天多有共通之处，先看明白眼前这小小的一片天，以后也好触类旁通。当然，坐井观天后一定还要跳出井外才好。当你具备了基本的知识后 ，又能勇于运用思维，这就无异于为你的思想插上了翅膀。所以坐井观天是基础，跳出井外是思想的飞跃，二者可谓相辅相成，缺一不可 。

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