-
《盼》借景抒情的句子
《盼》借景抒情的句子如下：1、有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子...
-
铁凝写《盼》的写作背景
铁凝写《盼》的写作背景，具体说明如下：1、《盼》的写作背景作品写于20世纪70年代末，记得是受上海《儿童时代》编辑部之邀所写。作者读初中时学校离家比较远，有时候会骑父亲淘汰下来的一...
-
文中画横线的句子是什么描写？
答案：这句话是心理描写和动作描写。路上行人都加快了走路的速度我却放慢了脚步。这部分是动作描写，心想雨点儿打在头上才是世界上最美的事呢。这部分是心理活动。“我”盼望变天已经盼了很久了...
-
盼第1 13 14段都是描写什么景象的,这三处描写有什么作用
《盼》第12、13、14段都是描写心理活动的景象，这三处描写的作用：抓住了“我”的动作、语言、心理等方面，细致刻画了“我”对穿上雨衣的期盼。这部分内容的节选：吃过晚饭，雨还在不停地...
-
盼的中心思想
《盼》的中心思想：课文生动地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，写出了小朋友小时候的天真可爱的天性。文中的“我”...
-
蓑的组词
蓑的组词有：蓑衣、蓑翁、牛蓑、寒蓑、雪蓑、短蓑、笠蓑、蓑草、耕蓑、苫蓑、渔蓑、蓑蓑、雨蓑烟笠、蓑笠纶竿、烟蓑雨笠、披蓑戴笠、笠冠蓑袂、绿蓑青笠。部首：艹；笔画：13；繁体：蓑；五笔...
-
语文盼围绕“盼”写了“我”的哪些表现
盼（第二课时）一．教学目标：1.默读课文，勾画对小作者的心理描写，体会人物的思想感情。2.借助思维导图体会课文是如何选取事例，围绕“盼”这一中心意思写的。3.通过“盼出门”事...
-
这段文字属于什么描写？描写的内容是什么？它的作用是什么
属于外形描写（因为是动物，不能说肖像描写）和动作描写主要描写的是蜜蜂（或者昆虫）的外形和自由、欢快的生活状态如果有上下文，我估计作用是表现作者对这些昆虫的喜爱或者是对它们无拘无束、...
-
“我”放慢脚步是什么描写?
答案：这句话是心理描写和动作描写。路上行人都加快了走路的速度我却放慢了脚步。这部分是动作描写，心想雨点儿打在头上才是世界上最美的事呢。这部分是心理活动。“我”盼望变天已经盼了很久了...
-
市民质疑值日老师打伞学生不打，学校回应没有要求学生不准打伞，你怎么看？
质疑是好事，但是校方给出了合理的解释之后不依不饶就是无理取闹！市民截取了几张，在校门口，老师，保安都打着伞，而几个披着红绸带的值日生却没有打伞。根据这几张市民质疑为何学校为何不允许...
-
怎样叠衣服才不会皱 出门带衣服怎样叠不皱
把衣服叠起来存放是很节省空间的，但是衣服叠起来很容易起皱褶，所以在叠衣服的时候要注意方式，尽量用卷的方式收纳，不同的衣服不同的叠法。怎样叠衣服才不会皱左右两侧向内折，袖子找...
-
什么是口红雨衣
生活中很多女性朋友都会使用口红，可是很多人都不知道什么是口红雨衣，其实还是很容易理解的。口红雨衣就是避免口红脱妆的美妆产品，一般都是涂抹完口红之后再去使用。等到口红雨衣覆盖在口红上...